制定学习日程计划的基础是我们的学习进度是可控的。

题目

制定学习日程计划的基础是我们的学习进度是可控的。

相似考题

1.开放学习中制定自主学习计划的目的是()。

2.关于学习计划，下列说法不妥当的是()A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

3.网络教育是一种新型的教学模式,学习的方法是( )。A、了解专业教学计划，制定个人学习计划B、合理安排时间，合理控制进度C、浏览就读学院网站，熟悉网络相关操作D、多看课件、多做练习，及时评价学习效果E、积极参加学习活动，有效使用各种学习途径F、搜索相关网站，收集学习资料

4.下列关于个人学习计划的叙述中,()是不正确的。A.制定一个比较科学的、实事求是的、切实可行的学习计划，是极其重要的。B.为落实学习计划，主动请人监督是非常有必要的。C.因为每人的具体情况不同，所以每一个人的学习计划是不相同的。D.执行自己制定的学习计划，要依靠较强的自律精神。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“制定学习日程计划的基础是我们的学习进度是可控的。”相关问题

  • 第1题：

    专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。

    A.已有的能力结构
    B.先前的知识
    C.已有的学习习惯
    D.固有的学习方法

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（ ）构成。


    答案：技能,
    解析：

  • 第3题：

    优化团队就绪的正确顺序步骤是（）

    • A、1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划
    • B、1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划
    • C、1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距
    • D、1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度

    正确答案:A

  • 第4题：

    关于学习计划，下列说法不妥当的是（）

    • A、开放教育的学生需要制订好个人学习计划
    • B、同班同学的学习计划是一样的
    • C、个人要根据自己的主客观条件制定学习计划

    正确答案:B

  • 第5题：

    开放教育学员应制定个人学习计划是因为（）。

    • A、教学计划中的规定
    • B、学员的学习起点和主客观条件不同
    • C、可缓解工学矛盾
    • D、合理安排学习进度可提高学习效果

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    学习日程计划的价值在于（）。

    • A、合理
    • B、实施
    • C、调整
    • D、监督

    正确答案:B

  • 第7题：

    专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

    • A、已有的能力结构
    • B、先前的知识
    • C、已有的学习习惯
    • D、固有的学习方法

    正确答案:B

  • 第8题：

    专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

    • A、已有的能力结构
    • B、先前知识
    • C、已有的学习习惯
    • D、固有的学习方法

    正确答案:B

  • 第9题：

    学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。

    • A、意识和能力
    • B、规则和技能
    • C、经验和方法
    • D、认知策略

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。
    A

    不能制定太高的学习目标

    B

    不能制定太低的学习目标

    C

    学习目标可以轻松实现

    D

    学习计划合理区分，有长有短


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    开放教育学员应制定个人学习计划是因为（）。
    A

    教学计划中的规定

    B

    学员的学习起点和主客观条件不同

    C

    可缓解工学矛盾

    D

    合理安排学习进度可提高学习效果


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）。

    A 、 复杂方案
    B 、 学习计划
    C 、 可行方案
    D 、 思维程序

    答案：A
    解析：
    学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。

  • 第14题：

    学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。
    A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略


    答案：B
    解析：
    由学习策略的特征可知B项正确。

  • 第15题：

    下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。

    • A、不能制定太高的学习目标
    • B、不能制定太低的学习目标
    • C、学习目标可以轻松实现
    • D、学习计划合理区分，有长有短

    正确答案:C

  • 第16题：

    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）

    • A、学习计划
    • B、学习目标
    • C、复杂方案
    • D、可行方案

    正确答案:C

  • 第17题：

    制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。（）

    • A、总课程门数
    • B、总学分数
    • C、总学时数
    • D、教材总厚度

    正确答案:C

  • 第18题：

    制定学习日程计划的理由是我们的学习需要自信。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。

    • A、思维程序
    • B、学习计划
    • C、可行方案
    • D、复杂方案

    正确答案:D

  • 第20题：

    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的（）

    • A、复杂方案
    • B、学习计划
    • C、可行方案
    • D、思维程序

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    学习策略是学习者制定的学习计划，是由（　　）构成的。
    A

    意识和能力

    B

    规则和技能

    C

    经验和方法

    D

    认知策略


    正确答案： C
    解析：
    由学习策略的特征可知B项正确。

  • 第22题：

    单选题
    学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的有意地制定的有关学习过程的（）
    A

    学习计划

    B

    学习目标

    C

    复杂方案

    D

    可行方案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    优化团队就绪的正确顺序步骤是（）
    A

    1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划

    B

    1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划

    C

    1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距

    D

    1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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