儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系A、正相关B、负相关C、没有D、调节

题目

儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系

  • A、正相关
  • B、负相关
  • C、没有
  • D、调节
相似考题

1.一般来讲，经济发展水平与一国宏观税率之间是( )的关系。A．负相关B．正相关C．无关D．关系不大

2.设计产品质量与设计劳动投入量之间( )。A为正相关关系B为负相关关系C没有必然联系D毫无关设计产品质量与设计劳动投入量之间（ ）。Ａ为正相关关系Ｂ为负相关关系Ｃ没有必然联系Ｄ毫无关系

3.当变量x值减少时，变量y值增加，则x与y之间存在着()。A、直线相关关系B、正相关关系C、曲线相关关系D、负相关关系

4..出勤率与满意度之间存在着()。A.正相关关系B.负相关关系C.不确定D.无相关关系

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    当变量x值增加时，变量y值随之下降，则x与y之间存在着()。

    A、正相关关系

    B、负相关关系

    C、曲线相关关系

    D、直线相关关系


    参考答案：B

  • 第2题：

    一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是( )单选

    A. 正相关
    B. 负相关
    C. 零相关
    D. 不确定

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /社会动机
    社会动机专栏2-9的内容。去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。群体活动是去个性化最常见的情境。去个性化的状态使人最大限度地降低了自我观察和自我评价的意识，降低了对社会评价的关注，通常的内疚、羞愧、恐惧和承诺等行为控制力量也都被削弱，从而使人表现出通常社会不允许的行为，使人的侵犯行为增加。去个性化越严重，侵犯行为发生的可能性越大。

  • 第3题：

    菲利普斯曲线表示，在失业率和货币工资增长率之间()。

    A:存在负相关的关系
    B:存在正相关的关系
    C:没有任何关系
    D:时而存在负相关、时而存在正相关的关系

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    菲利普斯曲线表明工资增长与失业水平之间存在着（ ）。

    A.正相关关系
    B.负相关关系
    C.完全相关关系
    D.不完全相关关系

    答案：B
    解析：
    本题考查菲利普斯曲线。菲利普斯曲线最初反映失业率与货币工资率之间变化的关系，失业率越低，工资增长率越高。工资增长与失业水平之间存在着负相关关系。

  • 第5题：

    家长对儿童的自律训练的严格程度与儿童的成就动机之间是（）的关系。

    • A、负相关
    • B、很复杂
    • C、正相关
    • D、无关

    正确答案:C

  • 第6题：

    研究表明天气和心情之间存在着下列哪种关系？（）

    • A、适度正相关
    • B、适度负相关
    • C、强的正相关
    • D、强的负相关
    • E、天气往往很少影响到情绪

    正确答案:E

  • 第7题：

    互补品价格与保险市场供给之间的关系是（　）。

    • A、没有关系
    • B、等比例相关
    • C、负相关
    • D、正相关

    正确答案:D

  • 第8题：

    如果相关系数r=1，则表明两个变量之间存在着（）。

    • A、正相关
    • B、完全正相关
    • C、完全负相关
    • D、完全正相关或完全负相关

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    如果相关系数|r|=1，则表明两个变量之间存在着（　　）。
    A

    正相关

    B

    完全正相关

    C

    完全负相关

    D

    完全正相关或完全负相关


    正确答案： C
    解析：
    r的取值范围在-1～1，即-1≤r≤1。r>0表明x与y之间存在正线性相关关系；r<0表明x与y之间存在负线性相关关系；r值越接近1（或-1）就越正（或负）相关，越接近0，就越不相关。r=1或r=-1，即|r|=1表明x与y之间为完全相关关系（实际上就是函数关系）。

  • 第10题：

    单选题
    （　　）对儿童自我意识发展起着十分重要的作用。
    A

    教育和调节儿童与环境的关系

    B

    模仿和调节儿童与环境的关系

    C

    学习和调节儿童与同伴的关系

    D

    模仿和调节儿童与成人的关系


    正确答案： B
    解析： 自我意识是在儿童与环境相互交往过程中形成的。教育和调节儿童与环境的关系对儿童自我意识的发展起着重要作用。

  • 第11题：

    单选题
    研究表明天气和心情之间存在着下列哪种关系？（）
    A

    适度正相关

    B

    适度负相关

    C

    强的正相关

    D

    强的负相关

    E

    天气往往很少影响到情绪


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是（）。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    零相关

    D

    不确定


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（ ）。

    (A)教育和调节儿童与环境的关系
    (B)模仿和调节儿童与环境的关系
    (C)学习和调节儿童与同伴的关系
    (D)模仿和调节儿童与成人的关系


    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    一般情况下，自我控制能力和个体的侵犯性之间的关系是()。

    A:正相关
    B:负相关
    C:零相关
    D:不确定

    答案：B
    解析：
    影响侵犯的因素很多，其中自我控制能力是一方面，自我控制能力与个体的侵犯性之间均呈负相关，自我的控制熊力越强，个体发生侵犯性行为的可能性就越低，但是当个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生。

  • 第15题：

    教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。
    A.负相关 B.正相关 C.没有关系 D.若有若无


    答案：A
    解析：
    教师对学生批评得越多，学习越被动，成绩越差。

  • 第16题：

    如果相关系数|r|=1，则表明两个变量之间存在着（）。

    A.正相关
    B.完全正相关
    C.完全负相关
    D.完全正相关或完全负相关

    答案：D
    解析：
    r的取值范围在-1～1，即-1≤r≤1。r>0表明x与y之问存在正线性相关关系；r<0表明x与y之间存在负线性相关关系；r值越接近1(或-1)就越正(或负)相关，越接近0，就越不相关。r=1或r=-1，即|r|=1表明x与y之间为完全相关关系(实际上就是函数关系)。

  • 第17题：

    有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

    • A、负相关
    • B、正相关
    • C、没有关系
    • D、若有若无

    正确答案:A

  • 第18题：

    菲利普斯曲线表明工资增长与失业水平之间存在着（）。

    • A、完全相关关系
    • B、正相关关系
    • C、负相关关系
    • D、不完全相关关系

    正确答案:C

  • 第19题：

    货物运输需求与整个社会生产和产品交换之间的关系是（）。

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、不相关
    • D、不能判定

    正确答案:A

  • 第20题：

    已知z与y两变量间存在线性相关关系，且σx=10，σy=8，σ2xy=-7，n=100，则x与y之间存在着（）

    • A、较密切的正相关
    • B、较低度的正相关
    • C、较密切的负相关
    • D、低度负相关

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    没有

    D

    调节


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对儿童自我意识发展起重要作用的因素是（）。
    A

    教育和调节儿童与环境的关系

    B

    模仿和调节儿童与环境的关系

    C

    学习和调节儿童与同伴的关系

    D

    模仿和调节儿童与成人的关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。
    A

    负相关

    B

    正相关

    C

    没有关系

    D

    若有若无


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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