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  • 第1题:

    《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定:“义务教育地理课程内容以区域地理为主,展现各区域的自然与人文特点,阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。”如何理解地理课程的区域性特点 为了突出这个特点,应采用那些措施 (12分)


    答案:
    解析:
    地理科学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变规律,地域性十分显著。
    地理事物的地域性特点是地球表面最显著的特征之一,是指地理自然现象和人文现象具有空间分布的不均一性。如果没有区域间的差异刺激和吸引人们去探索自己生活的区域内和区域外的未知世界,那么地理学就不会有今天的发展。
    现代地理学已经将区域研究提高到一个新的水平,不只局限于认识世界,而且直接参与指导改造世界的实践。诸如自然地理学中的自然区划、农业区划、土地规划、流域综合开发治理等,经济地理学中的经济规划、城市规划等。都为生产建设做出了贡献。
    突出地理学科“地域性”特点,在教学中可以从以下几个方面进行探索:
    (1)重视使用地图,培养地域空间感知能力:
    (2)突出区域地理要素问的本质联系,提升区域特征的把握能力;
    (3)重视思维能力训练,提升区域感知能力。

  • 第2题:

    义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。

    • A、实用性
    • B、理论性
    • C、基础性
    • D、探究性

    正确答案:C

  • 第3题:

    什么是义务教育?义务教育有何特点?


    正确答案: 所谓义务教育,其最直接的意义就是国家通过法律手段,对一定年龄范围的儿童实施一定年限和一定程度的强迫教育。涉及义务教育立法主要有三个特点:即强制性、免费性和世俗性。普及义务教育的强制性是指国家依法采取必要的强制措施,强制法律规定应受教育者履行上学的义务,否则就要追究法律责任。普及教育的免费性是指国家为了推行义务教育而采取的免收学杂费的措施。义务教育是否免费是普及教育的一个关键问题。义务教育的世俗性是指用法律的手段保证教育与宗教的分离以及国家对学校教育的干预和控制。

  • 第4题:

    义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    简述义务教育的特点。


    正确答案:(一)强迫性(二)普及性

  • 第6题:

    问答题
    什么是义务教育?义务教育有何特点?

    正确答案: 所谓义务教育,其最直接的意义就是国家通过法律手段,对一定年龄范围的儿童实施一定年限和一定程度的强迫教育。涉及义务教育立法主要有三个特点:即强制性、免费性和世俗性。普及义务教育的强制性是指国家依法采取必要的强制措施,强制法律规定应受教育者履行上学的义务,否则就要追究法律责任。普及教育的免费性是指国家为了推行义务教育而采取的免收学杂费的措施。义务教育是否免费是普及教育的一个关键问题。义务教育的世俗性是指用法律的手段保证教育与宗教的分离以及国家对学校教育的干预和控制。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    义务教育的典型特点是()。
    A

    强制性

    B

    自愿性

    C

    功利性

    D

    发展性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    免费性是义务教育的特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述义务教育的特点。

    正确答案: (一)强迫性(二)普及性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下哪项不是义务教育的特点()
    A

    公益性

    B

    统一性

    C

    义务性

    D

    自愿性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    义务教育具有哪些特点()
    A

    强制性

    B

    普及性

    C

    免费性

    D

    普通性


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的特点决定的。
    A

    实用性

    B

    理论性

    C

    基础性

    D

    探究性


    正确答案: A
    解析: 《义务教育化学课程标准(2011年版)》提出,义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分,应体现基础性。

  • 第13题:

    试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。


    正确答案: 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的主要特点是:
    (1)在培养目标上,继续突出义务教育阶段教育的基础性和发展性
    (2)在课程设置上,设学科课程和活动课程,并在课程中突出德育功能
    (3)在学生成绩评定方式上,实施终结性考试和考察
    (4)在课程计划的实施方面,明确了国家课程的权威性和主导地位,并提出在实施课程计划时进行改革实验的要求。
    课程改革的方向:
    (1)建立新课程体系。体现均衡性、综合性和选择性,通盘设置九年义务教育课程。
    (2)构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。构建社会科学与自然科学的综合课程,减少课程门类,扩大自学、实践的时间和空间;从小学至高中设置综合实践活动必修课。
    (3)扩大选秀课程。设置丰富多彩的选秀课程:初中阶段设置适当的选秀课程;高中阶段可增大选秀课程的门类与课时比例。
    (4)加强劳动技术课程,培养职业意识与创业精神。

  • 第14题:

    义务教育的特点有()

    • A、公平性
    • B、法制性
    • C、强迫性
    • D、普及性
    • E、免费性

    正确答案:C,D,E

  • 第15题:

    义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()

    • A、个人
    • B、社会
    • C、企业
    • D、政府

    正确答案:D

  • 第16题:

    义务教育的特点是()。

    • A、系统性
    • B、普及性
    • C、强制性
    • D、免费性

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    义务教育具有哪些特点()

    • A、强制性
    • B、普及性
    • C、免费性
    • D、普通性

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    单选题
    义务教育的本质特征是(  )。
    A

    义务教育的公益性

    B

    义务教育的统一性

    C

    义务教育的强制性

    D

    义务教育的公平性


    正确答案: A
    解析:

  • 第19题:

    问答题
    试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。

    正确答案: 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》的主要特点是:
    (1)在培养目标上,继续突出义务教育阶段教育的基础性和发展性
    (2)在课程设置上,设学科课程和活动课程,并在课程中突出德育功能
    (3)在学生成绩评定方式上,实施终结性考试和考察
    (4)在课程计划的实施方面,明确了国家课程的权威性和主导地位,并提出在实施课程计划时进行改革实验的要求。
    课程改革的方向:
    (1)建立新课程体系。体现均衡性、综合性和选择性,通盘设置九年义务教育课程。
    (2)构建分科课程与综合课程相结合的课程结构。构建社会科学与自然科学的综合课程,减少课程门类,扩大自学、实践的时间和空间;从小学至高中设置综合实践活动必修课。
    (3)扩大选秀课程。设置丰富多彩的选秀课程:初中阶段设置适当的选秀课程;高中阶段可增大选秀课程的门类与课时比例。
    (4)加强劳动技术课程,培养职业意识与创业精神。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    义务教育的特点是()。
    A

    系统性

    B

    普及性

    C

    强制性

    D

    免费性


    正确答案: B,A
    解析: 义务教育是强迫教育,具有强制性、免费性、普及性。

  • 第21题:

    单选题
    义务教育的强制性和公共性特点决定了义务教育投资的主体是()
    A

    个人

    B

    社会

    C

    企业

    D

    政府


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    义务教育具有强制性的特点,所以又叫强迫教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。
    A

    实用性

    B

    理论性

    C

    基础性

    D

    探究性


    正确答案: B
    解析: 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出,义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。故选C。