制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。（）A、总课程门数B、总学分数C、总学时数D、教材总厚度

题目

制定学习日程计划应当依据一个学习阶段内课程学习的。（）

  • A、总课程门数
  • B、总学分数
  • C、总学时数
  • D、教材总厚度
相似考题

1.请你结合新课程改革所倡导的合作学习就高中某一个内容制定一个合作学习计划。

2.教师教学的主要依据,学生学习的主要材料是()。A、课程计划B、课程标准C、教科书

3.请叙述你在电大学习的目的，并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法，进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。

4.上海开放大学与升本自开与业的教学组织有哪些?()A.中央电大设课程支持教师B.上海电大设主持教师C.分校设课程辅导教师D.学生按照课程学习要求，结合自身特点制定课程学习计划进行学习

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    鲍尔?沃尔纳的学习型组织的五个阶段是指()。

    A.企业处于发展初期
    B.企业进入“消费性学习”阶段
    C.学习引入了企业
    D.学习与工作实现了融合
    E.企业开始确定组织的学习日程

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    鲍尔?沃尔纳的学习型组织五阶段模型：
    鲍尔?沃尔纳运用实证研究方法，从企业教育与培训活动角度分析并归纳出学习型组织的学习活动须经历的五个阶段。
    第一阶段，企业处于发展初期，企业中的学习活动一般是自发的、无意识的学习，组织尚无开发学习项目的意识。
    第二阶段，随着企业发展和外部竞争的加剧，企业进入了“消费性学习”阶段，即除不正规的自发学习活动外，企业开始出资选送部分员工到企业外的教育部门进修。
    第三阶段，学习引入了企业，这是学习型组织的开端。企业开始有意识地在内部开发符合自己需要的培训项目，并通过建立相应的学习基地来推动培训工作，但该阶段的学习活动尚未与企业长期的发展战略相联系。
    第四阶段，企业开始确定组织的学习日程。其主要特点是课程设计进一步趋向成熟，课程立足于满足企业的特定需要，内容更富创造性，通过建立系统的指标以衡量员工各类技能水平。在这一阶段，组织学习已开始进入高级阶段，它与企业的发展战略及经营目标紧密地结合起来，但组织学习与日常工作相脱节的现象仍时有发生。在更多情况下，学习仍然是培训部门的职责而非各部门主管的职责，企业的学习能力受到一定的限制。
    第五阶段，学习与工作实现了融合。具体表现为：学习的责任已成为企业管理指令系统中的重要部分，是部门主管、工作团队、人力资源开发部门及员工个人的共同职责；工作与学习紧密联系在一起：学习是工作的新形式，员工的学习进人自发阶段而非被动式学习；建立了组织绩效反馈机制，组织内各层级可以根据各种信息及时纠正或改进组织行为；企业中工作团队的管理方式以自治为主，团队成员往往被要求掌握多种技能，可轮流承担不同责任。团队成员之间通过相互学习不断改进工作系统。主管的作用不再是控制和解决问题，而是鼓励和促进人们自己解决问题以取得满意的效果。

  • 第2题：

    学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（ ）构成。


    答案：技能,
    解析：

  • 第3题：

    制定学习日程计划的基础是我们的学习进度是可控的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    零点计划课程的理论依据是（）

    • A、认知发展理论
    • B、多元智力理论
    • C、社会学习理论
    • D、掌握学习理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。

    • A、课程即教学科目
    • B、课程即有计划的教学活动
    • C、课程即预期的学习结果
    • D、课程即学习经验

    正确答案:C

  • 第6题：

    学生进入学习空间后，单击“（）”，列表显示已选课程，学生选择所要学习的课程，开始课程学习。

    • A、资料库
    • B、通知
    • C、日程
    • D、我的课堂

    正确答案:D

  • 第7题：

    制定学习日程计划的理由是我们的学习需要自信。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    （）是学习组织教育教学活动的基本依据。

    • A、课程计划
    • B、课程标准
    • C、课程目标
    • D、教科书

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    真实反映了以往学校的课程观是：（）
    A

    课程即学习经验

    B

    课程即学习计划

    C

    课程即学习科目和教材

    D

    课程即活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。
    A

    不能制定太高的学习目标

    B

    不能制定太低的学习目标

    C

    学习目标可以轻松实现

    D

    学习计划合理区分，有长有短


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）是学习组织教育教学活动的基本依据。
    A

    课程计划

    B

    课程标准

    C

    课程目标

    D

    教科书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    优化团队就绪的正确顺序步骤是（）
    A

    1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划

    B

    1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划

    C

    1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距

    D

    1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    是学习组织教育教学活动的基本依据。（　　）

    A.课程计划
    B.课程标准
    C.课程目标
    D.教科书

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    优化团队就绪的正确顺序步骤是（）

    • A、1）衡量胜任度2）分析差距3）制定学习计划4）执行学习计划
    • B、1）分析差距2）衡量胜任度3）制定学习计划4）执行学习计划
    • C、1）制定学习计划2）执行学习计划3）衡量胜任度4）分析差距
    • D、1）分析差距2）制定学习计划3）执行学习计划4）衡量胜任度

    正确答案:A

  • 第15题：

    下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。

    • A、不能制定太高的学习目标
    • B、不能制定太低的学习目标
    • C、学习目标可以轻松实现
    • D、学习计划合理区分，有长有短

    正确答案:C

  • 第16题：

    以下不属于项目学习的设计步骤的是（）

    • A、确定学习目标
    • B、开发课程框架问题
    • C、制定评价计划
    • D、开展项目活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    将要读的书，按其内在的联系程序，制定出一个合理的学习计划，然后按部就班，有序地进行学习，这是（）学习方法。

    • A、个性学习法
    • B、五步学习法
    • C、自我复述法
    • D、程序学习法

    正确答案:D

  • 第18题：

    学习日程计划的价值在于（）。

    • A、合理
    • B、实施
    • C、调整
    • D、监督

    正确答案:B

  • 第19题：

    真实反映了以往学校的课程观是：（）

    • A、课程即学习经验
    • B、课程即学习计划
    • C、课程即学习科目和教材
    • D、课程即活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    下列属于行社学习主管的主要职责的是（）

    • A、制定年度学习计划。根据年度学习计划，制定各岗位的必修课程、选修课程计划等
    • B、负责本行社电子教育应用实施的推广与宣传工作
    • C、负责落实本行社电子教育的学习管理日常工作，定期对教学的整体实施情况、学员学习情况进行督导、追踪、评估及考核
    • D、组织研究制定本行社电子教育发展规划、投资预算方案与ELN管理制度

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    认为（），就会注重学科科学体系，会依据科学和学问的逻辑，并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材，让学习者进行“系统的”学习。
    A

    课程即科目

    B

    课程即经验

    C

    课程即目标

    D

    课程即计划


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下不属于项目学习的设计步骤的是（）
    A

    确定学习目标

    B

    开发课程框架问题

    C

    制定评价计划

    D

    开展项目活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师学习的内容十分广泛应当从（）方面确定学习内容。
    A

    学科知识的学习

    B

    教学技能的学习

    C

    科研能力的学习

    D

    育人能力的学习

    E

    国家课程、地方课程与校本课程


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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