结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？
题目
结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。
首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。
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第1题：
从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
- A、评价孩子
- B、监督孩子
- C、了解孩子
- D、帮助孩子
正确答案:C -
第2题：
结合实际，谈谈如何加强班级教师的家长工作？
正确答案: （1）幼儿园家长工作普遍存在着以下问题：
首先，对家长工作的意义认识不清。
其次，家长工作开展不力，还在于园所保教人员缺乏这方面的意识与能力。
再次，园所家长工作重形式，轻实效。
（2）针对以上问题，园所迫切需要改进家长工作，要将此项工作列入议事日程，并切实发挥管理职能：
首先，认识到位是关键。
其次，家长工作的措施要得力：
加强计划性和注重制度建设；
明确保教人员的岗位职责并增强职业培训；
努力探索实践，充分发挥家长委员会的作用。 -
第3题：
学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。
- A、了解儿童需求的能力
- B、评价儿童发展的能力
- C、记录孩子发展的能力
- D、指导儿童发展的能力
正确答案:A -
第4题：
学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
正确答案: 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。 -
第5题：
结合实际谈谈怎样才能促进学前儿童思维的发展。
正确答案: 1、不断丰富学前儿童的感性知识。
2、帮助学前儿童丰富词汇，正确理解和使用各种概念，发展语言。
3、开展分类练习活动，培养学前儿童的抽象逻辑思维能力。
4、在日常生活中，鼓励学前儿童多想、多问，激发其求知欲，保护其好奇心。
5、开展各种游戏（智力游戏，教学游戏），培养学前儿童的创造性思维。 -
第6题：
单选题从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A评价孩子
B监督孩子
C了解孩子
D帮助孩子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题结合自己的体会谈谈应该如何培养、发展学前儿童言语？正确答案： （1）创造条件，让儿童有充分交往与活动的机会。
（2）帮助儿童扩大眼界，丰富生活，增加词汇。
（3）加强对学前儿童语言的训练。
（4）成人语言规范的榜样作用。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？正确答案： 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力：
（1）观察孩子的动作。
（2）观看孩子的作品。
（3）倾听孩子的声音。
（4）洞察孩子的心理。
（5）透视孩子的个性。解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。正确答案： 情商解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合实际谈谈如何加强班级教师的家长工作。正确答案： 幼儿园与家长的关系是园所公关中的一个重要方面，是幼儿园管理工作的有机组成部分。家长既是幼儿园的服务对象，又应该成为幼儿园的教育合作者。幼儿园应该将家长工作作为公关的一项重要内容，要积极联系交往，主动宣传、引导、帮助影响家长，加强家园一体化建设。要有效地开展家长工作，就要注重相应的管理与指导，要注意做好以下几方面工作：
1、加强计划性。要求园和班级保教计划包括家长工作的内容把家长工作置于与保教工作同等重要的位置。避免形式主义，注意不断提高这项工作的效果与水平。
2、注重制度建设。将家长工作制度化，并以条文形式固定下来，形成规范，统一布置制度的执行和注重效果检查。
3、教育培训与指导。注重教育宣传，牢记幼儿园的双重任务，做好为孩子和家长服务的工作。家长工作是班级保教工作的一个重要组成部分，大量的最直接的工作是班级教师进行的，因此，园长应特别注重对班级教师的指导，引导他们认识这项工作的意义，明确内容，有计划地结合日常保教工作，开展家长工作，认真执行家长工作制度。要将家长工作作为教师工作的重要职责，并作为自我评价的一个内容，促进教师主动与家长沟通联系，协调相互关系。要帮助和指导教师能结合不同家长特点，从实际出发，采取适宜方式，做好家长工作。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合实际谈谈怎样才能促进学前儿童思维的发展。正确答案： 1、不断丰富学前儿童的感性知识。
2、帮助学前儿童丰富词汇，正确理解和使用各种概念，发展语言。
3、开展分类练习活动，培养学前儿童的抽象逻辑思维能力。
4、在日常生活中，鼓励学前儿童多想、多问，激发其求知欲，保护其好奇心。
5、开展各种游戏（智力游戏，教学游戏），培养学前儿童的创造性思维。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A了解儿童需求的能力
B评价儿童发展的能力
C记录孩子发展的能力
D指导儿童发展的能力
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实际谈谈如何组织家长会？
正确答案: 1、充分做好会前准备、制定家长会计划。
教师要明确家长会的主要对象是家长，了解家长的实际需要，关注家长想要在家长会中了解一些什么内容。教师可以采取家长访谈、问卷调查、日常工作中收集信息等途径，来了解家长的需求，从而制定家长会的计划。
2、搭建家长交流的平台
教师要充分挖掘家长资源。其实在我们接触的这些家长当中，有部分家长的学历比我们高，很多家长对于育儿方面的经验比我们老师要丰富。这个时候，我们就可以充分利用这部分家长的资源，请他们在家长会上交流、分享育儿经验。教师还要借用取长补短的道理，为家长创造相互学习的机会。同时，还要丰富家长会的形式，鼓励家长参与其中。
3、会后的效果总结和分析家长的意见反馈，是教师自我反思和评价的重要依据，要把家长的建议梳理分析出来，纳入班级教育改进的内容，同时及时地将班级工作改进的情况反馈给家长。 -
第14题：
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？
正确答案: 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力：
（1）观察孩子的动作。
（2）观看孩子的作品。
（3）倾听孩子的声音。
（4）洞察孩子的心理。
（5）透视孩子的个性。 -
第15题：
学前儿童家长的心理素养中，父母的心理知识会影响孩子的智力和（）的发展或提升。
正确答案:情商 -
第16题：
结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。
正确答案: （一）创造性儿童特征
坚强性、进取性、独立性、好胜性、完美性、创新性、专注性
（二）可以从一下几个方面提高儿童的创造力
1、帮助儿童适应变化。
2、帮助儿童认识到有些问题不是能容易回答的，以避免在不能找到答案时的焦虑情绪。
3、帮助儿童认识许多问题答案的多样性，并鼓励寻求多种答案，找出最适合的答案。
4、帮助儿童学会认识自己的感情。
5、让儿童体会到通过努力解决问题会带来快乐。
6、让儿童认识个体差异存在的客观性。
7、帮助儿童发展毅力。
8、充分重视和激发儿童天生的创造性。 -
第17题：
结合自己的体会谈谈应该如何培养、发展学前儿童言语？
正确答案: 1、创造条件，让儿童有充分交往与活动的机会。
2、帮助儿童扩大眼界，丰富生活，增加词汇。
3、加强对学前儿童语言的训练。
4、成人语言规范的榜样作用。 -
第18题：
问答题结合实际，谈谈学前儿童家长的道德素质如何影响着孩子道德品质的发展？正确答案： 家长的思想道德水平是孩子道德品质形成的基础，制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成，关系到是否能教会孩子做人、要把孩子培养成什么样的人的根本问题。
首先，父母的婚姻道德影响着孩子的心灵健康。研究证明，如果夫妻关系不和谐，甚至闹到离婚的地步，会给孩子带来极大的伤害，在这种父母身边长大的孩子容易走上犯罪的道路。因此，父母树立正确的婚姻道德观，既是孩子的福音，也是社会的福音。良好的夫妻关系，温馨的家庭氛围，对孩子保持健康的心理状态是必要的。他会从父母那里懂得如何爱和被爱，学会对生活充满信心，有一个乐观向上的生活态度。相反，长期生活在冷战家庭中的孩子，性格通常是忧郁的，对生活对感情都不会有太多的信心。
其次，父母的养儿道德影响着孩子的言谈举止。父母要教孩子做一个道德的人，这种有意识的道德教育对孩子的成长很重要。
再次，父母的传统美德影响着孩子的行为习惯。文明礼貌，尊老爱幼，团结友爱，知恩图报，勤劳勇敢，先人后已等都是我们的传统美德，在日常生活中，父母如果能一以贯之地身体力行，就会对孩子产生潜移默化的影响，时间长了，这些美德就会在孩子身上表现出来。
最后，父母的社会公德影响着孩子的文明意识。父母与邻居友好相处，遵守交通规则，爱护环境，就会给孩子树立一个好榜样，否则，父母的社会公德很差，自然给孩子树立了一个负面的典型，会引起孩子心理上冲突。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）A身体素养
B心理素养
C文化素养
D道德素养
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题结合实际谈谈应该如何最大程度地利用好学前儿童科学教育的材料。正确答案： （1）材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标；
（2）投放材料难度形成一定的层次；
（3）投放材料的开放性；
（4）同种材料与多种材料的灵活运用。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题结合实际谈谈如何组织家长会？正确答案： 1、充分做好会前准备、制定家长会计划。
教师要明确家长会的主要对象是家长，了解家长的实际需要，关注家长想要在家长会中了解一些什么内容。教师可以采取家长访谈、问卷调查、日常工作中收集信息等途径，来了解家长的需求，从而制定家长会的计划。
2、搭建家长交流的平台
教师要充分挖掘家长资源。其实在我们接触的这些家长当中，有部分家长的学历比我们高，很多家长对于育儿方面的经验比我们老师要丰富。这个时候，我们就可以充分利用这部分家长的资源，请他们在家长会上交流、分享育儿经验。教师还要借用取长补短的道理，为家长创造相互学习的机会。同时，还要丰富家长会的形式，鼓励家长参与其中。
3、会后的效果总结和分析家长的意见反馈，是教师自我反思和评价的重要依据，要把家长的建议梳理分析出来，纳入班级教育改进的内容，同时及时地将班级工作改进的情况反馈给家长。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？正确答案： 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合学前儿童创造力发展的特征，谈谈教育中如何激发儿童的创造力。正确答案： （一）创造性儿童特征
坚强性、进取性、独立性、好胜性、完美性、创新性、专注性
（二）可以从一下几个方面提高儿童的创造力
1、帮助儿童适应变化。
2、帮助儿童认识到有些问题不是能容易回答的，以避免在不能找到答案时的焦虑情绪。
3、帮助儿童认识许多问题答案的多样性，并鼓励寻求多种答案，找出最适合的答案。
4、帮助儿童学会认识自己的感情。
5、让儿童体会到通过努力解决问题会带来快乐。
6、让儿童认识个体差异存在的客观性。
7、帮助儿童发展毅力。
8、充分重视和激发儿童天生的创造性。解析： 暂无解析