学生的基本能力包括（）。A、学习能力B、智力C、体力D、创造才能E、模仿能力

题目

学生的基本能力包括（）。

  • A、学习能力
  • B、智力
  • C、体力
  • D、创造才能
  • E、模仿能力
相似考题

1.调动学生的智力因素包括调动学生的()。A、语感能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力

2.在学习新知识和解决新问题过程中所表现出来、且主要受人的生物学因素影响的能力是【 】A．流体智力B．晶体智力C．模仿能力D．创造能力

3.实践主体能力结构中包括的基本要素有()。A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力

4.大多数心理学家认为智力是包括学习能力、适应能力、抽象推理能力等的一种【 】A.综合认知能力B．操作能力C．模仿能力D．创造能力

更多“学生的基本能力包括（）。A、学习能力B、智力C、体力D、创造才能E、模仿能力”相关问题

  • 第1题：

    下列不属于智力水平包括的能力的是()

    A、独立能力

    B、判断能力

    C、应变能力

    D、体力


    参考答案：D

  • 第2题：

    调动学生的智力因素不包括:()。

    A.调动学生的记忆能力

    B.调动学生的思维能力

    C.调动学生的背诵能力

    D.调动学生的想象能力


    正确答案：C

  • 第3题：

    马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。
    A.知识与能力 B.智力与能力
    C.体力与智力 D.体力与能力


    答案：C
    解析：
    马克思认为人的劳动能力是体力和智力的总和。

  • 第4题：

    道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    天赋中的学习能力是由学习模仿能力和（）构成的。

    • A、共情能力
    • B、创新能力
    • C、平衡能力
    • D、观察能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    口语交际的基本能力不包括（）。

    • A、倾听能力
    • B、模仿能力
    • C、表达能力
    • D、应对能力

    正确答案:B

  • 第7题：

    智力的高级表现形式是（）。

    • A、模仿能力
    • B、创造能力
    • C、一般能力
    • D、特殊能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。

    • A、知识与能力
    • B、智力与能力
    • C、体力与智力
    • D、体力与能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。


    正确答案:个性发展

  • 第10题：

    多选题
    学生的基本能力包括（）
    A

    学习能力

    B

    智力

    C

    体力

    D

    创造才能

    E

    模仿能力


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与一个人知识经验的积累有关的能力，它决定于后天的学习，与社会文化的能力是（　　）。
    A

    晶体智力

    B

    模仿能力

    C

    流体智力

    D

    认知能力


    正确答案： D
    解析：
    A项，晶体智力是指获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与后天文化密切相关。B项，模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式作出反应的能力。C项，流体智力是指在信息加工和问题解决过程中所表现的能力，它较少依赖于文化和知识的内容，而决定于先天的禀赋。D项，认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。

  • 第12题：

    填空题
    教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。

    正确答案： 个性发展
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力是人的各种能力的总和,包括(),它是保证人们进行学习、工作和生活的最基本的心理条件。

    A.思维能力

    B.想象能力

    C.观察能力

    D.记忆能力


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。
    A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    B.发展学生的智力、体力和创造才能
    C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
    D.学生在课外独立自主进行学习的能力提高


    答案：D
    解析：
    普通教育学校教学任务并不包括学生在课外的自主学习。

  • 第15题：

    下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()


    A.发展学生的智力、体力和创造才能

    B.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

    C.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

    D.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

    答案：C
    解析：
    普通教育学校教学任务并不包括学生在课外的自主学习。

  • 第16题：

    决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（）
    A.晶体智力 B.模仿能力
    C.流体智力 D.认知能力


    答案：A
    解析：
    卡特尔把智力分为晶体智力与流体智力。晶体智力与教育、文化有关，因知识经验的累积，晶体智力随年龄增长而升高。流体智力属于人类的基本能力，受教育文化的影响较少。

  • 第17题：

    关于随班就读教育的主要任务表述不正确的一项是（）。

    • A、传授相应的科学基础知识和基本技能时，强调社会适应能力的培养
    • B、发展学生的智力、体力和创造才能时，注重潜在能力的开发。
    • C、培养良好的品德和审美情趣、奠定科学的世界观基础时，渗透身残志坚的生命意识教育
    • D、特别重视学科知识的学习，与其他学生一样达到相应的学业目标

    正确答案:D

  • 第18题：

    能力测评不包括（）。

    • A、智力测验
    • B、特殊能力测评
    • C、学习能力测评
    • D、人格测评

    正确答案:D

  • 第19题：

    学生的基本能力包括（）

    • A、学习能力
    • B、智力
    • C、体力
    • D、创造才能
    • E、模仿能力

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（　）。

    • A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
    • B、发展学生的智力、体力和创造才能
    • C、培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
    • D、学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

    正确答案:D

  • 第21题：

    我们平时所说的智力就是（）

    • A、一般能力
    • B、特殊能力
    • C、模仿能力
    • D、创造能力

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    口语交际的基本能力不包括（）。
    A

    倾听能力

    B

    模仿能力

    C

    表达能力

    D

    应对能力


    正确答案： A
    解析： 口语交际的基本能力包括倾听、表达、应对能力，不包括模仿能力，故选B。

  • 第23题：

    单选题
    人的智力属于：（）
    A

    特殊能力

    B

    一般能力

    C

    模仿能力

    D

    创造能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。
    A

    知识与能力

    B

    智力与能力

    C

    体力与智力

    D

    体力与能力


    正确答案： A
    解析： 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。

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