谈话法中提问要面向（）A、个别学生B、全体学生C、好学生D、问题学生

题目

谈话法中提问要面向（）

  • A、个别学生
  • B、全体学生
  • C、好学生
  • D、问题学生
相似考题

1.运用演示法要面向全体学生，要把握好演示的速度和节奏。()此题为判断题(对，错)。

2.教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（ ）。A．问题学生B．优秀学生C．每位学生D．个别学生

3.通过准备问题，面向全体学生交流，对过程及时总结是()运用时应注意的事项。 A.讲授法 B.谈话法C.讨论法 D.实验法

4.班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指（ ） A．全体学生的个别教育 B．学优生的个别教育 C．道德差的学生的教育 D．全体每个学生的教育

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（　　）运用时应注意的事项。


    A.讲授法

    B.谈话法

    C.讨论法

    D.练习法

    答案：C
    解析：
    通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是讨论法运用时应注意的事项。

  • 第2题：

    如何理解教学要面向全体学生？


    答案：
    解析：
    (1)教学要面向全体学生，指教学不仅要面向好学生，也要面向差学生，对待学生应当一视同仁；
    (2)教学要面向全体学生，要求注重学生的个体差异，做到因材施教。

  • 第3题：

    教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容？（）

    • A、面向全体学生的发展性心理辅导
    • B、面向部分学生的预防性辅导
    • C、面向特定学生的治疗性心理辅导
    • D、面向有严重精神问题学生的药物治疗

    正确答案:D

  • 第5题：

    课堂提问的基本要求有（）。

    • A、合理设计问题
    • B、要面向全体学生提问
    • C、要目的明确，把握好时机
    • D、提问的语言要准确，具有启发性
    • E、提问的态度要要温和自然

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学校进行心理健康教育是面向（）。

    • A、全体学生
    • B、正常学生
    • C、心理障碍学生
    • D、重度心理健康问题学生

    正确答案:A

  • 第7题：

    正确的提问操作应当是（）。

    • A、和个别学生互相问答
    • B、面向全体提问，大家一起回答
    • C、面向全体提问，指名个别回答
    • D、教师自问自答

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用（　）时应注意的事项。
    A

    讲授法

    B

    谈话法

    C

    讨论法

    D

    练习法


    正确答案： D
    解析： 通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用讨论法时应注意的事项。

  • 第9题：

    多选题
    课堂提问的基本要求有（）。
    A

    合理设计问题

    B

    要面向全体学生提问

    C

    要目的明确，把握好时机

    D

    提问的语言要准确，具有启发性

    E

    提问的态度要要温和自然


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    素质教育是（）。
    A

    面向每一个学生个体的个别教育

    B

    面向部分学生开展的全面教育

    C

    面向特殊人才进行的潜能开发

    D

    面向全体学生的全面教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正确的提问操作应当是（）。
    A

    和个别学生互相问答

    B

    面向全体提问，大家一起回答

    C

    面向全体提问，指名个别回答

    D

    教师自问自答


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校进行心理健康教育是面向（）。
    A

    全体学生

    B

    正常学生

    C

    心理障碍学生

    D

    重度心理健康问题学生


    正确答案： C
    解析： 学校心理健康教育的最终目标是促进学生的发展。因此、确定学校心理健康教育的内容时,应“面向全体、注重发展”,选择具有普通意义和有代表性的主题内容,从而有效地发挥心理健康教育“预防、促进”的功能。

  • 第13题：

    高中音乐课程标准的基本理念要求（ ）。

    A.面向全体学生，注重综合能力发展
    B.针对个别学生，注重个性发展
    C.面向全体学生，注重个性发展
    D.针对个别学生，注重音乐技能发展

    答案：C
    解析：
    C选项，高中音乐课程标准的基本理念要求面向全体学生，注重个性发展。综上，C选项正确。

    ABD选项，故排除。

    故正确答案是C项。

  • 第14题：

    准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）的运用。


    A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法


    答案：C
    解析：
    讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明是非真伪，以获取知识的 方法，准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的方法符合讨论法的范畴。

  • 第15题：

    谈话法的核心是（）

    • A、认真倾听学生回答
    • B、发挥教师的引导作用
    • C、面向全体学生
    • D、精心设问

    正确答案:B

  • 第16题：

    《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生”。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）

    • A、问题学生
    • B、优秀学生
    • C、每位学生
    • D、个别学生

    正确答案:C

  • 第18题：

    英语课程要面向全体学生，注重应试教育。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。

    • A、讲授法
    • B、谈话法
    • C、讨论法
    • D、练习法

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）
    A

    问题学生

    B

    优秀学生

    C

    每位学生

    D

    个别学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    谈话法的核心是（）
    A

    认真倾听学生回答

    B

    发挥教师的引导作用

    C

    面向全体学生

    D

    精心设问


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    谈话法中提问要面向（）
    A

    个别学生

    B

    全体学生

    C

    好学生

    D

    问题学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下哪一项不属于学校心理学的“三层次介入”的内容？（）
    A

    面向全体学生的发展性心理辅导

    B

    面向部分学生的预防性辅导

    C

    面向特定学生的治疗性心理辅导

    D

    面向有严重精神问题学生的药物治疗


    正确答案： D
    解析： 学校心理辅导的“三层次介入”理论 第一层次的介入：面向全体学生的发展性心理辅导。面对青少年学生开展心理保健工作，提供适合全体学生的心理素质训练，主要工作包括心理健康方面的教育课程开发、普遍的心理辅导讲座，比如学校生活指导、适应指导、学习方法的指导、班级中的人际关系处理等。 第二层次的介入：面向部分学生的预防性辅导。面对的是部分在学习上、心理上及生活适应上有可能发生问题或问题刚出现苗头的学生，主要是提高学生的适应能力，培养学习兴趣，例如可进行二三十分钟的游戏或松弛疗法。通过这种辅导，至少应做到不使学生的心理问题进一步恶化。 第三层次的介入：面向特定学生的治疗性心理辅导。面对的是在心理、学习、社会适应方面产生重大问题或不正常状态，性格出现偏差，如学校恐惧症、逃学、自闭症等，非常需要心理指导的学生，主要是针对特定学生的心理障碍和精神卫生问题采取适当的方法给予矫正。

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