幼儿各年龄段的发展特点及家教特点是什么？
题目
幼儿各年龄段的发展特点及家教特点是什么？
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第1题：
属于幼儿心理发展一般特点的是（）及（）。
正确答案:心理活动；行为的无意性 -
第2题：
幼儿期体格生长特点及保健要点是什么？
正确答案:此期是小儿语言、思维、动作、神经精神发育较快的时期，要根据其特点有目的、有计划地进行早期教育，培养幼儿良好的卫生、饮食、睡眠、行为习惯。加强断奶后的营养指导，注意小儿口腔卫生，继续做好计划免疫接种和常见病、多发病、传染病的防治工作。定期半年查体一次。 -
第3题：
教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
正确答案:错误 -
第4题：
电子期刊的定义及特点各是什么？
正确答案:定义：电子期刊是指以数字形式存在，通过网络传播的期刊。它包括只在网上出版发行的纯电子期刊以及数字化的纸本期刊。
特点：（1）时效性强。（2）功能强大。（3）信息通报。（4）参考文献链接。（5）全文阅读器。
（6）通过各自的平台提供服务。（7）访问控制。 -
第5题：
详查法的特点及优缺点各是什么？
正确答案:特点：详查法的特点是对被审计单位一定时期内的全部会计资料，包括会计凭证、会计账簿、财务报表等以及其所反映的财务收支及相关经济活动进行详细而全面的审查。其优点是审查全面而详细，能够全面地查清被审计单位的所有问题，不易疏漏，特别是对弄虚作假、营私舞弊等违法乱纪行为，因而审计风险小，审计质量高。
缺点：但详查法审查费时费力，审计成本较高。详查法与顺查法的过程基本相同，其优缺点和适用范围也基本相同，一般适用于规模不大、业务量不多的单位或特定情况。 -
第6题：
宽带式抽油机适用条件及特点各是什么？
正确答案:适用于深井、稠油开采及海上采油。特点类似于链条式抽油机，冲程长，冲数低。 -
第7题：
判断题教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题详查法的特点及优缺点各是什么？正确答案： 特点：详查法的特点是对被审计单位一定时期内的全部会计资料，包括会计凭证、会计账簿、财务报表等以及其所反映的财务收支及相关经济活动进行详细而全面的审查。其优点是审查全面而详细，能够全面地查清被审计单位的所有问题，不易疏漏，特别是对弄虚作假、营私舞弊等违法乱纪行为，因而审计风险小，审计质量高。
缺点：但详查法审查费时费力，审计成本较高。详查法与顺查法的过程基本相同，其优缺点和适用范围也基本相同，一般适用于规模不大、业务量不多的单位或特定情况。解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题评价是将一婴幼儿的发展情况与（）相比，而对其发展速度及发展特点作出的评定。A同龄同伴
B本人其他年龄段
C同伴群体，或一般发展水平及规律
D其他年龄段同伴
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题幼儿注意发展的特点是什么?正确答案： (1)幼儿的无意注意占据优势地位。小班幼儿注意基本上属于无意注意，许多事物都能引起他们的无意注意。中班幼儿经过幼儿园一年的教育，无意注意得以发展，他们对有兴趣的活动能够长时间地保持注意。大班幼儿的无意注意进一步发展和稳定。
(2)幼儿的有意注意初步发展。随着幼儿年龄的增长，有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲”，就是为了唤起幼儿的有意注意。
此外，幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这也是幼儿的有意注意。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题幼儿心理发展的年龄特点是什么？正确答案： （1）以游戏为基本活动和主要学习方式；
（2）认识活动以具体形象性为主要特征；
（3）心理活动及行为的无意性占优势；
（4）开始形成最初的个性倾向。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿各年龄段的发展特点及家教特点是什么？正确答案： ①、一岁左右幼儿的发展特点及家教特点：发展特点：语言开始萌芽；学习独立行走；手眼协调能力有所发展；有多种情感表现。家教特点：培养语言能力；培养运动能力；培养认知能力；关注安全问题。
②、2—3岁幼儿发展特点及家教特点：发展特点：语言得到发展；思维能力得到发展；自我意识得到发展；情绪情感的体验突出了社会性的发展。家教特点：要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯；要培养儿童优良的个性；正确对待儿童的逆反期。
③、5—6岁儿童入学时的发展特点及家教特点。发展特点：语言能力得到更大发展；抽象思维能力得到发展；个性初步形成。家教特点：组织和指导儿童开展各种游戏活动；提供条件多参加各种活动；培养儿童求知探索精神；培养儿童的生活自理能力；创造和谐健康的家庭氛围。解析： 暂无解析 -
第13题：
仿琼斯强磁机的结构特点及工艺特点各是什么？
正确答案:结构特点：
⑴大磁极包角（90°）分选区长，回收率高，厚磁极头（220mm），可获得较高精矿品位；
⑵非工作间隙小，分选室与磁极头之间，只有一道很小的空气隙，可减少磁阻，提高磁场强度。
工艺特点：
⑴能有效选别+30mm弱磁性物料：赤铁矿、褐铁矿、镜铁矿、菱铁矿等；
⑵处理能力大。 -
第14题：
简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。
正确答案: 2—3岁幼儿发展特点：
（1）语言发展上，该阶段幼儿语言水平进步很快，说话和听话的积极性很高，掌握了基本的语法结构，词汇量和句型也在迅速发展，爱听故事、儿歌、诗歌等；
（2）思维能力的发展上，该阶段的幼儿思维带有较强的“直觉行动性”的特点（即在行动中进行），同时思维缺乏可逆性和相对性，只能理解一睦浅显的事情；
（3）自我意识的发展，该阶段幼儿自我意识开始萌芽（主要标志是能够运用代词“我”）；
（4）情感体验促进社会性发展，首先是情绪支配行为，其次是拥有强烈的依恋情感，再次是喜欢与人交往。
2—3岁幼儿的家教要点：
（1）要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；
（2）培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；
（3）正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。 -
第15题：
幼儿亲社会行为的发展特点是什么？
正确答案: 幼儿亲社会行为的发展特点是：
（1）儿童的亲社会行为发展不存在性别差异；
（2）儿童的亲社会行为主要是指向同伴，极少数指向教师；
（3）儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异；
（4）在儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见，其次为分享行为和助人行为，安慰行为和公德行为较少发生。 -
第16题：
大班幼儿的发展特点是什么?
正确答案:大班幼儿的发展特点是：(1)身体发展迅速，动作协调。(2)语言能力增强。(3)情绪情感的调节能力逐步加强。(4)责任感增强。(5)好学乐问。大班幼儿的特点是求知欲强，好奇好问，喜欢动脑筋思考，对周围一切都非常关注。(6)个性初具雏形。(7)社会性有很大发展。 -
第17题：
逆查法的特点及优缺点各是什么？
正确答案:特点：逆查法是指按照与会计核算相反的程序依次对财务报表、会计账簿、会计凭证进行检查核对的方法。其优点是便于发现问题，有目的、有重点、有针对性地进行审计，从而节省人力和时间，提高审查效率。
缺点：但逆查法审查不够全面，容易遗漏问题，并且逆查法需要依赖审计人员的判断，主观性较强，如果审计人员的经验和能力不足，审计结论会受到影响。因此，逆查法一般适用于规模较大、业务量较多的单位。 -
第18题：
幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？
正确答案:以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。 -
第19题：
问答题电子期刊的定义及特点各是什么？正确答案： 定义：电子期刊是指以数字形式存在，通过网络传播的期刊。它包括只在网上出版发行的纯电子期刊以及数字化的纸本期刊。
特点：（1）时效性强。（2）功能强大。（3）信息通报。（4）参考文献链接。（5）全文阅读器。
（6）通过各自的平台提供服务。（7）访问控制。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述5～6岁幼儿的发展特点及家教特点。正确答案： 5～6岁幼儿发展特点：
（1）语言能力发展上，该阶段幼儿基本会用清楚连贯的语言表达自己的愿望，或是和他人用语言交谈交往。
（2）抽象思维的发展上，该阶段的幼儿思维仍以具体形象思维为主，但明显地出现了抽象思维的萌芽，能进行更加概括的思维和逻辑抽象的思维活动了。
（3）个性初步形成，该阶段幼儿对事物开始有了比较稳定的态度，能建立起社会规则与自己行为的联系，自己行为与他人反映的关系，自我意识发展倾向和性格特征、能力表现也更为明显。
5～6岁幼儿的家教要点：
（1）组织指导儿童开展各种游戏活动；
（2）提供条件让儿童我参与各种活动；
（3）培养儿童求知探索精神；
（4）培养儿童的生活自理能力；
（5）创造和谐健康的家庭氛围。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题中班幼儿的发展特点是什么?正确答案： 中班幼儿发展的特点主要表现为：(1)运动机能进一步发展。(2)思维具有具体形象性。(3)强烈的好动活泼。(4)交往能力有所发展，能自动结伴交朋友。(5)游戏能力发展很快，游戏情节丰富。(6)认识能力提高。(7)词汇增加。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么？正确答案： 以掌握具体事物概念为主，向掌握抽象科学概念发展；概念的内涵往往不精确，外延也不恰当；分类法，排除法，解释法，守恒法。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述2～3岁逆反期幼儿的发展特点及家教要点。正确答案： 2—3岁幼儿发展特点：
（1）语言发展上，该阶段幼儿语言水平进步很快，说话和听话的积极性很高，掌握了基本的语法结构，词汇量和句型也在迅速发展，爱听故事、儿歌、诗歌等；
（2）思维能力的发展上，该阶段的幼儿思维带有较强的“直觉行动性”的特点（即在行动中进行），同时思维缺乏可逆性和相对性，只能理解一睦浅显的事情；
（3）自我意识的发展，该阶段幼儿自我意识开始萌芽（主要标志是能够运用代词“我”）；
（4）情感体验促进社会性发展，首先是情绪支配行为，其次是拥有强烈的依恋情感，再次是喜欢与人交往。
2—3岁幼儿的家教要点：
（1）要培养幼儿生活自理能力和良好的习惯，核心是抓住儿童愿意独立自主地自我服务的倾向，因势利导，充分利用鼓励和表扬，让其感到“被接纳”和“认可”，在成功的体验中掌握自我服务方面的一些技能技巧，从而培养其自己料理生活的独立性，防止依赖性；
（2）培养儿童优良的个性，核心是在幼儿的个性萌芽时期，充分利用其明显的易受暗示和好模仿的特点，对其进行引导和培养；
（3）正确对待儿童的逆反期，首先要理解和尊重孩子的意愿，具体分析孩子逆反的原因，并加以指导，满足孩子独立的需要和爱与保护的需要，帮助孩子顺利渡过逆反期；其次赢得孩子的信任，使得孩子在保持其“自我”的同时能够听从父母的建议和意见；再次给孩子适当选择发展的机会，使其有事可做，有事能做；最后对于孩子不合理的要求或不正当的行为，要善于诱导和转移孩子的注意力。解析： 暂无解析