通过让孩子亲自体验由于自己不良行为造成的后果来纠正其行为的方法称为()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
向求助者呈现某种行为榜样,让其观察示范者如何行为以及他们的行为得到了什么样的后果,以引起他从事相似行为的治疗方法称( )。
A.模仿法
B.示范法
C.榜样学习法
D.以上都可以
第4题:
学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子,使其形成优良品德的方法,称之为()
第5题:
家长使用模仿榜样法教育子女错误的是()。
第6题:
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为()
第7题:
学前儿童家长利用给孩子讲故事时,有意不讲结局,而是让孩子自己来续编故事结局,以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法,称为()
第8题:
卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”,即当学生犯错误后,需要自己承担后果。这种德育方法属于()。
第9题:
品德修养指导法
榜样示范法
品德评价法
道德实践法
第10题:
批评惩罚法
暗示提醒法
榜样示范法
自然后果法
第11题:
对
错
第12题:
兴趣诱导法
活动探索法
榜样示范法
暗示提醒法
第13题:
A.批评惩罚法
B.榜样示范法
C.自然后果法
D.正面说理法
第14题:
A.自然后果法
B.体验后果法
C.奖励惩罚法
D.合同协议法
第15题:
卢梭倡导的道德教育方法是()。
A自然后果法
B说服教育法
C榜样法
D陶冶法
第16题:
在家庭教育中,通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法是()
第17题:
家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响,从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是()。
第18题:
家长通过了解孩子的特点,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子个性得到发展的方法是()。
第19题:
自然后果惩罚法:不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果,从而达到教育的目的。
第20题:
通过让病人观察和模仿来矫正其不良行为,属于行为矫正中的()。
第21题:
自然后果法
说服教育法
榜样法
陶冶法
第22题:
暗示法
正面说理法
榜样法
自然后果法
第23题:
暗示提醒法
兴趣诱导法
榜样示范法
环境熏陶法