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  • 第1题:

    卫星与网络结合的教学方式(名词解释)


    参考答案:卫星与网络结合的教学方式是:教师讲课通过卫星电视广播,学生在校外教学点集中收视;同时制作课件,学生可通过方位位于教育中心的多媒体课件服务器,浏览教师的课件,用于自学和辅导;一部分设有专线具有双向交互条件的教学点,根据需要适当安排实时课堂交互讨论;答疑、辅导、提交和批改作业也可以通过网络方式进行。

  • 第2题:

    无线网络是计算机网络与哪项技术相结合的产物( )。

    A.蓝牙技术

    B.红外技术

    C.无线通信技术

    D.卫星通信技术


    正确答案:C
    解析:无线网络是计算机网络与无线通信技术相结合的产物。其中,蓝牙技术、红外技术和卫星通信技术属于无线通信技术的一个方面。

  • 第3题:

    教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是(  )。


    A.教学组织形式

    B.教学模式

    C.教学方法

    D.教学策略

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    网络式培训模式充分地运用了现代高科技通讯媒体手段,如电视教学、电话教学、网络教学、卫星通讯教学,为中小学教师提供进修机会。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    为做好纳税人营改增政策宣传和培训工作,某县税务局拟创办纳税人学堂,按照国家税务总局关于加强纳税人学堂建设的通知(税总函“2014”562号)的规定,该平台应采用的办学方式是()。

    • A、实体教学为主,网络教学为辅
    • B、网络教学为主,实体教学为辅
    • C、实体教学和网络教学相结合
    • D、全部网络教学,不考虑实体教学

    正确答案:C

  • 第6题:

    教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。

    • A、教学组织形式
    • B、教学模式
    • C、教学方法
    • D、教学策略

    正确答案:A

  • 第7题:

    卫星通信中,SDMA方式与()方式的结合是提高系统通信容易的一种有效方法

    • A、FDMA
    • B、TDMA
    • C、CDMA

    正确答案:B

  • 第8题:

    纳税人学堂采用()相结合的方式办学。

    • A、分散教学
    • B、集中教学
    • C、实体教学
    • D、网络教学

    正确答案:C,D

  • 第9题:

    开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()

    • A、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络
    • B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台
    • C、开放教育学生组成的学习小组

    正确答案:C

  • 第10题:

    问答题
    结合实际,谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。

    正确答案: (1)对教师的教学观念的影响:课改后的教师教学观念的变化主要体现在两方面:一是教学成为教师和学生共同探求新知的过程,师生互动和参与的比重增大;二是建立新型的平等交往的师生互动关系。
    (2)对教师教学方式的影响:①促进教师专业化的发展。教师成为学校课程的参与者,要开发自己学科的课程,参与课程设计和实验,从而促进自身的专业发展;②影响教师常规教学方式,教师的角色发生了位移,不再是"控制课堂",而是和学生一起参与,通过互动共同探索知识;③使教师重新审视课堂常规经验和活动方式;④课程改革对教师之间的合作提出了新的要求。合作有利于教师自身的成长进步,且在合作中碰撞出新思想,同时教师的合作也起到了示范与促进学生合作的作用。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    ()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
    A

    网络沟通平台

    B

    网络教学平台

    C

    计算机辅助教学

    D

    计算机管理教学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在高等教育中,亚理士多德提倡()的教学方式
    A

    习与兴趣相结合

    B

    自由讨论相结合

    C

    教学研究相结合

    D

    学校与家长相结合

    E

    究和实验相结合


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境,这个“校园”不包括:()

    A.用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络

    B.各级电大及其开展教学活动的网络教学平台

    C.开放教育学生组成的学习小组


    答案:C

  • 第14题:

    通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括()。

    A.采用广播方式,每一个用户都享用相同的带宽,适合教育资源的高速传输

    B.可同时传输多路流媒体节目和计算机文件,可满足学校的相同的教学需求

    C.与卫星电视的结合,用户既可以接收到卫星数字电视节目,还可以接收多媒体教学课件等教学资源

    D.解决了其他地面网络不能通达的地区,使得这些地区的师生,也能享受到现代远程教育带来的好处


    参考答案:B

  • 第15题:

    手机电视业务的实现方式有()。

    A.卫星广播网络
    B.移动通信网络
    C.地面数字电视广播网络与移动通信网络相结合
    D.移动多媒体网络
    E.地面数字电视广播网络

    答案:A,B,C,E
    解析:
    本题考核的是手机业务的实现方式。手机电视业务的实现方式主要有三种:(1)利用卫星广播网络方式;(2)利用移动通信网络方式;(3)利用地面数字电视广播网络与移动通信网络相结合方式。

  • 第16题:

    CMMB能实现()与相结合的无缝协同覆盖.

    • A、卫星传输
    • B、地面网络
    • C、互联网
    • D、地面接收信号

    正确答案:A,B

  • 第17题:

    结合实际,谈谈课程改革对教师的教学观念与教学方式的影响。


    正确答案: (1)对教师的教学观念的影响:课程改革后的教师教学观念的变化主要体现在两方面:
    一是教学成为教师和学生共同探求新知的过程,师生互动和参与的比重增大;
    二是建立新型的平等交往的师生互动关系。
    (2)对教师教学方式的影响:
    ①促进教师专业化的发展。教师成为学校课程的参与者,要开发自己学科的课程,参与课程设计和实验,从而促进自身的专业发展;
    ②影响教师常规教学方式,教师的角色发生了位移,不再是“控制课堂”,而是和学生一起参与,通过互动共同探索知识;
    ③使教师重新审视课堂常规经验和活动方式;
    ④课程改革对教师之间的合作提出了新的要求。合作有利于教师自身的成长进步,且在合作中碰撞出新思想,同时教师的合作也起到了示范与促进学生合作的作用。

  • 第18题:

    在高等教育中,亚理士多德提倡()的教学方式

    • A、习与兴趣相结合
    • B、自由讨论相结合
    • C、教学研究相结合
    • D、学校与家长相结合
    • E、究和实验相结合

    正确答案:B,C,E

  • 第19题:

    通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括()。

    • A、采用广播方式,每一个用户都享用相同的带宽,适合教育资源的高速传输
    • B、可同时传输多路流媒体节目和计算机文件,可满足学校的相同的教学需求
    • C、与卫星电视的结合,用户既可以接收到卫星数字电视节目,还可以接收多媒体教学课件等教学资源
    • D、解决了其他地面网络不能通达的地区,使得这些地区的师生,也能享受到现代远程教育带来的好处

    正确答案:B

  • 第20题:

    远维中心与远维子站通讯用到得通讯网络方式是()

    • A、OA网、无线网络(CDMA/GPRS)
    • B、无线网络(CDMA/GPRS)、DDN
    • C、PSTN
    • D、卫星

    正确答案:A

  • 第21题:

    ()是在多媒体计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。

    • A、网络沟通平台
    • B、网络教学平台
    • C、计算机辅助教学
    • D、计算机管理教学

    正确答案:C

  • 第22题:

    问答题
    什么是卫星移动通信网络?

    正确答案: 卫星移动通信网络是指车辆、舰船、飞机以及个人在运动中利用卫星作为中继器进行的通信系统,在通信、气象、资源探测、定位等领域有着不可替代的地位。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()。
    A

    教学组织形式

    B

    教学模式

    C

    教学方法

    D

    教学策略


    正确答案: A
    解析: 暂无解析