学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和（）等四个要素构成。A、自然环境B、人文环境C、社会大背景D、政治经济制度

题目

学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和（）等四个要素构成。

  • A、自然环境
  • B、人文环境
  • C、社会大背景
  • D、政治经济制度
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1.学前儿童家庭教育指导全过程包含的四个过程是()。A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理

2.就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为()A.自然环境因素和社会环境因素B.自然环境因素和非自然环境因素C.客观的环境因素和主观的环境因素D.主体性因素和客观性因素

3.学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、（）和社会大背景等四个要素构成。A、学校环境B、三种环境C、两种环境D、家庭环境

4.参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象由()A.学前儿童、学前儿童的家长组成B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成

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  • 第1题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。

    • A、学校教育机构
    • B、指导者和组织指导者
    • C、社会教育机构
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第2题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）

    • A、自然环境因素和社会环境因素
    • B、自然环境因素和非自然环境因素
    • C、客观的环境因素和主观的环境因素
    • D、主体性因素和客体性因素

    正确答案:C

  • 第3题：

    学前儿童家庭教育指导的全过程由（）、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

    • A、两类对象
    • B、四类对象
    • C、三类对象
    • D、五类对象

    正确答案:D

  • 第4题：

    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）

    • A、学校教育机构
    • B、社会教育机构
    • C、组织管理者
    • D、大众传媒

    正确答案:C

  • 第5题：

    学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。


    正确答案:心理环境

  • 第6题：

    公共管理的环境由（）两个部分构成。

    • A、地理环境
    • B、自然环境
    • C、社会环境
    • D、人文环境

    正确答案:B,C

  • 第7题：

    值得注意的是，制度创新理论中所说的制度指的是具体的政治经济制度，如金融组织、公司制度和工会制等，并不包括作为背景的（）。

    • A、教育环境
    • B、人文环境
    • C、经济环境
    • D、社会政治环境

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程，是指（）
    A

    学前儿童的生理和心理发展过程

    B

    学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程

    C

    家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程

    D

    指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的全过程由（）、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。
    A

    两类对象

    B

    四类对象

    C

    三类对象

    D

    五类对象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。
    A

    学前儿童的家长

    B

    学前儿童

    C

    学前儿童的教师

    D

    学前儿童集体


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、（）和社会大背景等四个要素构成。
    A

    学校环境

    B

    三种环境

    C

    两种环境

    D

    家庭环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    值得注意的是，制度创新理论中所说的制度指的是具体的政治经济制度，如金融组织、公司制度和工会制等，并不包括作为背景的（）。
    A

    教育环境

    B

    人文环境

    C

    经济环境

    D

    社会政治环境


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个完整的测量过程由测量对象、计量单位、（）和测量方法四个要素构成。


    正确答案:测量精度

  • 第14题：

    简述学前儿童家庭教育指导的对象。


    正确答案: （1）家长与子女。
    （2）不同年龄段儿童的家长。
    （3）不同身份的家长。

  • 第15题：

    学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、（）、两种环境和社会大背景等四个要素构成。

    • A、两个过程
    • B、四个过程
    • C、三个过程
    • D、五个过程

    正确答案:B

  • 第16题：

    学前儿童家庭教育指导的对象是（）。

    • A、学前儿童的家长
    • B、学前儿童
    • C、学前儿童的教师
    • D、学前儿童集体

    正确答案:A

  • 第17题：

    狭义的社区环境包括（）。

    • A、人文环境
    • B、自然环境
    • C、政治环境
    • D、社会环境

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    在一定的社会形态中，社会的基本构成要素包括自然环境、人口因素、经济因素、政治因素及思想文化因素等五大类基本要素，其中（）是社会存在的最基本的要素。

    • A、自然环境
    • B、人口因素
    • C、经济因素
    • D、政治因素
    • E、思想文化因素

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、（）、两种环境和社会大背景等四个要素构成。
    A

    两个过程

    B

    四个过程

    C

    三个过程

    D

    五个过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。

    正确答案： 心理环境
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的（）
    A

    学校教育机构

    B

    社会教育机构

    C

    组织管理者

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的全过程由四类对象、四个过程、两种环境和（）等四个要素构成。
    A

    自然环境

    B

    人文环境

    C

    社会大背景

    D

    政治经济制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的（）和对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者。
    A

    学校教育机构

    B

    指导者和组织指导者

    C

    社会教育机构

    D

    大众传媒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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