()是价值澄清中最基本、灵活的方法。
第1题:
幼儿园社会教育活动的特殊方法有()。
A、榜样示范法
B、角色扮演法
C、移情训练法
D、价值澄清法
答案:A、B、C、D
解析:社会领域教育的特殊方法 1. 价值澄清法。 2. 移情训练法。 3. 观察学习法 4. 角色扮演法。 以上几种方法不是单一存在,而是互相作用于具体的教学中,作为一线教 师应熟练掌握,根据教学需要灵活运用这些方法。
第2题:
教师通过与幼儿的交谈引起幼儿的思考,在相互的交流中不知不觉地让幼儿进行内省、进行价值评价的方法。()
A、澄清应答法
B、谈话法
C、观察法
D、问卷法
第3题:
A、情境讨论法
B、社会认知冲突训练法
C、价值澄清法
D、移情训练法和角色扮演法
第4题:
个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程,从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯,这一方法是()
第5题:
学前儿童社会教育的方法包括()
第6题:
通过一系列的询问,寻找价值源头,让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是()。
第7题:
开展心理健康教育的特色活动法包括()。
第8题:
柯尔伯格研究儿童道德发展的采用的方法是()。
第9题:
价值澄清法
价值分析法
社会学习法
说理教育法
第10题:
游戏
角色扮演
行为训练
价值澄清
第11题:
价值澄清法
价值表决法
价值排队法
展示自我法
第12题:
情理交融法
示范比较法
价值澄清法
自我教育法
第13题:
让儿童以三四种事物为对象,根据自己认为的重要性为它们排名次,并说明这样排的原因的一种方法。()
A、价值排队法
B、澄清应答法
C、价值表决法
D、讨论法
第14题:
价值澄清法运用时的具体方式有:
A、价值排队法
B、澄清应答法
C、价值表决法
D、讨论法
第15题:
A、情境讨论法
B、价值澄清法
C、移情训练法
D、角色扮演法
第16题:
下列不属于心理辅导法中的具体方式是()
第17题:
“价值澄清法”是路易斯.拉斯教授提出的。
第18题:
下列不属于学前社会教育活动评价方法的是()。
第19题:
我国小学常用的德育方法是()。
第20题:
网络德育的一般方法包括()。
第21题:
澄清应答法
价值表决法
价值排队法
角色扮演法
第22题:
心理咨询法
角色扮演法
价值澄清法
团体讨论法
第23题:
谈话法
自然观察法
价值澄清法
问卷调查法