常人方法论的提出者是（）。A、加芬克尔B、霍曼斯C、戈夫曼D、海曼

题目

常人方法论的提出者是（）。

  • A、加芬克尔
  • B、霍曼斯
  • C、戈夫曼
  • D、海曼
相似考题

1.否认存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”是()的观点。A:实证主义方法论 B:反实证主义方法论 C:建构主义方法论 D:马克思主义方法论

2.最高级最抽象最普遍的方法论层次是（）A、一般方法论B、具体方法论C、系统方法论D、哲学方法论

3.提出社会互动的常人方法论的是：（）A、霍曼斯B、托马斯C、戈夫曼D、加芬克尔

4.不属于城市规划方法论的是( )。A.综合规划方法论 B.混合审视方法论 C.分段性城市方法论 D.分离渐进方法论

参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题：

    世界观和方法论是同一问题的两个方面。下列关于世界观和方法论关系表述正确的是（）

    • A、方法论决定世界观
    • B、世界观决定方法论
    • C、世界观体现方法论
    • D、世界观就是方法论

    正确答案:B

  • 第2题：

    学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

    • A、特殊方法论
    • B、一般方法论
    • C、具体方法论
    • D、哲学方法论

    正确答案:B

  • 第3题：

    下列关于世界观与方法论的观点正确的是（）

    • A、世界观与方法论具有斗争性
    • B、世界观与方法论在一定条件下相互转化
    • C、方法论是系统化的世界观
    • D、世界观决定方法论

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于世界观与方法论关系的说法，正确的一项是（）

    • A、世界观就是方法论，二者没有差别
    • B、世界观人人都有，方法论通过学习才能把握
    • C、哲学是世界观和方法论的统一，世界观决定方法论
    • D、世界观是零散的，方法论是系统的

    正确答案:C

  • 第5题：

    世界观和方法论的关系是（）

    • A、世界观和方法论相互决定
    • B、方法论决定世界观，世界观体现方法论
    • C、世界观决定方法论，方法论体现世界观
    • D、世界观和方法论相互影响，相互决定

    正确答案:C

  • 第6题：

    以下关于系统工程方法论的描述正确的是（）。

    • A、霍尔方法论的核心内容是比较学习
    • B、切克兰德方法论的核心是优化分析
    • C、霍尔方法论更多地关注定量分析
    • D、切克兰德方法论更多地关注定量分析

    正确答案:C

  • 第7题：

    常人方法论的创始人是（）。

    • A、加芬克尔
    • B、哈贝马斯
    • C、斯宾塞
    • D、马克思

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列（）项是计算机相关犯罪中生成技术性证据所要求的。

    • A、审计方法论
    • B、系统方法论
    • C、取证方法论
    • D、犯罪方法论

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    常人方法论认为生活就是演戏，表演者最关注的是给观众留下了什么样的印象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    常人方法论

    正确答案： 美国社会学家加芬克尔等人创建的常人方法论认为，人与人之间的互动是以一些背景知识和基本规则为基础的，如果忽略了内隐的知识，违背了隐含的规则，互动就不能顺利地进行下去。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是现代设计的前提，具有高度的综合性。
    A

    突变方法论

    B

    离散方法论

    C

    信息方法论

    D

    控制方法论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列（）项是计算机相关犯罪中生成技术性证据所要求的。
    A

    审计方法论

    B

    系统方法论

    C

    取证方法论

    D

    犯罪方法论


    正确答案： C
    解析： C取证方法论是针对电子存储数据进行分析的一个过程。这个过程必须完整地记录，以确保法庭中没有问到的证据的完整性。取证方法论涉及技术性证据。选项A，B和D不正确，审计方法论涉及审核业务交易事项和系统，并使审计师得出结论。阶段系统方法论和犯罪方法论太模糊，它们有多种意义。

  • 第13题：

    社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（）

    • A、广义方法论
    • B、狭义方法论
    • C、专门方法论
    • D、具体方法论
    • E、抽象方法论

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。


    正确答案:哲学方法论

  • 第15题：

    科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。这体现世界观和方法论的关系是（）

    • A、世界观与方法论是哲学的两个方面
    • B、世界观决定方法论，方法论体现世界观
    • C、世界观不同，方法论可能相同
    • D、世界观与方法论是相互决定、相互影响的

    正确答案:B

  • 第16题：

    科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。下面对世界观和方法论的关系理解正确的是（）

    • A、世界观与方法论是哲学的两个方面
    • B、世界观和方法论互相转化
    • C、世界观决定方法论，方法论体现世界观
    • D、世界观和方法论具有相对独立性

    正确答案:C

  • 第17题：

    世界观和方法论的关系是（）

    • A、哲学是世界观与方法论的统一
    • B、世界观和方法论相互影响、相互促进
    • C、世界观决定方法论，方法论体现世界观
    • D、方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法

    正确答案:C

  • 第18题：

    常人方法论


    正确答案: 美国社会学家加芬克尔等人创建的常人方法论认为，人与人之间的互动是以一些背景知识和基本规则为基础的，如果忽略了内隐的知识，违背了隐含的规则，互动就不能顺利地进行下去。

  • 第19题：

    （）是现代设计的前提，具有高度的综合性。

    • A、突变方法论
    • B、离散方法论
    • C、信息方法论
    • D、控制方法论

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    教育社会学研究方法论的三个层次是：（）、科学方法论和具体方法论。

    正确答案： 哲学方法论
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    常人方法论的提出者是（）。
    A

    加芬克尔

    B

    霍曼斯

    C

    戈夫曼

    D

    海曼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    常人方法论的创始人是（）。
    A

    加芬克尔

    B

    哈贝马斯

    C

    斯宾塞

    D

    马克思


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    社会心理学研究方法划分为三个层次，它们是：（）
    A

    广义方法论

    B

    狭义方法论

    C

    专门方法论

    D

    具体方法论

    E

    抽象方法论


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

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