小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）A、儿童认知水平与教师传授知识的矛盾B、儿童认知与社会发展的矛盾C、科技进步与儿童认知的矛盾D、家长与社会的矛盾

题目

小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）

  • A、儿童认知水平与教师传授知识的矛盾
  • B、儿童认知与社会发展的矛盾
  • C、科技进步与儿童认知的矛盾
  • D、家长与社会的矛盾
相似考题

1.儿童的认知特点与数学学科知识特点形成了矛盾,主要表现为数学概括抽象性与儿童认知具体形象性的矛盾;数学知识严密逻辑性与儿童认知理解简单化、直观化的矛盾;数学知识广泛的应用性与儿童知识面窄、接触实际生活少的矛盾。()此题为判断题(对，错)。

2.德育过程的基本矛盾是（ ）。A．教育者与受教育者的矛盾B．教育者与德育内容和方法的矛盾C．受教育者与德育内容和方法的矛盾D．社会通过教师向学生提出韵道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

3.德育过程的基本矛盾是（ ）A．社会通过教师向学生提出道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾B．教育者与受教育者之间的矛盾C．教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾D．受教育者与德育内容、德育方法之间的矛盾

4.小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是( )A．教育者与受教育者的矛盾B．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾C．教育者与教育内容、教育方法的矛盾D．教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

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  • 第1题：

    德育过程中的主要矛盾是( )。

    A.学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾

    B.教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾

    C.受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾

    D.受教育者的道德情感与道德行为之间的矛盾


    正确答案：B
    德育过程中，存在着三个方面的矛盾，分别是学校教育影响与一般社会影响之间的矛盾;教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾;受教育者的道德认知与道德实践之间的矛盾。其中教育者提出的德育目标要求与受教育者现在有品德水平之间的矛盾是德育过程中的主要矛盾。

  • 第2题：

    德育过程的主要矛盾是()。

    A、德育目标与学生的道德发展实际之间的矛盾

    B、学校德育与社会德育的矛盾

    C、学生的道德认知与道德实践的矛盾

    D、学生的道德情感和道德实践的矛盾


    参考答案：A

  • 第3题：

    小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是()．

    A．教育者与受教育者的矛盾

    B．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    C．教育者与教育内容、教育方法的矛盾

    D．教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾


    正确答案：D
    D【解析】小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾．

  • 第4题：

    德育过程的基本矛盾是（ ）。
    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容和方法的矛盾
    C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾


    答案：D
    解析：
    德育过程的基本矛盾是_会通过教师向学生提出的道德要求与学生巳有品德水平之间的矛盾。

  • 第5题：

    德育过程中的矛盾有（ ）。
    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容和方法的矛盾
    C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D.教育者与德育规律的矛盾
    E.受教育者与德育规律的矛盾


    答案：A,B,C
    解析：
    德育过程中的矛盾有教育者与受教育者的矛盾、教育者与德育内容和方法的矛盾、受教育者与德育内容和方法的矛盾。

  • 第6题：

    德育过程的矛盾包括（　　）。

    A 、 教育者与受教育者的矛盾
    B 、 德育与智育的矛盾
    C 、 德育与教学过程的矛盾
    D 、 受教育者与德育内容、方法的矛盾
    E 、 受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    答案：A,D,E
    解析：
    德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

  • 第7题：

    德育过程的基本矛盾是（ ）

    A.学生道德认知的深与浅的矛盾
    B.学生道德认知的正确与错误的矛盾
    C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾
    D.德育内容与德育方法的矛盾

    答案：C
    解析：
    【考情点拨】本题考查德育过程的基本矛盾。
    【应试指导】德育过程的基本矛盾，就是教育者提出的德育要求（社会所要求的道德规范）与受教育者已有的品德基础的矛盾，它的实质是社会矛盾在德育过程中的反映。

  • 第8题：

    教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。

    • A、教育内容与社会需要
    • B、教育者与教育手段
    • C、教育目的与受教育者身心发展的现实水平
    • D、教育内容与受教育者的接受能力

    正确答案:C

  • 第9题：

    教育过程的主要矛盾是（）

    • A、教与学的矛盾
    • B、教育者与教育内容的矛盾
    • C、受教育者与教育内容的矛盾
    • D、主体与客体间的矛盾

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    青少年心理发展的动荡性主要表现在（）
    A

    对未来发展的认知与现实社会认知脱节

    B

    独立与依赖的矛盾

    C

    性意识增强与道德要求的矛盾

    D

    学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教学过程的矛盾包括（）
    A

    学生与所学知识之间的矛盾

    B

    新旧知识发展水平之间的矛盾

    C

    教师与教材之间的矛盾

    D

    学生个性发展与认知发展的矛盾

    E

    教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、（）
    A

    儿童认知水平与教师传授知识的矛盾

    B

    儿童认知与社会发展的矛盾

    C

    科技进步与儿童认知的矛盾

    D

    家长与社会的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】

    A．教育者与德育内容之间的矛盾

    B．教育者与德育方法之间的矛盾

    C．德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

    D．受教育者与教育者之间的矛盾


    正确答案：C

  • 第14题：

    青少年心理发展的动荡性主要表现在( )。

    A、对未来发展的认知与现实社会认知脱节

    B、独立与依赖的矛盾

    C、性意识增强与道德要求的矛盾

    D、学习文化知识的繁重负担与文娱爱好空间的矛盾


    正确答案：BC

  • 第15题：

    道德过程中最一般、最普通的矛盾是（ ）。

    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容的矛盾
    C.社会通过教师向学生提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
    D.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    德育过程的矛盾包括（ ）。
    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.德育与智育的矛盾
    C.德育与教学过程的矛盾
    D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
    E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾


    答案：A,D,E
    解析：
    德育过程的矛盾包括教育者与受教育者的矛盾、受教育者与德育内容、方法的矛盾、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾。

  • 第17题：

    小学德育过程中的最主要矛盾是()。

    A.教育者与受教育者的矛盾
    B.教育者与德育内容和方法的矛盾
    C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
    D.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    德育过程的基本矛盾是（　　）。


    A.教育者与德育内容的矛盾

    B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾

    C.受教育者与教育者的矛盾

    D.受教育者与德育方法的矛盾

    答案：B
    解析：
    德育过程的基本矛盾是教育者向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育过程本质的特殊矛盾。

  • 第19题：

    教学过程的矛盾包括（）

    • A、学生与所学知识之间的矛盾
    • B、新旧知识发展水平之间的矛盾
    • C、教师与教材之间的矛盾
    • D、学生个性发展与认知发展的矛盾
    • E、教师的“教”与学生的“学”之间的矛盾

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    德育过程的基本矛盾是（）

    • A、教育者与受教育者的矛盾
    • B、教育者与德育内容方法的矛盾
    • C、受教育者与德育内容方法的矛盾
    • D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾

    正确答案:D

  • 第21题：

    德育过程的矛盾包括（　）

    • A、教育者与受教育者的矛盾
    • B、德育与智育的矛盾
    • C、德育与教学过程的矛盾
    • D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

    正确答案:A,D

  • 第22题：

    单选题
    德育过程的基本矛盾是（）
    A

    教育者与受教育者的矛盾

    B

    教育者与德育内容方法的矛盾

    C

    受教育者与德育内容方法的矛盾

    D

    道德要求与学生已有品德水平的矛盾


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    德育过程的矛盾包括（　）
    A

    教育者与受教育者的矛盾

    B

    德育与智育的矛盾

    C

    德育与教学过程的矛盾

    D

    受教育者与德育内容、方法的矛盾


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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