下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（）A、创造良好的生活环境B、提高幼儿的认知水平C、增强幼儿的自信心D、给予榜样示范

题目

下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（）

  • A、创造良好的生活环境
  • B、提高幼儿的认知水平
  • C、增强幼儿的自信心
  • D、给予榜样示范
相似考题

1.通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是A、参观法B、行为练习法C、强化评价法D、榜样示范法

2.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（　　）A.挫折 B.榜样 C.强化 D.惩罚

3.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ） A.攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧 B.惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性 C.父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段

4.简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因累。

参考答案和解析
正确答案:C
更多“下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（）A、创造良好的生活环境B、提高幼儿的认知水平C、增强幼儿的自信心D、给予榜样示范”相关问题

  • 第1题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）

    A、攻击型幼儿受惩罚时，其攻击性行为加剧

    B、惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性

    C、父母的惩罚为孩子树立了攻击性行为的榜样

    D、惩罚是抑制幼儿攻击性行为的有效手段


    答案：D
    解析：
    惩罚不一定是抑制幼儿攻击性行为的有效手段。惩罚对攻击型和非攻击型幼儿产生不同的影响。对非攻击型幼儿，惩罚能抑制攻击性；但对攻击型幼儿，惩罚则会加重攻击性行为。

  • 第2题：

    下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（）

    • A、自主活动
    • B、榜样示范
    • C、讲明行为规则
    • D、评价外部行为

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列哪一项不属于幼儿自信心的培养（）

    • A、建立良好的亲子关系
    • B、给予幼儿积极的评价
    • C、增强幼儿的自尊心
    • D、促进幼儿获得成功的体验

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）

    • A、群体影响
    • B、教给儿童攻击性行为方式
    • C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
    • D、降低了儿童对暴力的敏感性

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？


    正确答案: 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
    已有研究发现攻击性幼儿（尤其是男孩）与非攻击性幼儿之间存在一定的认知差异。
    （1）攻击性幼儿对自己和他人能力的认知不全面：大量研究表明，攻击性幼儿的自我认同感较高，且具有较强的自尊心。他们容易过于关注自身某方面的有时或能力而忽视其他方面的不足，不能正确认识自己。同时又常常低估、怀疑甚至轻视他人的能力。
    （2）攻击性幼儿对攻击后果持有攻击合理的信念：这类幼儿一般对攻击他人的行为持肯定或认可的态度，甚至把支配和控制他人看作社会生活的要求，他们偏激地认为，要想不被欺负，就必须欺负和控制他人。有的幼儿把攻击行为看作是在他人心目中树立形象或获得自己想要东西的手段。
    （3）缺乏社会问题解决策略：很多研究表明，攻击性幼儿的问题解决策略水平偏低。与非攻击性幼儿相比，在涉及物品的归属和获得友谊的问题上，他们所能提供的策略数量较少，喜欢通过贿赂或发动攻击来解决社交问题。和平的有效策略较少；在人际冲突问题解决上，攻击性幼儿表现出高外倾的特点，并且在求助策略的使用上显著低于非攻击性幼儿。
    （4）攻击性幼儿对他人意图倾向于敌意性归因认知：通过对攻击性幼儿和非攻击性幼儿的对比研究发现，攻击性幼儿容易将他人的行为作敌意性的归因，而被同伴拒斥的社会经验是攻击性幼儿对他人行为意图做出敌意性认知归因的一个重要原因。即使是别人无意的过失行为，他们仍更多地解释并据此进行反应，表现出攻击行为。

  • 第6题：

    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿自信心的培养（）
    A

    建立良好的亲子关系

    B

    给予幼儿积极的评价

    C

    增强幼儿的自尊心

    D

    促进幼儿获得成功的体验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述影响幼儿攻击性行为产生的社会认知因素。

    正确答案： （1）攻击性幼儿对自己和他人能力的认知不全面。
    （2）攻击性幼儿对攻击后果持有攻击合理的信念。
    （3）缺乏社会问题解决策略。
    （4）攻击性幼儿对他人意图倾向于敌意性归因认知。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）
    A

    玩具数量不足

    B

    同伴的交往

    C

    幼儿认知水平搞

    D

    幼儿了解攻击性行为的后果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。
    A

    挫折

    B

    榜样

    C

    强化

    D

    惩罚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素（）
    A

    体验的作用

    B

    家庭因素

    C

    幼儿园教育

    D

    自我认识


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    幼儿攻击性行为产生的社会认知因素主要有哪些？

    正确答案： 攻击行为产生的社会认知因素主要有：
    已有研究发现攻击性幼儿（尤其是男孩）与非攻击性幼儿之间存在一定的认知差异。
    （1）攻击性幼儿对自己和他人能力的认知不全面：大量研究表明，攻击性幼儿的自我认同感较高，且具有较强的自尊心。他们容易过于关注自身某方面的有时或能力而忽视其他方面的不足，不能正确认识自己。同时又常常低估、怀疑甚至轻视他人的能力。
    （2）攻击性幼儿对攻击后果持有攻击合理的信念：这类幼儿一般对攻击他人的行为持肯定或认可的态度，甚至把支配和控制他人看作社会生活的要求，他们偏激地认为，要想不被欺负，就必须欺负和控制他人。有的幼儿把攻击行为看作是在他人心目中树立形象或获得自己想要东西的手段。
    （3）缺乏社会问题解决策略：很多研究表明，攻击性幼儿的问题解决策略水平偏低。与非攻击性幼儿相比，在涉及物品的归属和获得友谊的问题上，他们所能提供的策略数量较少，喜欢通过贿赂或发动攻击来解决社交问题。和平的有效策略较少；在人际冲突问题解决上，攻击性幼儿表现出高外倾的特点，并且在求助策略的使用上显著低于非攻击性幼儿。
    （4）攻击性幼儿对他人意图倾向于敌意性归因认知：通过对攻击性幼儿和非攻击性幼儿的对比研究发现，攻击性幼儿容易将他人的行为作敌意性的归因，而被同伴拒斥的社会经验是攻击性幼儿对他人行为意图做出敌意性认知归因的一个重要原因。即使是别人无意的过失行为，他们仍更多地解释并据此进行反应，表现出攻击行为。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（）。

    A挫折

    B榜样

    C强化

    D惩罚


    B
    略

  • 第14题：

    下列哪一项不属于幼儿自信心的影响因素（）

    • A、体验的作用
    • B、家庭因素
    • C、幼儿园教育
    • D、自我认识

    正确答案:D

  • 第15题：

    怎样控制幼儿的攻击性行为？


    正确答案:（1）创造良好的生活环境。
    （2）提高幼儿认知水平
    （3）让幼儿了解攻击性行为的后果
    （4）教会幼儿如何宣泄侵犯性情感
    （5）给予榜样示范
    （6）家庭干预
    （7）培养幼儿的自我控制能力

  • 第16题：

    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）

    • A、玩具数量不足
    • B、同伴的交往
    • C、幼儿认知水平搞
    • D、幼儿了解攻击性行为的后果

    正确答案:A

  • 第17题：

    玩具的作用有（）

    • A、发展幼儿动作，增强幼儿体质
    • B、增进幼儿的知识，开发幼儿的智力
    • C、培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德
    • D、培养幼儿对美的欣赏能力
    • E、培养幼儿的创造性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    单选题
    下列不属于幼儿体育内容的是（）。
    A

    建立良好的生活环境

    B

    增强自我保护意识

    C

    培养良好的生活习惯

    D

    强调幼儿的纪律意识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    怎样控制幼儿的攻击性行为？

    正确答案： （1）创造良好的生活环境。
    （2）提高幼儿认知水平
    （3）让幼儿了解攻击性行为的后果
    （4）教会幼儿如何宣泄侵犯性情感
    （5）给予榜样示范
    （6）家庭干预
    （7）培养幼儿的自我控制能力
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（）
    A

    自主活动

    B

    榜样示范

    C

    讲明行为规则

    D

    评价外部行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案： A
    解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第22题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（）
    A

    创造良好的生活环境

    B

    提高幼儿的认知水平

    C

    增强幼儿的自信心

    D

    给予榜样示范


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）
    A

    群体影响

    B

    教给儿童攻击性行为方式

    C

    使儿童放松了对攻击性行为的抑制

    D

    降低了儿童对暴力的敏感性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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