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第1题：
美育是儿童了解、创造美好世界的源泉，家长应培养孩子（）。
- A、鉴赏美和感受美的能力
- B、创造美的能力
- C、A＋B
正确答案:A -
第2题：
学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？
正确答案: 要增强学前儿童家长评析孩子的能力，需注意：
第一，全面分析孩子。
第二，正确判断孩子。
第三，科学评价孩子。
第四，纵向比较孩子。 -
第3题：
要教育孩子首先必须了解孩子，而了解孩子的（）是学前儿童家长教育孩子的基本条件，否则，家长将会陷入困惑之中。
- A、兴趣爱好
- B、基本需要
- C、精神需要
- D、身体状态
正确答案:C -
第4题：
研究表明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别，下列各项中不符合常规结果的一项是（）。
- A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长
- B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长
- C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长
- D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长
正确答案:D -
第5题：
学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。
- A、了解儿童需求的能力
- B、评价儿童发展的能力
- C、记录孩子发展的能力
- D、指导儿童发展的能力
正确答案:A -
第6题：
学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
正确答案: 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。 -
第7题：
问答题家长应如何评价孩子的能力？正确答案： 关键是要注意分析和评价的全面性、客观性和发展性。在对孩子进行评价时，家长应以孩子为参照系，纵向比较，把孩子的今天跟昨天比，发现孩子的进步并予以鼓励；而不能横向比较，更不能拿孩子的缺点去和同伴的优点比。解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题家长应具备教育子女的能力包括：（1）了解孩子的能力；（2）（）问题的能力。正确答案： 分析与解决解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题家长如何增强了解孩子的能力？正确答案： ①正确吸纳亲朋好友的教子经验。
②主动学习科学育儿的理论知识。
③积极利用学前教育机构的资源。
④重视利用社区资源。
⑤适时进行“师访”。
⑥开展各种活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？正确答案： 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题家长教育子女的能力具体包括（）。A了解孩子的能力
B具有强烈的教育责任感
C分析与解决问题的能力
D重视孩子的见解
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题学前儿童家长如何增强评析孩子的能力？正确答案： 要增强学前儿童家长评析孩子的能力，需注意：
第一，全面分析孩子。
第二，正确判断孩子。
第三，科学评价孩子。
第四，纵向比较孩子。解析： 暂无解析 -
第13题：
家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。
- A、管制孩子
- B、调养孩子饮食
- C、选择孩子兴趣
- D、辅导孩子功课
正确答案:C -
第14题：
从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
- A、评价孩子
- B、监督孩子
- C、了解孩子
- D、帮助孩子
正确答案:C -
第15题：
家长如何了解和认识孩子的能力？
正确答案: 第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。家长应认识到孩子从出生之日起，就已经享有生存与发展、娱乐与游戏、参与与受教育等各项权利了，在维护孩子固有的生命权和健康权，保护孩子不受到任何伤害的前提下，还要关心孩子的成长，充分发展孩子的全部体能和智能，把孩子当作权利主体，鼓励孩子参与家庭活动和社会生活。
第三，要了解孩子的活动形式。家长应意识到学前期的孩子已出现了参加劳动和学习活动的需要，游戏就是满足孩子需要的最好的活动形式。只有寓教育于游戏活动之中，才能取得预期的教育效果。
第四，要了解孩子的个性特点。家长要了解孩子在感知动作、学习方式、智力、兴趣爱好、气质性格等方面的特点，因材施教，才有助于提高教育质量。 -
第16题：
你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
正确答案: 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。 -
第17题：
家长应如何评价孩子的能力？
正确答案: 关键是要注意分析和评价的全面性、客观性和发展性。在对孩子进行评价时，家长应以孩子为参照系，纵向比较，把孩子的今天跟昨天比，发现孩子的进步并予以鼓励；而不能横向比较，更不能拿孩子的缺点去和同伴的优点比。 -
第18题：
单选题从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。A评价孩子
B监督孩子
C了解孩子
D帮助孩子
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题家长的教育能力包括：了解认识孩子、观察记录、分析评价和（）的能力。A管制孩子
B调养孩子饮食
C选择孩子兴趣
D辅导孩子功课
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？正确答案： ①从孩子的心理特点出发，培养孩子的分享素质。
②丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。
③向孩子提出适当要求，巩固孩子在园的合作性。
④和孩子一起制定家规，调动孩子合作的主动性。
⑤利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。
⑥针对孩子的具体情况，教给孩子合作的技巧。
⑦通过孩子身边的活动，塑造孩子的合作行为。
⑧陶冶孩子的品行，增强孩子的合作能力。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。正确答案： 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题家长如何了解和认识孩子的能力？正确答案： 第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。家长应认识到孩子从出生之日起，就已经享有生存与发展、娱乐与游戏、参与与受教育等各项权利了，在维护孩子固有的生命权和健康权，保护孩子不受到任何伤害的前提下，还要关心孩子的成长，充分发展孩子的全部体能和智能，把孩子当作权利主体，鼓励孩子参与家庭活动和社会生活。
第三，要了解孩子的活动形式。家长应意识到学前期的孩子已出现了参加劳动和学习活动的需要，游戏就是满足孩子需要的最好的活动形式。只有寓教育于游戏活动之中，才能取得预期的教育效果。
第四，要了解孩子的个性特点。家长要了解孩子在感知动作、学习方式、智力、兴趣爱好、气质性格等方面的特点，因材施教，才有助于提高教育质量。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是（）。A了解儿童需求的能力
B评价儿童发展的能力
C记录孩子发展的能力
D指导儿童发展的能力
正确答案： A解析： 暂无解析