学前教育机构与社区开展合作活动的方法包括“请进来”与“走出去”,其中属于“请进来”的是()
第1题:
A、幼儿园等学前教育正式机构与社区相结合
B、幼儿园等学前教育正式机构向社区开放
C、社区各方面力量介入幼儿园等学前教育正式机构的教育工作
D、幼儿园与社区融为一体
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
社区对幼儿园教育的意义主要体现在()
第6题:
简述幼儿园学前教育与社区合作的意义。
第7题:
明确政府职能,制定社区健康教育与健康促进政策
建立健全社区健康教育与健康促进组织网络
开发利用社区资源,动员群众广泛参与
开展多种形式的健康教育活动,提高居民健康意识和技能
调整与改善社区健康服务
第8题:
与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会生态环境
以社区文化为底蕴,充分发展幼儿园素质教育
以社区的环境为基础,培养幼儿社交能力
第9题:
第10题:
社区文化对幼儿园教育的意义
社区人口密度对幼儿园的意义
社区资源对幼儿园教育的意义
社区环境对幼儿园教育的意义
第11题:
社区环境的教育性
社区文化的教育性
社区资源的教育性
社区环境的文化性
第12题:
请社区成员参与幼儿园教育活动设计
将社区资源引入幼儿园教育活动
和社区成员的互动
幼儿教师主动走向社区,了解社区资源
第13题:
A.牵头组织社区设立教育资金或慈善机构
B.社区为幼儿园提供资金支持
C.促进社区学前教育网络的形成
D.为社区居民服务,解决其后顾之忧
第14题:
第15题:
第16题:
幼儿园与社区合作的途径包括()
第17题:
幼儿园服务社区的手段有()
第18题:
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
第19题:
社区资源
社区环境
社区习俗
社区文化
第20题:
明确政府职责,制定社区健康教育和健康促进政策
开发利用社区资源,动员群众广泛参与
建立健全社区健康教育与健康促进网络
开展多种形式的健康教育活动,提高居民健康意识技能
以上都是
第21题:
明确政府职责,制定社区健康教育和健康促进政策
建立健全社区健康教育与健康促进网络
开发利用社区资源,动员群众广泛参与
开展多种形式的健康教育活动,提高居民健康意识技能
以上都是
第22题:
第23题:
适时开放幼儿园场地
组织和参与社区活动
充分利用社区资源
利用公共传媒手段