简述师幼互动对学前儿童社会性发展的影响。
题目
简述师幼互动对学前儿童社会性发展的影响。
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第1题：
影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）
A师幼互动行为
B师幼互动类型
C师幼互动的时间
D师幼互动质量
C
略 -
第2题：
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
正确答案: （1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力
（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志 -
第3题：
建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提。
正确答案:正确 -
第4题：
影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对（）、对情境信息的识别、（）等。
正确答案:社会性行为的认识；观点采择及归因 -
第5题：
简述师幼关系对幼儿发展的影响。
正确答案:（1）幼儿从与教师的关系中获得关爱；
（2）幼儿获得来自教师的安全感；
（3）教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中；
（4）良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注；
（5）良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系。 -
第6题：
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
- A、亲子关系
- B、同伴关系
- C、亲社会行为
- D、性别角色行为
正确答案:C -
第7题：
问答题简述师幼互动对学前儿童社会性发展的影响。正确答案： （1）有利于增强学前儿童的安全感、自信心及探索精神；
（2）有利于学前儿童同伴交往能力的发展；
（3）有利于加快学前儿童对新环境的适应能力；
（4）有利于学前儿童自我概念的发展。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题既是儿童社会性发展的重要途径，又是儿童社会性发展的重要指标的是（）A亲子交往
B同伴交往
C师幼交往
D与其他社会人员的交往
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学前儿童社会性发展评价的意义。正确答案： 学前期是学前儿童社会化的关键时期。学前儿童的社会性发展对个人一生的发展具有长远影响。学前儿童的社会性发展是学前儿童身心发展的重要组成部分。学前儿童社会性发展与学前儿童身体发展和心智发展是相互影响相互促进的。
学前儿童社会性发展评价的意义主要有以下几个方面：
（1）它有助于教师深入、客观、全面地了解本班学前儿童的发展现状。与教师只是诉诸日常观察而获得零散的、表面的和个别的信息不同，依据系统的评价，人们可以获得丰富多样的评价信息，从而能更全面准确地了解学前儿童的身心发展特别是社会性发展的情况。
（2）它有助于帮助教师更细致地了解中的每一位学前儿童，为因材施教提供帮助。
（3）它有助于家长了解学前儿童社会性发展状况，了解学前儿童社会教育的目标、内容。家长在教育孩子的过程中能更有针对性地采取教育措施，在配合教师教育孩子时也更为主动。
（4）它有助于教师在了解学前儿童的基础上，改进幼儿园教育过程，使学前教育更适合每个学前儿童，更好地为他们服务。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。A空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）
B较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
C个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中
D空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A亲子关系
B同伴关系
C亲社会行为
D性别角色行为
正确答案： A解析： 亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题，故选C。 -
第12题：
问答题简述家庭对学前儿童发展的影响。正确答案： 从家庭教养方式方面阐述：溺爱，专制，民主，放任。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童社会性发展评价的意义。
正确答案:学前期是学前儿童社会化的关键时期。学前儿童的社会性发展对个人一生的发展具有长远影响。学前儿童的社会性发展是学前儿童身心发展的重要组成部分。学前儿童社会性发展与学前儿童身体发展和心智发展是相互影响相互促进的。
学前儿童社会性发展评价的意义主要有以下几个方面：
（1）它有助于教师深入、客观、全面地了解本班学前儿童的发展现状。与教师只是诉诸日常观察而获得零散的、表面的和个别的信息不同，依据系统的评价，人们可以获得丰富多样的评价信息，从而能更全面准确地了解学前儿童的身心发展特别是社会性发展的情况。
（2）它有助于帮助教师更细致地了解中的每一位学前儿童，为因材施教提供帮助。
（3）它有助于家长了解学前儿童社会性发展状况，了解学前儿童社会教育的目标、内容。家长在教育孩子的过程中能更有针对性地采取教育措施，在配合教师教育孩子时也更为主动。
（4）它有助于教师在了解学前儿童的基础上，改进幼儿园教育过程，使学前教育更适合每个学前儿童，更好地为他们服务。 -
第14题：
对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）
正确答案:托幼机构 -
第15题：
简述教师对学前儿童发展的影响。
正确答案: （1）对学前儿童心理的影响；
（2）对学前儿童认知能力的影响；
（3）对学前儿童情感的影响；
（4）对学前儿童行为的影响。 -
第16题：
既是儿童社会性发展的重要途径，又是儿童社会性发展的重要指标的是（）
- A、亲子交往
- B、同伴交往
- C、师幼交往
- D、与其他社会人员的交往
正确答案:B -
第17题：
下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）
- A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）
- B、较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率
- C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中。
- D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
正确答案:B -
第18题：
判断题建立平等互动、积极有效的师幼关系是实施学前儿童社会教育的前提。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题下列选项中，对学前教育质量影响最小的是( )。A经费投入
B师幼互动
C教师学历
D高档园舍
正确答案： D解析： -
第20题：
问答题简述师幼关系对幼儿发展的影响。正确答案： （1）幼儿从与教师的关系中获得关爱；
（2）幼儿获得来自教师的安全感；
（3）教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中；
（4）良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注；
（5）良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题建构积极、有效的师幼互动是保证学前教育有效性的重要前提，教师的角色定位直接影响师幼互动的建构。在师幼互动的建构中，教师的角色是什么？正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。正确答案： （1）游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童社会交往的能力
（2）游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人
（3）游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演的能力
（4）游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
（5）游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）A师幼互动行为
B师幼互动类型
C师幼互动的时间
D师幼互动质量
正确答案： D解析： 暂无解析