下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性

题目

下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）

  • A、群体影响
  • B、教给儿童攻击性行为方式
  • C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
  • D、降低了儿童对暴力的敏感性
相似考题

1.电视可能对儿童造成的不良影响包括()A.帮助儿童更多的认识社会B.使儿童在认识上与现实产生距离C.使儿童变得孤独、冷漠D.导致儿童攻击性行为增加

2. 关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

3.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

4.经常接触电视暴力会促进儿童的攻击性行为。()

参考答案和解析
正确答案:A
更多“下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）A、群体影响B、教给儿童攻击性行为方式C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制D、降低了儿童对暴力的敏感性”相关问题

  • 第1题：

    简析影响学前儿童攻击性行为发展的因素。


    答案：
    解析：
    影响学前儿童攻击性行为发展的因素有：　　(1)父母的惩罚。研究发现，攻击型男孩的父母对他们惩罚的多，而且即使他们行为正确也施以经常的惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响。　　(2)榜样。电视上的攻击性榜样能增加儿童的攻击行为。过多的电视暴力还能影响儿童的态度，使他们将暴力看做是一种解决人际冲突的可接受的和有效的途径。　　(3)强化。在孩子出现攻击性行为时，父母不加制止或听之任之，就等于强化了孩子的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个孩子成功地引用了攻击策略来控制同伴，可以加强他以后的攻击性。　　(4)挫折。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰自己实现目的和满足需要时的情绪状态。如孩子在犯错误时，成人对周围人说“不理他”、使孩子丢脸、戏弄他、经常对他大声嚷嚷等。一个受挫折的孩子很可能比一个心满意足的孩子更具攻击性。

  • 第2题：

    简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。


    正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
    ⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作，单讲攻击性行为，那么比之真人的行为，影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大，而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。

  • 第3题：

    下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）

    • A、对儿童的个体的健康发展不利
    • B、阻碍儿童社会性的发展
    • C、影响教师的教育、教学工作的实施
    • D、阻碍儿童安全依恋的形成

    正确答案:D

  • 第4题：

    儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。


    正确答案:榜样

  • 第5题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列不属于影响学前儿童攻击性行为因素的是（）。

    • A、榜样
    • B、强化
    • C、移情
    • D、挫折

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）
    A

    生物因素

    B

    家庭的影响

    C

    活动方式的影响

    D

    电视


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
    A

    攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B

    惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

    C

    父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    电视对儿童攻击性行为的影响有（）。
    A

    教给儿童一些攻击性的行为方式

    B

    使儿童放松了对攻击性行为的抑制

    C

    降低了儿童对暴力的敏感性

    D

    使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是()。
    A

    攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B

    惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性

    C

    父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D

    惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段


    正确答案： C
    解析： 惩罚并不一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。

  • 第12题：

    单选题
    下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）
    A

    群体影响

    B

    教给儿童攻击性行为方式

    C

    使儿童放松了对攻击性行为的抑制

    D

    降低了儿童对暴力的敏感性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响学前儿童攻击性行为的因素有哪些？
    （1）父母的惩罚。
    （2）榜样。
    （3）强化。
    （4）挫折。
    略

  • 第14题：

    下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）

    • A、生物因素
    • B、家庭的影响
    • C、活动方式的影响
    • D、电视

    正确答案:C

  • 第15题：

    阐述学前儿童攻击性行为的影响因素。


    正确答案: 一、生物学因素。首先是大脑的协同功能。其次是情绪唤起水平。最后是性激素水平。
    二、社会环境因素。
    1、父母与学前儿童的攻击性行为。首先，父母在遗传方面影响儿童的攻击性行为。其次，父母对儿童消极的教养态度和抚养方式影响儿童的攻击性行为。最后，父母对儿童平日的言行、人际交往和朋友选择等方面缺少管理和监控，导致儿童产生攻击性行为。
    2、教师与学前儿童的攻击性行为。教师的教育观念、教学行为、对幼儿的评价、对攻击性行为的处理方式等都会影响儿童攻击性行为的产生和发展。
    3、学前儿童个体和攻击性行为。首先，攻击性行为与儿童的道德发展水平和自我控制有关。其次，攻击性行为与儿童的人格特点有关。再次，攻击性行为与儿童的社交技能水平有关。最后，攻击性行为与儿童的个体固有经验有关。
    4、大众传媒中的暴力传播会引发或增加学前儿童的攻击性。

  • 第16题：

    根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。


    正确答案:（1）它教给儿童一些攻击性的行为方式，它使儿童放松了对攻击行为的抑制，使暴力合法化；
    （2）它降低了儿童对暴力的敏感性，并习以为常；
    （3）它使儿童对现实的想象建立在自己的行动上，过分地认为自己是受害者，有报复发展到攻击。

  • 第17题：

    电视对儿童攻击性行为的影响有（）。

    • A、教给儿童一些攻击性的行为方式
    • B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
    • C、降低了儿童对暴力的敏感性
    • D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第19题：

    简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


    正确答案: (1)家庭的影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对儿童攻击性行为产生影响的两个主要途径。
    (2)媒体的影响。电影、电视、网络、电子游戏等各种媒体中大量的暴力信息，诱发并助长着儿童的攻击行为。

  • 第20题：

    填空题
    儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。

    正确答案： 榜样
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）
    A

    教给儿童有效地减少冲突的策略

    B

    增加对攻击性行为的惩罚力度

    C

    加强思想政治教育

    D

    增加对攻击行为有害后果的了解

    E

    改善儿童所处的环境资源条件


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案： A
    解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第23题：

    问答题
    简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

    正确答案： ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
    ⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作，单讲攻击性行为，那么比之真人的行为，影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大，而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。
    解析： 暂无解析

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