下列不属于日常检查方式的是()通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式,了解学生掌握和运用知识的情况。
第1题:
第2题:
第3题:
课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业,要确保()完成。
第4题:
陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为()
第5题:
巩固所学知识的重要环节,检验教学效果的必要手段是()。
第6题:
在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
第7题:
教学课堂上,以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价。
第8题:
通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的()。
第9题:
运用法
总结法
拓展法
悬疑法
第10题:
口头提问
板演
作业
档案袋
第11题:
课堂练习
板演
实验
交流
第12题:
日常观察
课堂提问
作业检查
阶段性的知识考查
阶段性的能力考查
第13题:
第14题:
平时考察的方法有()
A日常观察
B课堂提问
C作业检查
D阶段性的知识考查
E阶段性的能力考查
第15题:
下列不属于日常检查方式的是()
第16题:
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为( )
第17题:
在课堂上,教师通过对学生进行口头提问来了解学生对知识的掌握程度,这种教学评价属于()。
第18题:
检查学生的学习效果可以运用的主要方式有()。
第19题:
下列选项中,不属于平时考查方式的是()。
第20题:
用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是()。
第21题:
口头提问
板演
作业
档案袋
第22题:
课堂观察
自学活动观察
作业分析
问卷调查
学业考试
第23题:
诊断性评价
相对性评价
总结性评价
形成性评价