西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类,其中一种是:对孩子给予较多的关爱,迁就孩子,很少限制,过度地保护孩子,百依百顺,以孩子为中心。这种教养方式称为()
第1题:
A.反复练习型
B.民主权威型
C.娇惯溺爱型
D.绝对权威型
E.忽视冷漠型
第2题:
父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。
第3题:
在进行家庭教育时,采取平等的态度对待孩子,尊重爱护孩子,鼓励孩子独立和树立个人特质,这种家长教养方式是()
第4题:
从家庭教养方式的基本向度划分家长教养方式的类型看,给予孩子很少的关爱且给予最大的限制,这种教养方式称作()教养方式。
第5题:
马丁与麦考伯将父母的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、宽松溺爱型和忽视冷漠型,其划分所依据的两个维度是()
第6题:
学前儿童家长教养方式类型有()
第7题:
我国学者大多采纳()的分类方法,利用“关爱”与“权威”两个向度将家长的教养方式划分为民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型四种主要类型。
第8题:
民主权威型
绝对权威型
娇惯溺爱型
忽视冷漠型
第9题:
最少的关爱与一定的允许或限制
很少的关爱与一定的限制
很少的关爱与很少的限制
最少的关爱与最大的限制
第10题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷漠忽略型
第11题:
权威型
民主型
放纵型
漠视型
第12题:
民主权威型
严厉专制型
娇惯纵容型
冷漠忽略型
第13题:
父母对孩子的指导与控制程度都较低,无限制地满足孩子的愿望与要求,这种教养方式属于()
A民主型
B溺爱型
C专制型
D忽视型
第14题:
在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是()
第15题:
父母关心孩子,倾听孩子,让孩子感受到温暖和关爱;给孩子提出明确、理性的要求,家庭气氛融洽,这种教养方式的类型是()。
第16题:
民主权威型的学前儿童家长的表现为()
第17题:
马丁与麦考伯依据“接纳——拒绝”和“要求与控制—宽容”两个向度对父母教养方式进行研究,得出冷漠型教养方式的父母给予孩子()
第18题:
父母对儿童充满积极肯定的情感,且让孩子随意控制、协调自己的一切行为,很少对孩子发怒,也不训斥、纠正孩子,这种教养类型属于()
第19题:
父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
第20题:
第21题:
民主权威型
绝对权威型
娇惯溺爱型
反复练习型
忽视冷漠型
第22题:
民主权威型
绝对权威型
娇惯溺爱型
忽视冷漠型
第23题:
溺爱型
冷漠型
严厉型
理智型