教育内容的选择要符合教育目标的要求,充分关注(),体现幼儿身心发展的特点,也要反映()
第1题:
确定幼儿园健康教育的内容,主要依据是()
A、幼儿园健康教育的目标
B、幼儿身心发展的特点与已有的经验
C、幼儿园健康教育的学科知识
第2题:
选择幼儿园讲述活动的内容时,应注意()。
A、内容选择的多向性
B、内容的选择要符合讲述活动的特点
C、内容的选择要符合儿童的身心发展特点
D、内容选择的复杂性
E、内容选择的指向性
第3题:
幼儿身心发展特点是确定幼儿园健康教育目标的根本依据。()
第4题:
第5题:
幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点,玩具要常消毒等做法,是对办园条件设备的合乎安全、卫生与教育的要求。
第6题:
狭义的幼儿教育是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据(),对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
第7题:
幼儿园的墙面布置要充分发挥墙饰的教育作用,体现在()。
第8题:
确立幼儿园健康教育目标的依据有()。
第9题:
政府规定
幼儿身心发展规律及其需求
教育机构
家庭要求
第10题:
社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要
社会的要求
幼儿身心发展的特点和需要
时代的要求
第11题:
社会发展的要求
幼儿身心发展的规律
幼儿家长的要求
幼儿教育的启蒙性质
第12题:
配合课程内容、体现一定的教育目的
幼儿参与墙面布置,放置幼儿作品
符合幼儿视线水平
形象、色彩、形式、造型要符合幼儿的美感特点,培养幼儿审美情趣
第13题:
A、保障婴幼儿的安全与健康
B、满足婴幼儿身心发展需要
C、符合婴幼儿教育的目标与要求
D、适合当地的文化背景与经济发展条件
第14题:
幼儿艺术教育也要尊重幼儿身心发展的规律,艺术教育的()都要遵循幼儿的身心特点。
A、内容
B、目标
C、教育方式
D、教育途径
第15题:
此题为判断题(对,错)。
第16题:
第17题:
制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和()
第18题:
儿童身心发展的特征对()会产生影响,体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。
第19题:
下列哪项不是我国幼儿园制定教育目标的依据()
第20题:
幼儿园课程的内容和形式是由()来决定的。
第21题:
政府
幼儿身心发展规律及其需求
教育机构
家庭
第22题:
第23题:
教育目标
教育目的
幼儿的年龄
幼儿身心发展的特点