（）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。A、自尊心B、自信心C、自我控制D、延迟满足

题目

（）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。

  • A、自尊心
  • B、自信心
  • C、自我控制
  • D、延迟满足
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1.方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经充分调动员工的积极性,通过个体与群体的自我控以实现个人目标,从而保证实现组织目标的一种科学()A.强调系统管理B.强调重点管理C.强调纪律约束D.注重措施管理E.注重自我管理

2.性格的理智特征是指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。 （）

3.成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。

4.性格的意志特征是指个体自觉地确定目标，调节和支配行为，从而达到目标的性格特征。A.能力特点 B.气质特点 C.性格特点 D.兴趣特点

更多“（）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。A、自尊心B、自信心C、自我控制D、延迟满足”相关问题

  • 第1题：

    个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）

    A自我归因

    B自我控制

    C自我定型

    D印象管理


    B
    略

  • 第2题：

    个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。

    • A、自我表现
    • B、自我发现
    • C、自我评价
    • D、自我实现

    正确答案:D

  • 第3题：

    （）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。

    • A、自信心
    • B、自我效能感
    • C、实现力
    • D、正能量

    正确答案:B

  • 第4题：

    方针目标管理是通过个体与群体的自我控制与协调以实现个人目标，从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。这里所说的“个体”是指（）。

    • A、个人
    • B、岗位
    • C、企业
    • D、部门

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    （）是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。

    • A、自我激励
    • B、家人鼓励
    • C、外界激励
    • D、领导奖励

    正确答案:A

  • 第6题：

    抑制立刻满足，学会等待，是儿童心理发展中自我控制能力中的（）

    • A、自主满足
    • B、延迟满足
    • C、自我约束
    • D、自我管理

    正确答案:B

  • 第7题：

    （）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。

    • A、补偿
    • B、升华
    • C、社会兴趣
    • D、追求卓越

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    方针目标管理是通过个体与群体的自我控制与协调以实现个人目标，从而保证实现共同成就的一种科学管理方法。这里所说的“个体”是指(　　)。
    A

    个人

    B

    岗位

    C

    企业

    D

    部门


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是（）。具有掌握目标的个体，往往会采取主动、积极的行为。

    正确答案： 成绩目标
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个体对自身心理与行为的主动掌握，称为（）
    A

    自我归因

    B

    自我控制

    C

    自我定型

    D

    印象管理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，能为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。

    正确答案： 心理
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限，弹性指的是个体能动的调节控制水平，或者是达成长期目标的能力。

    • A、慎独自律
    • B、谨慎不苟
    • C、自我控制
    • D、认识自我

    正确答案:C

  • 第14题：

    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）

    • A、自尊心强且自我控制能力强
    • B、自尊心弱且自我控制能力弱
    • C、自尊心强而自我控制能力弱
    • D、自尊心弱而自我控制能力强

    正确答案:C

  • 第15题：

    自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。


    正确答案:心理

  • 第16题：

    在心理学概念中，意志力是指一个人自觉地（），并根据目标来，（），（），实现目标的能量。

    • A、确定目标
    • B、确定方向
    • C、掌握行动
    • D、穷尽方法

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    方针目标管理是组织为实现以质量为核心的中长期和年度经营方针目标，充分调动员工的积极性，通过个体与群体的自我控制与协调，以实现个人目标，从而保证实现组织目标的一种科学管理方法。其主要特点有（）。

    • A、强调系统管理
    • B、强调重点管理
    • C、强调纪律约束
    • D、注重措施管理
    • E、注重自我管理

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    （）是主体对自身心理与行为的主动掌握。

    • A、自我检查
    • B、自我监督
    • C、自我控制
    • D、自我监控

    正确答案:C

  • 第19题：

    自我激励是指个体具有不需要外界奖励和惩罚作为激励手段，为设定的目标自我努力工作的一种心理特征。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系，下列人格特征中，哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高（）
    A

    自尊心强且自我控制能力强

    B

    自尊心弱且自我控制能力弱

    C

    自尊心强而自我控制能力弱

    D

    自尊心弱而自我控制能力强


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，抑制冲动，从而保证目标实现的一种综合能力。
    A

    自尊心

    B

    自信心

    C

    自我控制

    D

    延迟满足


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限，弹性指的是个体能动的调节控制水平，或者是达成长期目标的能力。
    A

    慎独自律

    B

    谨慎不苟

    C

    自我控制

    D

    认识自我


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是主体对自身心理与行为的主动掌握。
    A

    自我检查

    B

    自我监督

    C

    自我控制

    D

    自我监控


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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