马克思把全面发展的教育内容规定为：（）。A、智育B、体育C、技术教育D、德育E、美育

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

马克思主义关于人的全面发展的教育学说，是我们制定社会主义教育目的的指导思想。

正确答案:正确

第5题：

简述马克思主义关于人的全面发展学说对我国确立教育目的的意义

正确答案: 马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然性，对我教育目的的确定具有重要的理论指导意义。
（1）为我们科学地认识人的全面发展提出了新的方法论指导。它要求在规定人的发展的时候，不能脱离具体的历史条件。用这种发展观作指导，有助于我们深刻理解人的发展的社会必要性和社会制约性，在确立和实现教育目的时把人的发展与社会的发展很好地结合起来。
（2）马克思主义指出的人的全面发展的历史必然性，为培养社会主义人才指明了方向。它揭示了人的全面发展的历史必然性，有助于我国社会主义教育在人才培养中坚持全面发展的方向，丰富培养人的素质，更好地推动我国的现代化建设。

第6题：

马克思把全面发展的教育内容规定为（）

• A、智育
• B、体育
• C、技术教育
• D、德育
• E、美育

正确答案:A,B,C

第7题：

马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与生产劳动相结合。

正确答案:正确

第8题：

关于我国的全面发展教育，下列说法不正确的是（）。

• A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求
• B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展
• C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人
• D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

正确答案:A

第9题：

我国全面发展教育的基本内容始终强调把（）放在最优先位置。

• A、德育
• B、智育
• C、体育
• D、美育

正确答案:A

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

马克思主义把技术的本质解定为人对自然的（）

正确答案:实践关系

第17题：

把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是（）

• A、工业社会初期
• B、工业社会
• C、现代社会初期
• D、现代社会

正确答案:D

第18题：

论述马克思主义关于人的全面发展学说的内容及对我国确立教育目的的意义。

正确答案: 人的发展是与社会生产发展相一致的。旧式劳动分工造成人的片面发展，大工业机器生产要求人的全面发展，并为人的全面发展提供了物质基础；实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。纵观马克思主义对人的全面发展含义的各种表述，可见人的全面发展具有丰富的内涵：
（1）指人的生产物质生活本身的劳动能力的全面发展。
（2）指人的才能的全面发展。
（3）指人自身的全面发展。
（4）指人的自由发展；马克思主义关于人的全面发展学说确立了科学的人的发展观，指出了人的全面发展的历史必然，对我国的教育目的的确立具有重要的理论指导意义。

第19题：

马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。

正确答案:错误

第20题：

马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是（　）

• A、学校教育与社会教育相结合
• B、德、智、体全面发展
• C、教育与生产劳动相结合
• D、坚持教育的正确方向

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：