（）方法有立竿见影功效，对情绪不稳定、模仿性较强、辨别能力弱的孩子具有重要的影响。A、体验法B、想象法C、风暴法D、示范法

题目

（）方法有立竿见影功效，对情绪不稳定、模仿性较强、辨别能力弱的孩子具有重要的影响。

  • A、体验法
  • B、想象法
  • C、风暴法
  • D、示范法
相似考题

1.体验法是要求受训者积极参与培训过程的方法。通用的体验式培训技术包括()A、案例学习法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、演绎法

2.下列培训与开发的方法及技术中，属于提高综合性能力的体验式培训方法有：A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练

3.幼儿园教学活动实施的主要方法有言语指导法、操作体验法、演示范例法。()此题为判断题(对，错)。

4.通过摆事实讲道理，来影响学生的思想意识，提高学生的认识水平和辨别是非善恶的能力，并形成正确观念的方法是()。A.榜样示范法B.说服教育法C.实践活动法D.品德评价法

更多“（）方法有立竿见影功效，对情绪不稳定、模仿性较强、辨别能力弱的孩子具有重要的影响。A、体验法B、想象法C、风暴法D、示范法”相关问题

  • 第1题：

    A.脱敏法
    B.示范法
    C.厌恶法
    D.正强化法
    E.想象法

    孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是

    答案：D
    解析：
    在行为矫正过程中，正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。

  • 第2题：

    简便易行，有助于提高孩子会话技能的方法是（）。

    • A、示范法
    • B、想象法
    • C、谈话法
    • D、讨论法

    正确答案:C

  • 第3题：

    在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）

    • A、讨论法
    • B、体验法
    • C、风暴法
    • D、谈话法

    正确答案:A

  • 第4题：

    比较民主、宽松，适用于年龄稍大的学前儿童，有益于培养孩子的独立意识和自主精神的方法是（）。

    • A、示范法
    • B、想象法
    • C、谈话法
    • D、讨论法

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）方法见效慢、费时多，对孩子有渗透作用。

    • A、体验法
    • B、想象法
    • C、谈话法
    • D、风暴法

    正确答案:A

  • 第6题：

    危险源辨别的方法有（）

    • A、头脑风暴法
    • B、德尔菲法
    • C、安全检查表法
    • D、问卷法
    • E、调查法

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    在家庭情商教育中，家长就家庭中重要规划、重大事情等邀请孩子参与讨论，培养孩子自立意识和自主精神的方法叫（）
    A

    讨论法

    B

    体验法

    C

    风暴法

    D

    谈话法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    （）方法有立竿见影功效，对情绪不稳定、模仿性较强、辨别能力弱的孩子具有重要的影响。
    A

    体验法

    B

    想象法

    C

    风暴法

    D

    示范法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    简便易行，有助于提高孩子会话技能的方法是（）。
    A

    示范法

    B

    想象法

    C

    谈话法

    D

    讨论法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    危险源辨别的方法有（）
    A

    头脑风暴法

    B

    德尔菲法

    C

    安全检查表法

    D

    问卷法

    E

    调查法


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    比较民主、宽松，适用于年龄稍大的学前儿童，有益于培养孩子的独立意识和自主精神的方法是（）。
    A

    示范法

    B

    想象法

    C

    谈话法

    D

    讨论法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和（）。
    A

    体验法

    B

    想象法

    C

    风暴法

    D

    记录法

    E

    评价法


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。

    A想像法

    B自我说服法

    C转移法

    D反思法


    D
    略

  • 第14题：

    孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）

    • A、脱敏法
    • B、示范法
    • C、厌恶法
    • D、正强化法
    • E、想象法

    正确答案:D

  • 第15题：

    学前儿童家庭情商教育的方法有示范法、谈话法、讨论法和（）。

    • A、体验法
    • B、想象法
    • C、风暴法
    • D、记录法
    • E、评价法

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。

    • A、兴趣诱导法
    • B、活动探索法
    • C、榜样示范法
    • D、暗示提醒法

    正确答案:D

  • 第17题：

    在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）

    • A、批评惩罚法
    • B、暗示提醒法
    • C、榜样示范法
    • D、自然后果法

    正确答案:D

  • 第18题：

    运动员克服赛前情绪消极的方法有（）

    • A、激励法
    • B、转移法
    • C、暗示法和体验法
    • D、升华法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    多选题
    运动员克服赛前情绪消极的方法有（）
    A

    激励法

    B

    转移法

    C

    暗示法和体验法

    D

    升华法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的方法称为（）
    A

    批评惩罚法

    B

    暗示提醒法

    C

    榜样示范法

    D

    自然后果法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励，因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是（）
    A

    脱敏法

    B

    示范法

    C

    厌恶法

    D

    正强化法

    E

    想象法


    正确答案： B
    解析： 在行为矫正过程中，正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。

  • 第22题：

    单选题
    （）方法见效慢、费时多，对孩子有渗透作用。
    A

    体验法

    B

    想象法

    C

    谈话法

    D

    风暴法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    家长用间接而含蓄的方式对孩子的心理施加影响，从言语上提示孩子从而引导孩子行为的方法是（）。
    A

    兴趣诱导法

    B

    活动探索法

    C

    榜样示范法

    D

    暗示提醒法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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