()行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如:烦恼,哭泣等,并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。
第1题:
关于原发性评价的含义是()
A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程
E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第2题:
第3题:
关于认知评价,正确的是( )
第4题:
()行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,如谦让、帮助、合作、分享等行为。而,()行为。则是指违法行为或为社会所不能接受的行为。在学前儿童中体现为如打人、骂人、破坏物品等。
第5题:
移情是体验他人情绪、情感的能力,是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。()
第6题:
人格,又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
第7题:
对
错
第8题:
社会态度
社会交往
社会认知
社会认同
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
()是指个体在与他人的交往中,观察他人的行为表现,并对其内在心理状态、行为动机,以及其行为的意向性作出推测和判断的过程。
第15题:
女青年受到情感损害时,极易出现下列的情绪状态( )
第16题:
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()
第17题:
人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的()。
第18题:
人格是指决定个体的()和()并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
第19题:
第20题:
第21题:
个体觉察到的情景对他人影响的认知过程
个体觉察到的情景对自身影响的认知过程
个体感受到的情绪对他人影响的认知过程
个体对刺激性情景进行判断的认知过程
个体对自身在刺激情景下应对手段的认知
第22题:
个体觉察应激源后产生心理、生理反应
个体觉察到情景对自身影响的认知过程
个体处理应激情景的认知行为的努力
个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程
个体面对环境的挑战,为减轻痛苦而作的解释
第23题: