家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造

题目

家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造

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1.我国近现代教育家( )号召“幼儿园第一要注意的是儿童的健康”,将保育的地位提升到前所未有的高度。

2.抑郁的防治措施有哪些:()A、家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造B、家长要努力为儿童创造一个愉快的环境C、家长不应对儿童管得太多、太严D、四家长要改变他们对儿童的不正确态度

3.儿童的心理健康是指学前儿童()。A、人格发展正常B、具有强烈的求知欲C、情绪稳定D、无任何心理障碍

4.艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验

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  • 第1题：

    幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。

    A只注意儿童躯体、生理健康

    B极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心

    C极少注意精神的、心理的健康

    D注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力


    D
    略

  • 第2题：

    谈谈如何培养离散家庭儿童的健康人格？


    正确答案: 走出离散家庭的阴影保持良好的心态；从有利于孩子的健康成长出发善待离散对方；让孩子多交朋友增加社会交往；注意性别角色教育；切忌期望值太高；严格合理的教育培养其自理自立的能力。

  • 第3题：

    儿童时期心理健康的基础为（）

    • A、优生
    • B、科学的喂养
    • C、早期的家庭教育
    • D、良好的人格培养
    • E、以上都不是

    正确答案:A

  • 第4题：

    促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）

    • A、父母的良好素质
    • B、重视早期智力开发
    • C、注意非智力因素的培养
    • D、采用正确的教育方式
    • E、可以送到国外学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。

    • A、强调早期儿童人格的培养
    • B、强调学龄儿童心理健康的重要性
    • C、强调教师的直接教学
    • D、强调儿童的动手能力

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    儿童少年进行早期训练应注意预防骨骺损伤。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。

    • A、社会
    • B、家庭
    • C、学校
    • D、教师

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    促进儿童成为健康，优秀儿童的主要因素有（）
    A

    父母的良好素质

    B

    重视早期智力开发

    C

    注意非智力因素的培养

    D

    采用正确的教育方式

    E

    可以送到国外学习


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园教师（），不说明其心理科学知识欠缺。
    A

    只注意儿童躯体、生理健康

    B

    极少有意识地培养儿童的胜任感、自信心

    C

    极少注意精神的、心理的健康

    D

    注意增强儿童对挫折失败的心理承受能力


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教师极少注意精神的、心理的健康，不说明其心理科学知识欠缺。

  • 第10题：

    判断题
    家长在儿童早期就应注意儿童健康人格的塑造
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    精神分析理论对教育的启示（）
    A

    重视人格的健康成长

    B

    重视儿童的早期经验

    C

    性教育

    D

    多元的成功评价体系


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有（）。

    • A、早期充足均衡的营养
    • B、良好的健康状况
    • C、与儿童进行积极的互动
    • D、给儿童提供有丰富刺激的环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    对话法的最大优点是体现了儿童与教师、儿童与家长、儿童与作品、儿童与环境之间的平等关系，有利于儿童的人格塑造。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办（）。

    • A、家长在儿童身上准备一张信息联络卡
    • B、平时要教会孩子急救知识
    • C、儿童学会如何拨打110电话
    • D、儿童大哭，引起别人注意

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    学前教育的个人功能表现在（）。

    • A、促进个体认知发展
    • B、促进儿童人格的健康发展
    • C、促进儿童的社会化
    • D、保育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    以下陈述有误的是（）。

    • A、塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提
    • B、塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标
    • C、塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态
    • D、塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径

    正确答案:D

  • 第18题：

    精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    精神分析理论对强调早期儿童人格培养，强调学前儿童心理健康重要性的幼儿园课程方案产生了重要影响，如开端计划“算术和阅读直接教学系统”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    紧急救援施行疏散，与家人分离时儿童该怎么办（）。
    A

    家长在儿童身上准备一张信息联络卡

    B

    平时要教会孩子急救知识

    C

    儿童学会如何拨打110电话

    D

    儿童大哭，引起别人注意


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以下陈述有误的是（）。
    A

    塑造健康健全人格是社会心态环境优化的内在前提

    B

    塑造健康健全人格是社会心态调控的重要目标

    C

    塑造健康健全人格有助于培养健康社会心态

    D

    塑造健康健全人格是纠正社会病态心态的唯一途径


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在幼儿园课程中运用精神分析理论，会（）。
    A

    强调早期儿童人格的培养

    B

    强调学龄儿童心理健康的重要性

    C

    强调教师的直接教学

    D

    强调儿童的动手能力


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    谈谈如何培养离散家庭儿童的健康人格？

    正确答案： 走出离散家庭的阴影保持良好的心态；从有利于孩子的健康成长出发善待离散对方；让孩子多交朋友增加社会交往；注意性别角色教育；切忌期望值太高；严格合理的教育培养其自理自立的能力。
    解析： 暂无解析

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