要找关于新课程标准的讲座，应该到（）板块中去寻找。

题目

要找关于新课程标准的讲座，应该到（）板块中去寻找。

相似考题

1.选题的途径和方法是:()A、从现实生活中去寻找;B、借鉴他人的选题;C、从个人经历中寻找;D、从现有文献中去寻找;E、自己的设想

2.理解全部人类历史的钥匙，应当从( )A.阶级斗争发展史中去寻找B.生产劳动发展史中去寻找C.地理环境变迁史中去寻找D.政治制度演变史中去寻找

3.入境旅游团入住饭店后，行李由行李员送入客房后，一位游客说他没有收到行李，地陪在其它游客房间寻找行李未果后，应：( )A.找饭店行李员询问行李去向B.找饭店总服务台请其协助寻找C.找饭店大堂经理，请其协助寻找D.找旅行社行李员询问行李去向。

4.对于社会制度的性质及其更替的原因，应当从( )A.地理环境中去寻找B.人口因素中去寻找C.社会的政治上层建筑中去寻找D.物质资料的生产方式中去寻找

更多“要找关于新课程标准的讲座，应该到（）板块中去寻找。”相关问题

  • 第1题：

    停电后要送电时，应做到（）送电。

    • A、找电工
    • B、找班长
    • C、谁停电谁送电

    正确答案:C

  • 第2题：

    要观光中国的野生大象应该到（）


    正确答案:云南西双版纳

  • 第3题：

    开展健康知识讲座应注意：（）

    • A、主题的选择要根据辖区的主要健康问题
    • B、目标人群要明确
    • C、讲座时间不宜太长
    • D、语言要通俗易懂

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？


    正确答案: 要点要包含教师是智慧的创造者、课程资源的开发者、学习的引导者、知识的批判者、教学实践的反思者。（1）教师是教育智慧的创造者。教育智慧的教学工作的根本凭借。
    教育智慧表现为
    ①转变时空角色的智慧；
    ②捕捉课堂问题的智慧；
    ③设置情景性问题的智慧；
    ④驾驭教材把握学生的智慧；
    ⑤反思------探究的智慧。教师要适应学生的学习需求，运用这些智慧处理教学过程中遇到的问题。
    （2）教师是课程资源的开发者。新的课程改革，需要教师树立“资源”的概念，挖掘各种各样的教学资源，根据教学目标，重新把这些资源加以整合。
    （3）教师要成为学生的引导者。当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向学生的引导者转变。
    （4）教师要成为知识的批判者。这是指教师对教材要有批判性的分析。教师必须要把课文本身所蕴含的生命形态、情感形态、道德情操、文化要义、人文理想等有机地转化为个体的审美体验，从而使语文教学变成一声场富有独特生机和鲜活张力的美妙旅程。
    （5）教师要成为实践的反思者。教师要成为研究者。研究型的教师，才能够对教育教学进行系统反思。教师要不断地反思所学知识与学生的经验与心理感受的关系；反思教学的设计与实际教学的差距；反思教学中存在的问题……在反思中检查验证，积累经验，改进教学。

  • 第5题：

    在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题？


    正确答案: 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；
    2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；
    3、面向全体学生，注意因材施教；
    4、建立平等互动的师生关系；
    5、运用现代教育技术手段；
    6、因地制宜实施《标准》。

  • 第6题：

    寻找顾客的步骤包括（）。

    • A、找顾客群体范围
    • B、找重点地域
    • C、寻找潜在顾客
    • D、拟定潜在顾客名单
    • E、找自己的材料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    理解全部人类历史的钥匙，应当从（）。

    • A、阶级斗争发展史中去寻找
    • B、生产劳动发展史中去寻找
    • C、地理环境变迁史中去寻找
    • D、政治制度演变史中去寻找

    正确答案:B

  • 第8题：

    会议进行中，如有电话找与会客人时，应通过会议（）寻找客人，不得大声寻呼。


    正确答案:会议工作人员

  • 第9题：

    填空题
    要观光中国的野生大象应该到（）

    正确答案： 云南西双版纳
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    选题的途径和方法是（）
    A

    从现实生活中去寻找

    B

    借鉴他人的选题

    C

    从个人经历中寻找

    D

    从现有文献中去寻找

    E

    自己的设想


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题？

    正确答案： 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点；
    2、注意音乐教学各领域之间的有机联系；
    3、面向全体学生，注意因材施教；
    4、建立平等互动的师生关系；
    5、运用现代教育技术手段；
    6、因地制宜实施《标准》。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    开展健康知识讲座应注意：（）
    A

    主题的选择要根据辖区的主要健康问题

    B

    目标人群要明确

    C

    讲座时间不宜太长

    D

    语言要通俗易懂


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当对方要找的人不在时应首先询问对方的姓名、事由、是否留言等，然后再告知对方要找的人不在


    正确答案:错误

  • 第14题：

    记者寻找、发现新闻线索的根本途径，就是要（）。

    • A、多搜集材料
    • B、多跑领导机关
    • C、多结交朋友
    • D、到实际中去，到群众中去

    正确答案:D

  • 第15题：

    根据板块构造学说的理论和方法，可以寻找石油和天然气。（）


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下列关于板块构造的说法不正确的是（）

    • A、板块构造理论建立了新的全球学说，将大量杂乱的发现协调成一个完整的体系，几乎包含了地球科学的各领域。
    • B、板块构造系统可以有效解释矿产资源分布，是理论找矿的基础
    • C、喜马拉雅山脉是印度板块与欧亚板块碰撞形成的，属于洋壳与陆壳的碰撞
    • D、俯冲带处板块受向下拉力的影响，地壳凹陷，形成海沟

    正确答案:C

  • 第17题：

    如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？


    正确答案: 三维目标指：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。落实三维目标应注意以下几个方面：
    （1）在实践中实现结论与过程的统一；
    （2）在丰富多彩的智力活动中实现认知与情意的统一。

  • 第18题：

    新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（），也重视（），要确立学生的（）地位。


    正确答案:教师的教；学生的学；主体

  • 第19题：

    在文档中建立表格的命令应当到编辑菜单中去寻找。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    如遇乘客不知目的地的详细地址时，要（）。

    • A、主动热情地帮助寻找
    • B、乘机绕路
    • C、不予搭载
    • D、找理由不拉

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？

    正确答案： 三维目标指：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观。
    落实三维目标应注意以下几个方面：
    （1）在实践中实现结论与过程的统一；
    （2）在丰富多彩的智力活动中实现认知与情意的统一。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    新课程标准理念下语文教师的角色应如何定位？

    正确答案： 要点要包含教师是智慧的创造者、课程资源的开发者、学习的引导者、知识的批判者、教学实践的反思者。（1）教师是教育智慧的创造者。教育智慧的教学工作的根本凭借。
    教育智慧表现为
    ①转变时空角色的智慧；
    ②捕捉课堂问题的智慧；
    ③设置情景性问题的智慧；
    ④驾驭教材把握学生的智慧；
    ⑤反思------探究的智慧。教师要适应学生的学习需求，运用这些智慧处理教学过程中遇到的问题。
    （2）教师是课程资源的开发者。新的课程改革，需要教师树立“资源”的概念，挖掘各种各样的教学资源，根据教学目标，重新把这些资源加以整合。
    （3）教师要成为学生的引导者。当前，学生的学习方式正由传统的接受式学习向创造性学习转变，这就要求教师必须从传授知识的角色向学生的引导者转变。
    （4）教师要成为知识的批判者。这是指教师对教材要有批判性的分析。教师必须要把课文本身所蕴含的生命形态、情感形态、道德情操、文化要义、人文理想等有机地转化为个体的审美体验，从而使语文教学变成一声场富有独特生机和鲜活张力的美妙旅程。
    （5）教师要成为实践的反思者。教师要成为研究者。研究型的教师，才能够对教育教学进行系统反思。教师要不断地反思所学知识与学生的经验与心理感受的关系；反思教学的设计与实际教学的差距；反思教学中存在的问题……在反思中检查验证，积累经验，改进教学。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    寻找顾客的步骤包括（）。
    A

    找顾客群体范围

    B

    找重点地域

    C

    寻找潜在顾客

    D

    拟定潜在顾客名单

    E

    找自己的材料


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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