试论述我国现行学制系统。

题目

试论述我国现行学制系统。

相似考题

1.我国现行学制的结构纵向分为__________、__________、__________、__________横向分为__________。

2.简述我国现行学制。

3.我国现行学制属于（ ）。A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.阶梯型学制

4.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

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  • 第1题：

    我国现行学制是（　　）。

    A.单轨制
    B.双轨制
    C.壬戌学制
    D.分支型学制

    答案：D
    解析：
    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第2题：

    根据1922年学制的观点和标准谈谈我国现行学制的改革。


    答案：
    解析：
    (1) 1922年学制的观点（见2011年福建师范大学论述3“评述1922‘新学制…）。(2)我国现行学制的改革（可以结合实际情况增加一些观点）：①义务教育年限的延长；②普通教育与职业教育的综合化；③高等教育的大众化；④终身教育体系的建构。(1)(2)两点结合起来答题。建议每阐述一个1922年“新学制”中的观点就相应地对照我们当今的学制改革进行论述。

  • 第3题：

    我国现行的学制是()。

    A.单轨学制
    B.双轨学制
    C.分支型学制
    D.混合型学制

    答案：C
    解析：
    分支型学制是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育，到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。

  • 第4题：

    从形态上看，我国现行的学制属于（）

    A单轨学制

    B双轨学制

    C分支型学制


    C
    略

  • 第5题：

    从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制。”这一观点是否正确？


    正确答案: 错误！
    我国是实行中间型学制，又称为“Y”型学制，是介于单轨型和双轨型之间的一种学制，是在双轨制教育受到社会强烈抨击后，一些实行双轨制教育的国家作出变革的结果。该学制以二战前的日本、苏联以及中国为代表，它试图融汇单轨和双轨之长，兼顾公平与效益，各国在实行中，又根据情况各有所倚。

  • 第7题：

    我国现行学制是（　）

    • A、单轨制
    • B、双轨制
    • C、混合制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第8题：

    现代学制有哪些类型，我国现行学制主要属于那种类型？


    正确答案:①双轨学制；
    ②单轨学制；
    ③分支型学制；
    我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第9题：

    单选题
    我国现行学制是（）。
    A

    单轨制

    B

    双轨制

    C

    壬戌学制

    D

    分支型学制


    正确答案： B
    解析： 本题旨在考查学制相关内容。我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前苏联型学制，前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。

  • 第10题：

    单选题
    从形态上看，我国现行的学制属于（）
    A

    单轨学制

    B

    双轨学制

    C

    分支型学制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    从形态上看，我国现行学制是双单轨学制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第12题：

    问答题
    试论述我国现行学制系统。

    正确答案： 1、学前教育
    2、初等教育
    3、普通中等教育
    4、中等职业技术教育
    5、高等教育
    6、教师教育
    7、成人教育
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试论述我国现代学制的演变。


    答案：
    解析：
    (1)新中国成立前：我国学制的建立是从清末开始的。“壬寅学制”和“癸卯学制”是中国最早的学制。后于1922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”，这一学制是近代中国学制发展史的里程碑。(2)新中国成立后：1951年，中共中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，1985年，发布了《关于教育工作的指示》，此时的教育重在职业教育、工农教育、“三个结合”“六个并举”和“两条腿走路”。( 3) 1985年以后，我国的学制改革继续发展，主要有1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，这一文件重在普及九年义务教育和发展职业教育。1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》，重在“两基”“两全”“两重”。1999年颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，2001年颁布了《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》。如今我国选择了适应国情的分支型学制，未来将逐步过渡到单轨制。

  • 第14题：

    我国现行的学制 是（ ）。


    答案：分支型学制,
    解析：

  • 第15题：

    试述我国现行学制的改革与发展方向。
    （一）、正确确立我国学制改革的价值基础。
    1、立足于教育发展的现实，着眼于教育发展的未来，符合经济发展的需要。我国实行社会主义市场经济之后，使得产业的结构产生了重大的变化。农业现代化、乡镇企业的发展、第三产业的兴起、高科技迅猛发展，必然要求教育为其培养人才的结构也发生变化。学制的改革不能无视于这种经济发展的现实，不能不从我国现实教育发展的状况出发，来对各个阶段的教育结构做出必要的调整。
    2、建立科学的教育分类方法体系。结合我国教育发展的实际情况，制定科学、合理的教育分类标准，这是学制制定的一个重要前提。
    （二）、要符合现代学制发展的趋势。随着人类社会的不断地发展，社会对人才的需求表现出了两种态势：一种表现为对劳动者个体素质水平要求的差距的进一步加大，另一种表现为要求劳动者素质的整体水平都有所提高。
    （三）、合理调整学制结构的组成部分。
    1、国家应加强对幼儿园的管理，使学前教育的发展逐步地步入、健康、规范发展的轨道。
    2、增强义务教育学制在分段基础上的灵活性，协调好义务教育与高级中等教育的衔接。
    3、加大高级中等教育阶段结构调整的力度，以适应社会经济的发展对不同专业人才培养的需要。
    4、进一步完善高等教育体系，理顺初等教育、中等教育、高等教育阶段之间的关系，提高整个民族的文化素质水平。
    5、为成人教育提供广阔的发展空间。
    略

  • 第16题：

    关于我国学制的说法错误的是（）

    • A、我国现行学制是单轨学制
    • B、我国从西方引进的现代学制是单轨学制
    • C、我国真正从立法上确立学制是在1985年
    • D、我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制

    正确答案:A

  • 第17题：

    我国现行学制是（）。

    • A、单轨制
    • B、双轨制
    • C、壬戌学制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第18题：

    我国现行的学制系统包括（）、（）、（）、（）四个部分。


    正确答案:学前教育；初等教育；中等教育；高等教育

  • 第19题：

    我国现行的学制是（）。

    • A、双轨学制
    • B、单轨学制
    • C、综合学制
    • D、分支型学制

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    我国的现行学制是(      )。
    A

    单轨学制

    B

    分支型学制

    C

    多轨学制

    D

    双轨学制


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    问答题
    试析“从形态上看，我国现行学制是单轨学制。”这一观点是否正确？

    正确答案： 错误！
    我国是实行中间型学制，又称为“Y”型学制，是介于单轨型和双轨型之间的一种学制，是在双轨制教育受到社会强烈抨击后，一些实行双轨制教育的国家作出变革的结果。该学制以二战前的日本、苏联以及中国为代表，它试图融汇单轨和双轨之长，兼顾公平与效益，各国在实行中，又根据情况各有所倚。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于我国学制的说法错误的是（）
    A

    我国现行学制是单轨学制

    B

    我国从西方引进的现代学制是单轨学制

    C

    我国真正从立法上确立学制是在1985年

    D

    我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制


    正确答案： C
    解析： 我国现行的学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

  • 第23题：

    填空题
    我国现行的学制系统包括（）、（）、（）、（）四个部分。

    正确答案： 学前教育,初等教育,中等教育,高等教育
    解析： 暂无解析

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