被观察者效应是()
第1题:
(),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。
A、完全参与者
B、参与观察者
C、观察的参与者
D、完全观察者
第2题:
下列属于观察者效应主要表现的是()
第3题:
观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。
第4题:
运用观察法进行培训需求调查时,如果被观察者对观察者的观察行为有所察觉,可能会故意做出假相,导致观察结果出现偏差。
第5题:
观察者的价值观和期望往往对观察结果产生影响,这是()
第6题:
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()
第7题:
观察者参与活动,与被观察者打成一片,使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为()
第8题:
观察者偏见
被观察者效应
被观察者偏见
练习效应
第9题:
对
错
第10题:
观察者污染
被观察者对观察者的影响
观察者遗漏
观察者培训
观察者倾向
第11题:
对
错
第12题:
观察者遗漏
观察者污染
观察者倾向
观察者个人偏见
第13题:
第14题:
在观察者模式中,表述错误的是()
第15题:
反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。
第16题:
对于观察者模式,下面的()说法是错误的。
第17题:
在观察和处理资料的过程中,观察者要做到客观几乎是不可能的,他们的价值观和期望往往会对观察结果产生影响。这一现象被称为()
第18题:
自然观察法就是观察者对被观察者公开自己身份和活动所进行的观察。
第19题:
观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立
观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察
第20题:
观察者角色的更新是被动的
被观察者可以通知观察者进行更新
观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。
以上表述全部错误
第21题:
观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立
观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察
第22题:
观察者的更新是被动的
被观察者可以通知观察者进行更新
观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者
以上所有选项
第23题:
观察者效应
被观察者效应
观察者偏见
被观察者偏见