家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？
题目
家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
①从孩子的心理特点出发，培养孩子的分享素质。
②丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。
③向孩子提出适当要求，巩固孩子在园的合作性。
④和孩子一起制定家规，调动孩子合作的主动性。
⑤利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。
⑥针对孩子的具体情况，教给孩子合作的技巧。
⑦通过孩子身边的活动，塑造孩子的合作行为。
⑧陶冶孩子的品行，增强孩子的合作能力。
②丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。
③向孩子提出适当要求，巩固孩子在园的合作性。
④和孩子一起制定家规，调动孩子合作的主动性。
⑤利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。
⑥针对孩子的具体情况，教给孩子合作的技巧。
⑦通过孩子身边的活动，塑造孩子的合作行为。
⑧陶冶孩子的品行，增强孩子的合作能力。
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第1题：
家长如何增强了解孩子的能力？
正确答案: ①正确吸纳亲朋好友的教子经验。
②主动学习科学育儿的理论知识。
③积极利用学前教育机构的资源。
④重视利用社区资源。
⑤适时进行“师访”。
⑥开展各种活动。 -
第2题：
家长如何了解和认识孩子的能力？
正确答案: 第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。家长应认识到孩子从出生之日起，就已经享有生存与发展、娱乐与游戏、参与与受教育等各项权利了，在维护孩子固有的生命权和健康权，保护孩子不受到任何伤害的前提下，还要关心孩子的成长，充分发展孩子的全部体能和智能，把孩子当作权利主体，鼓励孩子参与家庭活动和社会生活。
第三，要了解孩子的活动形式。家长应意识到学前期的孩子已出现了参加劳动和学习活动的需要，游戏就是满足孩子需要的最好的活动形式。只有寓教育于游戏活动之中，才能取得预期的教育效果。
第四，要了解孩子的个性特点。家长要了解孩子在感知动作、学习方式、智力、兴趣爱好、气质性格等方面的特点，因材施教，才有助于提高教育质量。 -
第3题：
家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。
正确答案:正确 -
第4题：
下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。
- A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练
- B、家长要爱孩子，但不能溺爱
- C、家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改
- D、家长应多与孩子沟通与交流
正确答案:A -
第5题：
家长应如何评价孩子的能力？
正确答案: 关键是要注意分析和评价的全面性、客观性和发展性。在对孩子进行评价时，家长应以孩子为参照系，纵向比较，把孩子的今天跟昨天比，发现孩子的进步并予以鼓励；而不能横向比较，更不能拿孩子的缺点去和同伴的优点比。 -
第6题：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、（平等）、（合作）的原则，争取家长的理解、(支持)和(主动参与)，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
正确答案:正确 -
第7题：
问答题家长应如何评价孩子的能力？正确答案： 关键是要注意分析和评价的全面性、客观性和发展性。在对孩子进行评价时，家长应以孩子为参照系，纵向比较，把孩子的今天跟昨天比，发现孩子的进步并予以鼓励；而不能横向比较，更不能拿孩子的缺点去和同伴的优点比。解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。A多与表现优秀的孩子比较
B提高孩子的艺术修养
C提高孩子的阅读能力
D教孩子基本的礼仪规范和交往技能
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。正确答案： 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学前儿童家长如何强化指导孩子的能力？正确答案： 要强化学前儿童家长指导孩子的能力，需注意：
①指导的早期性。
②指导的针对性。
③指导的艺术性。
④发展的全面性和多样性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？正确答案： 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题家长对孩子进行心理疏导，应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？
正确答案: ①从孩子的心理特点出发，培养孩子的分享素质。
②丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。
③向孩子提出适当要求，巩固孩子在园的合作性。
④和孩子一起制定家规，调动孩子合作的主动性。
⑤利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。
⑥针对孩子的具体情况，教给孩子合作的技巧。
⑦通过孩子身边的活动，塑造孩子的合作行为。
⑧陶冶孩子的品行，增强孩子的合作能力。 -
第14题：
社会性发展的家庭教育策略包括创造交往的机会、鼓励孩子分享和（）。
- A、多与表现优秀的孩子比较
- B、提高孩子的艺术修养
- C、提高孩子的阅读能力
- D、教孩子基本的礼仪规范和交往技能
正确答案:D -
第15题：
孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。
- A、提高孩子自制、自理的能力
- B、提高孩子写作业的速度
- C、多给孩子吃些营养保健品
正确答案:A -
第16题：
你认为家长应该如何提高孩子的创造能力？试举例说明。
正确答案: 家长可以通过以下这些活动的展开来提高孩子的创造能力：
（1）游戏活动。
（2）科技活动。
（3）绘画活动。
（4）体育活动。
（5）劳动活动。
（6）想象活动。
（7）制作活动。
（8）编讲活动。 -
第17题：
学前儿童家长如何提高理解孩子的能力？
正确答案: 要提高学前儿童家长理解孩子的能力，需注意：
第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。
第三，要了解孩子的活动形式。
第四，要了解孩子的个人的特点。 -
第18题：
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。
- A、家长优先
- B、教师优先
- C、尊重、平等、合作
- D、幼儿园优先
正确答案:C -
第19题：
问答题家长如何训练和提高孩子的分享合作能力？正确答案： ①从孩子的心理特点出发，培养孩子的分享素质。
②丰富孩子的情感世界，提升孩子的分享能力。
③向孩子提出适当要求，巩固孩子在园的合作性。
④和孩子一起制定家规，调动孩子合作的主动性。
⑤利用语言的暗示功能，引发孩子的合作意向。
⑥针对孩子的具体情况，教给孩子合作的技巧。
⑦通过孩子身边的活动，塑造孩子的合作行为。
⑧陶冶孩子的品行，增强孩子的合作能力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题家长如何增强了解孩子的能力？正确答案： ①正确吸纳亲朋好友的教子经验。
②主动学习科学育儿的理论知识。
③积极利用学前教育机构的资源。
④重视利用社区资源。
⑤适时进行“师访”。
⑥开展各种活动。解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备，比如训练孩子参加更多的集体活动，学会和更多的人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题培养孩子善于和同学交往、合作和共享，家长的做法错误的一项是（）。A家长以身作则创造良好的家庭环境
B教育孩子树立“我为人人，人人为我”的思想意识
C孩子不愿与同学分享就训斥
D让孩子多参加集体活动
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题家长如何了解和认识孩子的能力？正确答案： 第一，要了解孩子的年龄特征。
第二，要了解孩子的各种权利。家长应认识到孩子从出生之日起，就已经享有生存与发展、娱乐与游戏、参与与受教育等各项权利了，在维护孩子固有的生命权和健康权，保护孩子不受到任何伤害的前提下，还要关心孩子的成长，充分发展孩子的全部体能和智能，把孩子当作权利主体，鼓励孩子参与家庭活动和社会生活。
第三，要了解孩子的活动形式。家长应意识到学前期的孩子已出现了参加劳动和学习活动的需要，游戏就是满足孩子需要的最好的活动形式。只有寓教育于游戏活动之中，才能取得预期的教育效果。
第四，要了解孩子的个性特点。家长要了解孩子在感知动作、学习方式、智力、兴趣爱好、气质性格等方面的特点，因材施教，才有助于提高教育质量。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中，不正确的是（）。A家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练
B家长要爱孩子，但不能溺爱
C家长对孩子的要求应一致，不能朝令夕改
D家长应多与孩子沟通与交流
正确答案： C解析： 暂无解析