"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。A、实践性B、整合性C、发展性D、活动性

题目

"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。

  • A、实践性
  • B、整合性
  • C、发展性
  • D、活动性
相似考题

1.幼儿园课程与学校课程相比,其独特性在于()A、注重个体儿童身心发展需要B、注重儿童直接经验的获得C、注重“整个儿童”的发展D、注重儿童间接经验的获得E、注重社会的需要

2.科学教育活动的()是指在设计与指导科学教育活动时,应充分考虑学前儿童的兴趣和需要,并能激发学前儿童学科学的兴趣A发展性B趣味性C整合性D开放性

3.学前儿童社会教育活动设计的基本原则中不包括()。A.活动性原则B.发展性原则C.生活性原则D.整合性原则

4.研究学前儿童心理发展应遵循下列()原则。A、客观性B、活动性C、发展性D、逻辑性

更多“"活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。A、实践性B、整合性C、发展性D、活动性”相关问题

  • 第1题：

    设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()

    A、全体性原则

    B、整体性原则

    C、活动性原则

    D、针对性原则


    参考答案：B

  • 第2题：

    学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。

    • A、教育目的
    • B、多元智力理论
    • C、社会心理学
    • D、国家学前儿童方针

    正确答案:B

  • 第3题：

    促进学前儿童语言发展的原则要求（）

    • A、了解语言教育领域的目标
    • B、了解语言教育领域的流程
    • C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展
    • D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。

    • A、主体性与活动性
    • B、启蒙性与多样性
    • C、直观性
    • D、整合性与灵活性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，指的是（）。

    • A、发展性原则
    • B、科学性原则
    • C、参与性原则
    • D、配合性原则

    正确答案:A

  • 第6题：

    儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映了儿童发展的（）。

    • A、阶段性
    • B、不平衡性
    • C、顺序性
    • D、个体差异性

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这属于（）
    A

    科学性原则

    B

    发展性原则

    C

    参与性原则

    D

    配合性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。
    A

    保教合一

    B

    以游戏为基本活动

    C

    教育的活动性和直观性

    D

    生活化和一日活动整体性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。
    A

    主体性与活动性

    B

    启蒙性与多样性

    C

    直观性

    D

    整合性与灵活性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    "活动设计要遵循儿童身心发展的规律，注重由具体到抽象的循序渐进的过程，更应该在注重整体发展的同时照顾个体儿童发展的差异，促进每位儿童都能在自身的基础上发展。"这阐述的是学前儿童社会教育活动设计的（）原则。
    A

    实践性

    B

    整合性

    C

    发展性

    D

    活动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    促进儿童全面发展的原则是教师在制定教育计划、设计和实施教育活动时应当注意的原则之一，不属于该原则应当注意的事项是（）。
    A

    儿童的发展是整体的发展

    B

    儿童的发展应是协调的发展

    C

    儿童的发展是平均的发展

    D

    儿童的发展是有个性的发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童认知和思维的发展遵循先具体后抽象的规律，这反映儿童发展的()。

    A.阶段性
    B.不平衡性
    C.顺序性
    D.个体差异性

    答案：C
    解析：
    题干中强调了儿童身心发展的顺序性。

  • 第14题：

    整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。

    • A、科学性
    • B、发展性
    • C、参与性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第16题：

    适宜发展性课程是指（）

    • A、适宜于儿童的身心发展的客观需要，但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展的现状。
    • B、对学前儿童发展是适当的，提供的影响是经过选择、优化的，具有选择性。
    • C、要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展，具有发展性。
    • D、适宜于儿童发展的普遍性及个性。
    • E、适宜于教育者。

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这属于（）

    • A、科学性原则
    • B、发展性原则
    • C、参与性原则
    • D、配合性原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这就要求教育遵循（）

    • A、面向全体，重视个别差异的原则
    • B、促进儿童全面发展的原则
    • C、整体教育功能原则
    • D、尊重儿童的人格尊严原则

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展，这是幼儿园心理环境设计的（）原则。
    A

    科学性

    B

    发展性

    C

    参与性

    D

    开放性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童社会教育活动在实施过程中，说要遵循的原则和使用的方法应以（）为指导，采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法，以促进学前儿童社会性的全面发展。
    A

    教育目的

    B

    多元智力理论

    C

    社会心理学

    D

    国家学前儿童方针


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    促进学前儿童语言发展的原则要求（）
    A

    了解语言教育领域的目标

    B

    了解语言教育领域的流程

    C

    语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

    D

    按照学前儿童语言发展的规律设计活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教育要促进每个儿童在原有基础上的发展，这就要求教育遵循（）
    A

    面向全体，重视个别差异的原则

    B

    促进儿童全面发展的原则

    C

    整体教育功能原则

    D

    尊重儿童的人格尊严原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    适宜发展性课程是指（）
    A

    适宜于儿童的身心发展的客观需要，但不能仅仅停留与迎合或迁就儿童身心发展的现状。

    B

    对学前儿童发展是适当的，提供的影响是经过选择、优化的，具有选择性。

    C

    要提供适宜的刺激，促进学前儿童适当的发展，具有发展性。

    D

    适宜于儿童发展的普遍性及个性。

    E

    适宜于教育者。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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