第1题:
第2题:
景观设计中、几何形体源于三个基本的图形()、()、()。
第3题:
平面截切几何形体,在截切位置便能得到几何形体的一个()。
第4题:
在三维几何形体建模时,常用的建模形式有哪些:()
第5题:
幼儿认识几何形体的顺序是:圆柱体、正方形、球体等。
第6题:
对于具有简单几何形状,材质均匀分布的物体,其物体重心就是该几何体的几何中心,如球形体的重心即为球心。
第7题:
由两个或两个以上的基本几何形体结合组成的形体称为()。
第8题:
形体的表达建立在几何信息和()的处理基础上。
第9题:
拓扑信息反映三维形体中各几何元素的数量及其相互之间()。
第10题:
第11题:
线框建模
曲线建模
实体建模
表面建模
几何建模
第12题:
第13题:
第14题:
幼儿认识几何形体的一般顺序是球体、圆柱体、正方体和()。
第15题:
由两个或两个以上的基本几何形体结合组成的形体称为组合体。
第16题:
几何形体中只有一个面的形体是?,以下说法正确的是?()
第17题:
简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
第18题:
由两个或两个以上的基本几何形体合成新的几何形体叫()体。
第19题:
由两个或两个以上的基本几何形体结合组成的形体称为相贯体。
第20题:
绘画的时候,我们会用几何形体归纳,通常我们用什么样的图形来归纳造型的,以下说法正确的是?()
第21题:
在3DSmax中,提供了()方法用来产生复合二维形体
第22题:
形体组合
形体拆分
形体分析
形体简化
第23题: