前阶段，是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期（）A、精确性B、抽象性C、逻辑性D、严密性E、应用性

题目

前阶段，是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期（）

  • A、精确性
  • B、抽象性
  • C、逻辑性
  • D、严密性
  • E、应用性
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1.请教教师资格考试:儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（ ）。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

2.皮亚杰花了大半生的精力，通过大量的观察和实验，按着儿童发展的水平，他把儿童心理的发展划分成四个阶段，它们是：A、感知运动智力阶段——儿童思维的萌芽(0～2岁)B、前运算阶段(2～7岁)C、具体运算阶段(7～12岁)D、形式运算思维阶段——抽象逻辑思维(12～15岁)E、逻辑运算阶段(15～18岁)

3.儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推理，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.自然数“5”可以代表5个人,5颗星星,5辆汽车……,这体现了数学的()。A、逻辑性B、抽象性C、精确性D、应用性

更多“前阶段，是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期（）A、精确性B、抽象性C、逻辑性D、严密性E、应用性”相关问题

  • 第1题：

    儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）
    A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段


    答案：C
    解析：
    皮亚杰认为具体运算阶段的儿童思维具有去自我中心化，可逆性，获得守恒概念，能够分类和序列化。因此，答案选C项。

  • 第2题：

    幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的……（）

    • A、智力
    • B、抽象逻辑思维能力
    • C、思维的抽象性和逻辑性
    • D、思维能力

    正确答案:D

  • 第3题：

    学知识具有的特点有（）

    • A、抽象性
    • B、逻辑性
    • C、严密性
    • D、精确性
    • E、应用性

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题：

    数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。


    正确答案:应用性

  • 第5题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    形式（概念、判断和推理）正确地反映事物之间的关系和联系指的是（）

    • A、思维的应用性
    • B、思维的精确性
    • C、思维的抽象性
    • D、思维的逻辑性

    正确答案:D

  • 第7题：

    根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）

    • A、感觉运动时期
    • B、直觉运动时期
    • C、形象思维时期
    • D、抽象思维时期

    正确答案:A

  • 第8题：

    多选题
    前阶段，是儿童思维的哪些特性的萌芽和初步发展时期（）
    A

    精确性

    B

    抽象性

    C

    逻辑性

    D

    严密性

    E

    应用性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    与其他学科不同，它更多的不是强调开放性、发散性、富有个性的知识，而是强调哪些性质的知识（）
    A

    抽象性

    B

    逻辑性

    C

    严密性

    D

    精确性

    E

    应用性


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    形式（概念、判断和推理）正确地反映事物之间的关系和联系指的是（）
    A

    思维的应用性

    B

    思维的精确性

    C

    思维的抽象性

    D

    思维的逻辑性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。

    A开始萌芽的时期

    B初步形成的时期

    C稳定发展的时期

    D完善成熟的时期


    B
    略

  • 第14题：

    与其他学科不同，它更多的不是强调开放性、发散性、富有个性的知识，而是强调哪些性质的知识（）

    • A、抽象性
    • B、逻辑性
    • C、严密性
    • D、精确性
    • E、应用性

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    数学的特点包括（）

    • A、明显的抽象性
    • B、严密的逻辑性
    • C、高度的精确性
    • D、广泛的应用性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    皮亚杰的智力发展学说中，儿童思维萌芽的阶段是（）

    • A、感觉运动阶段
    • B、前运思期
    • C、具体运思期
    • D、形式运思期

    正确答案:A

  • 第17题：

    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）

    • A、具体运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:A

  • 第18题：

    动物心理的发展经历了哪几个阶段？（）

    • A、感觉、知觉、思维三个阶段
    • B、感觉、知觉和思维萌芽三个阶段
    • C、感觉、知觉、思维萌芽和思维四个阶段
    • D、感觉、知觉、思维萌芽、思维和意识五个阶段

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    数学的特点包括（）
    A

    明显的抽象性

    B

    严密的逻辑性

    C

    高度的精确性

    D

    广泛的应用性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    皮亚杰的智力发展学说中，儿童思维萌芽的阶段是（）
    A

    感觉运动阶段

    B

    前运思期

    C

    具体运思期

    D

    形式运思期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）
    A

    具体运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    感知运动阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    数学知识的特点有抽象性、逻辑性、精确性和（）。

    正确答案： 应用性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学知识具有的特点有（）
    A

    抽象性

    B

    逻辑性

    C

    严密性

    D

    精确性

    E

    应用性


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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