确定学期儿童的社会教育内容时，一定要考虑儿童自身的（）。A、心理特点和发展需要B、心理特点C、发展需要D、认知能力

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

整合性原则是指在音乐教育活动的设计中既要满足全体儿童的一般发展需要，又要考虑到儿童的个体差异，以满足个别儿童的特殊发展需要。

正确答案:错误

第6题：

儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。

正确答案:正确

第7题：

儿童患者的心理特点不包括（）

• A、情绪易波动
• B、自理能力差
• C、认知能力低
• D、易产生困惑
• E、不易产生焦虑

正确答案:E

第8题：

以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是（）。

正确答案:心理顺序

第9题：

为研究儿童惧怕的心理特点，将儿童置于较为恐怖的环境中。

正确答案:错误

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

简述学前儿童学习数学的心理特点。

正确答案: 一是从具体到抽象。
二是从个体到一般。
三是从外部的动作到内化的动作。
四是从同化到顺应。
五是从不自觉到自觉。
六是从自我中心到社会化。

第17题：

简述学前儿童性心理特点。

正确答案: 当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后，可能会产生好奇心，很想看看异性的生殖器究竟是什么样。如果发现儿童有这种情况，不应打骂，否则，女孩容易产生“性罪恶”观念，成年后易出现性冷淡，男孩则可能产生逆反心理，成年后易出现“窥阴癖”。
当男孩子发现自己有“小鸡鸡”而女孩没有时，有些男孩会有意在成人面前“炫耀”，比如在老师家长面前把小便浇得高高的。老师如果发现儿童有这种行为也不要打骂，否则儿童的逆反心理潜抑下来，成年后易出现“露阴癣”。
学前儿童往往开始对自己的生殖器产生很大的的兴趣，并可从玩弄生殖器中获得快感，造成手淫习惯。如果老师发现儿童有这种不良习惯，既不要惊慌失措，也不要打骂指责，否则可能使儿童因心理受到打击而产生“性罪恶”观念，成年后的阳痿或性冷淡常与此有关。

第18题：

儿科护士的护士服常为粉色，这样做的目的是（）。

• A、出于美观
• B、医院的喜好
• C、考虑到儿童的心理特点
• D、考虑到儿科护士的心理特点

正确答案:C

第19题：

简述智力落后儿童的心理特点。

正确答案:（1）发展阶段滞后；（2）认知功能受损；（3）非智力因素方面的障碍；（4）生活自理能力和社会适应能力低下。

第20题：

试述学前儿童游戏活动中的心理特点？

正确答案:对游戏内容有强烈的兴趣注意力高度集中有积极的情感体验自由地参与游戏有假想与真实的转换游戏中有人与人（物）的交流各方面能力得到延伸发展。

第21题：

简述儿童病人的心理特点

正确答案: ①分离性焦虑
②恐惧
③皮肤饥饿
④行为异常
⑤思念亲人。
护理原则与方法：
①病房环境应适应儿童的心理特点
②保护儿童的自尊
③解除或缓解儿童的恐惧情绪
④重视与儿童父母的沟通

第22题：

第23题：