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  • 第1题:

    美国学者帕特丽夏等人关于家长的教养态度对孩子劳动品质影响的研究结果中,“仆人型家长”和“懒惰型家长”分别有哪些特征?


    正确答案: 仆人型家长:这类家长承担了家庭中的全部家务劳动,觉得根本没必要训练孩子的做事技能,让孩子帮助大人做事。他们没有意识到让孩子学会做家务也是家庭教育重要组成部分,因而失去了通过家务劳动来培养孩子的机会。
    懒惰型家长:这类家长十分懒散,宁愿看书报看电视睡觉,而不愿意做家务,他们认为教孩子去做事会遇到很多麻烦,因而没有耐心和热情帮助孩子掌握劳动技能。

  • 第2题:

    保证与子女的沟通时间,家长就会自然而然地形成()。

    • A、良好的教养方式
    • B、不良的教养方式
    • C、专制的教养方式
    • D、放任自流的教养方式

    正确答案:A

  • 第3题:

    影响态度与品德的内部条件有()。

    • A、同伴群体
    • B、态度定势
    • C、认知失调
    • D、家庭教养方式

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    学前儿童家长的教育方式包括()

    • A、教养类型
    • B、教养活动
    • C、教养方式
    • D、教养技巧

    正确答案:A,C

  • 第5题:

    学前儿童家长应如何调整自己的教养态度?


    正确答案: 学前儿童家长应调整自己的教养态度,做到:
    (1)研究孩子的行为模式。
    (2)重视孩子的个性特点。
    (3)建立理想的亲子关系。
    (4)形成民主的教养作风。
    (5)拥有一致的教养态度。

  • 第6题:

    家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    单选题
    保证与子女的沟通时间,家长就会自然而然地形成()。
    A

    良好的教养方式

    B

    不良的教养方式

    C

    专制的教养方式

    D

    放任自流的教养方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    多选题
    家长教养态度的调整与矫正可以通过()方面。
    A

    研究孩子的行为模式

    B

    重视孩子的个性特点

    C

    建立理想的亲子关系

    D

    形成民主的教养作风

    E

    拥有一致的教养态度


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    家长的(),在很大程度上左右着孩子成长的方向。
    A

    家庭教养态度

    B

    家庭教养思想

    C

    家庭教养方式

    D

    家庭教养行为


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    不同类型的家长亲子观会导致不同的教养态度和教育方式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    家长教养态度调整与矫正的方式有哪些?

    正确答案: (1)研究孩子的行为模式。
    (2)重视孩子的个性特点。
    (3)建立理想的亲子关系。
    (4)形成民主的教养作风。
    (5)拥有一致的教养态度。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响家长教养动机、教养方式、亲子关系的,是:家长的()。


    正确答案:亲子观

  • 第14题:

    家长的(),在很大程度上左右着孩子成长的方向。

    • A、家庭教养态度
    • B、家庭教养思想
    • C、家庭教养方式
    • D、家庭教养行为

    正确答案:C

  • 第15题:

    家长教养态度的调整与矫正可以通过()方面。

    • A、研究孩子的行为模式
    • B、重视孩子的个性特点
    • C、建立理想的亲子关系
    • D、形成民主的教养作风
    • E、拥有一致的教养态度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题:

    家长应如何调整自己的教养态度?


    正确答案: 第一,研究孩子的行为模式。
    要全面准确地了解孩子的个性特点和行为模式,家长要在不同情境中仔细观察和倾听。通过反复观察和思考,判断出孩子的行为模式。
    第二,重视孩子的个性特点。
    在掌握孩子行为模式的基础上,家长要按照孩子的个性特点调整自己的教养态度和养育方式,以适应孩子的发展。美国教育家奥康内尔指出:“每个孩子的生活都以某种线索或符号标志出他应该发展的方向。有头脑的父母,会抓住孩子身上的这些线索或符号,反复加以思考。这些线索和符号为我们提示了孩子的未来发展道路,为此,我们必须重视它们,以免无意之间给孩子的发展道路设置障碍;我们要帮助孩子完成他先天既定的发展路程。”因此,家长的育儿态度和方式要与孩子的特点和需要相适宜,对不同类型的孩子采取不同的策略。
    第三,建立理想的亲子关系。
    美国学者萨蒙兹认为接受---拒绝,支配---服从是制约亲子关系的两个基本要素,它们的结合去派生出无视,残忍,溺爱,放任等几种不同的育儿态度和方式,而理想的亲子关系则应各取以上两个基本要素的中点,这才是父母给予孩子的非常适中的爱。所以,父母对孩子既不能爱护有余,也不能过于严厉;既不能随心所欲地去支配孩子,也不能完全服从孩子,而要走中庸之道,为孩子提供必要的环境和适宜的照顾。
    第四,形成民主的教养作风。
    学前儿童家庭教育教育证明,民主型的教养模式是一种最完美,最有效的家庭教养模式,为了提高科学育儿的质量,家长要增强民主意识,平等地对待孩子,修正完善自己的教养方式。
    首先,家长要尊重孩子的人格,承认孩子的独立地位,接纳孩子的个性特点。其次,家长要强化孩子的自尊心。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。最后,家长要指导孩子的活动,多从正面感化孩子,少从反面影响孩子。
    第五,在教育孩子的问题上,家长要拥有一致的教养态度。

  • 第17题:

    不同类型的家长亲子观会导致不同的教养态度和教育方式。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    填空题
    影响态度与品德学习的外部条件有家庭教养方式、()及同伴群体。

    正确答案: 社会风气
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    多选题
    影响态度与品德的内部条件有()。
    A

    同伴群体

    B

    态度定势

    C

    认知失调

    D

    家庭教养方式


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    构成家长教育素质核心成分的是家长()
    A

    教养态度

    B

    教养方式

    C

    文化素质

    D

    道德素质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    学前儿童家长应如何调整自己的教养态度?

    正确答案: 学前儿童家长应调整自己的教养态度,做到:
    (1)研究孩子的行为模式。
    (2)重视孩子的个性特点。
    (3)建立理想的亲子关系。
    (4)形成民主的教养作风。
    (5)拥有一致的教养态度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    家长应如何调整自己的教养态度?

    正确答案: 第一,研究孩子的行为模式。
    要全面准确地了解孩子的个性特点和行为模式,家长要在不同情境中仔细观察和倾听。通过反复观察和思考,判断出孩子的行为模式。
    第二,重视孩子的个性特点。
    在掌握孩子行为模式的基础上,家长要按照孩子的个性特点调整自己的教养态度和养育方式,以适应孩子的发展。美国教育家奥康内尔指出:“每个孩子的生活都以某种线索或符号标志出他应该发展的方向。有头脑的父母,会抓住孩子身上的这些线索或符号,反复加以思考。这些线索和符号为我们提示了孩子的未来发展道路,为此,我们必须重视它们,以免无意之间给孩子的发展道路设置障碍;我们要帮助孩子完成他先天既定的发展路程。”因此,家长的育儿态度和方式要与孩子的特点和需要相适宜,对不同类型的孩子采取不同的策略。
    第三,建立理想的亲子关系。
    美国学者萨蒙兹认为接受---拒绝,支配---服从是制约亲子关系的两个基本要素,它们的结合去派生出无视,残忍,溺爱,放任等几种不同的育儿态度和方式,而理想的亲子关系则应各取以上两个基本要素的中点,这才是父母给予孩子的非常适中的爱。所以,父母对孩子既不能爱护有余,也不能过于严厉;既不能随心所欲地去支配孩子,也不能完全服从孩子,而要走中庸之道,为孩子提供必要的环境和适宜的照顾。
    第四,形成民主的教养作风。
    学前儿童家庭教育教育证明,民主型的教养模式是一种最完美,最有效的家庭教养模式,为了提高科学育儿的质量,家长要增强民主意识,平等地对待孩子,修正完善自己的教养方式。
    首先,家长要尊重孩子的人格,承认孩子的独立地位,接纳孩子的个性特点。其次,家长要强化孩子的自尊心。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的,父母对孩子的尊重可使他们形成自尊心。最后,家长要指导孩子的活动,多从正面感化孩子,少从反面影响孩子。
    第五,在教育孩子的问题上,家长要拥有一致的教养态度。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    影响家长教养动机、教养方式、亲子关系的,是:家长的()。

    正确答案: 亲子观
    解析: 暂无解析