人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。

题目

人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。

相似考题

1.人际交往必须以一定的____________________为交往工具才有可能实现，一__________和__________一是主要的人际交往工具。

2.学前儿童人际交往教育活动的主要类型有:亲子交往、同伴交往、师幼交往、()。A.与其他社会成员的交往B.与家庭成员的交往

3.幼儿最早形成的人际交往能力是()。A.师幼交往B.亲子交往C.同伴交往D.其他社会成员交往

4.小学生的人际交往主要包含三个方面，即()。A.与父母的交往B.与陌生人的交往C.与同伴的交往D.与教师的交往

更多“人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与（ ）的人际交往。

    A．父母

    B．社会成员

    C．同辈

    D．同性


    正确答案：C

  • 第3题：

    人际交往必须以一定 的（ ）为交往工具才有可能实现，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。


    答案：符号系统,语言符号 系统,非语言符号系统,
    解析：

  • 第4题：

    简述秘书人际交往的类型。
    （1）公务交往与私人交往
    （2）领导交往与群众交往
    （3）口头效往与书面交往
    略

  • 第5题：

    简述人际交往的主要理论。
    1.人际需要的三维理论（舒茨提出：人际交往的基本需要包括包容需要、控制需要、情感需要。）
    2.社会交换理论（霍曼斯认为：人际交往具有一定的交换性、存在着一种“分配公平”原则。）
    3.自我呈现理论（戈夫曼认为人际交往是一种社会互动的过程、自我呈现是社会影响的一种手段。）
    略

  • 第6题：

    外贸跟单员的人际交往主要体现在（）等方面。

    • A、与上级主管领导的交往
    • B、与企业个部门之间的交往
    • C、与生产部门的交往
    • D、与外商的交往
    • E、与其他相关机构的交往

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    社会领域的学习与发展过程主要包括（）。

    • A、社会学习、友好相处
    • B、社会适应、人际关系
    • C、人际交往、社会适应
    • D、身心发展、人际交往

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）
    A

    师生关系

    B

    同学关系

    C

    舍友关系

    D

    恋人关系


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    外贸跟单员的人际交往主要体现在（）等方面。
    A

    与上级主管领导的交往

    B

    与企业个部门之间的交往

    C

    与生产部门的交往

    D

    与外商的交往

    E

    与其他相关机构的交往


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（）和（）是主要的人际交往工具。

    正确答案： 语言符号系统,非语言符号系统
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。
    A

    亲子交往和同伴交往

    B

    师幼交往

    C

    与其他社会成员的交往

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 学前儿童人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、同伴交往、师幼交往和与其他社会成员的交往，因此答案为D选项。

  • 第12题：

    填空题
    人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。

    正确答案： 亲子交往,同伴交往,师幼交往
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。


    答案：语言符号系统,非语言符号系统,
    解析：

  • 第15题：

    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与()的人际交往。

    A:父母
    B:社会成员
    C:同辈
    D:同性

    答案：C
    解析：
    根据艾德沃特的描述，在人际层面，青少年开始由父母转至同辈，开始关注与同辈的交往。

  • 第16题：

    从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）

    A师生关系

    B同学关系

    C舍友关系

    D恋人关系


    A,B
    略

  • 第17题：

    幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些？


    正确答案: 1）亲子交往，主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。
    2）师幼交往，是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
    3）同伴交往，是指以同伴为交往对象的活动。
    4）与其他社会成员的交往，幼儿生活在社会中，除了家长、同伴、老师外，还需要与社会上其他的成人交往，如亲戚，营业员、售货员等各种行业的工作人员。

  • 第18题：

    下面属于人际交往的功能的有（）。

    • A、人际交往有利于形成良好的气氛
    • B、传递信息，增加个人的知识经验
    • C、满足个体的心理需要，消除孤独感
    • D、人际交往与团体内聚力
    • E、人际交往与人际调节
    • F、获得社会满足感

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    下列属于学前儿童人际交往教育活动的主要类型是（）。

    • A、亲子交往和同伴交往
    • B、师幼交往
    • C、与其他社会成员的交往
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    幼儿人际交往教育活动的主要类型有哪些？

    正确答案： 1）亲子交往，主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。
    2）师幼交往，是指在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。
    3）同伴交往，是指以同伴为交往对象的活动。
    4）与其他社会成员的交往，幼儿生活在社会中，除了家长、同伴、老师外，还需要与社会上其他的成人交往，如亲戚，营业员、售货员等各种行业的工作人员。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与(    )的人际交往。
    A

    父母

    B

    社会成员

    C

    同辈

    D

    同性


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    简述秘书人际交往的类型。

    正确答案： （1）公务交往与私人交往
    （2）领导交往与群众交往
    （3）口头效往与书面交往
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下面属于人际交往的功能的有（）。
    A

    人际交往有利于形成良好的气氛

    B

    传递信息，增加个人的知识经验

    C

    满足个体的心理需要，消除孤独感

    D

    人际交往与团体内聚力

    E

    人际交往与人际调节

    F

    获得社会满足感


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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