定性观察是指()。
第1题:
第2题:
研究者以旁观者的身份从侧面对研究对象进行观察的方法是()。
第3题:
只要求观察者有一个总的观察目的和要求,或一个大致的观察内容和范围,然后到观察现场根据当时具体情况有选择地进行观察的方法是()。
第4题:
定量观察是指()。
第5题:
按照观察调查内容的范围、数量和界定划分,观察调查可分为()。
第6题:
在教育研究中,结构性观察也称为()
第7题:
根据观察时是否借助仪器设备,观察研究法可分为()
第8题:
研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察,并参与他所观察的活动。这属于()。
第9题:
参与观察
结构观察
非参与观察
非结构观察
第10题:
定量观察
定性观察
变换式观察
参与式观察
第11题:
第12题:
直接观察法与间接观察法
参与观察与非参与观察
自然情景观察与实验室观察
结构性观察与非结构性观察
第13题:
结构性观察是指预先设计出()非参与观察是指研究者作为(),通过观察来收集所需的资料。
观察指标;局外人
略
第14题:
观察者为了深入了解情况直接加入到被研究者的群体或组织中以内部成员身份进行观察的方法是()。
第15题:
根据观察时观察者是否参与被观察者的活动,将观察分为()
第16题:
基于专业技术人员能否对观察对象进行控制,观察调查可以分为()。
第17题:
观察员直接观察被观察者的行为、活动,并记录下来,这种观察方法称为()。
第18题:
观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为()。
第19题:
在教育研究中,非结构性观察也可视为()
第20题:
参与式观察
变换式观察
定性观察
定量观察
第21题:
直接观察
间接观察
结构性观察
非结构性观察
第22题:
结构性观察
非结构性观察
参与观察
非参与观察
第23题:
结构性观察
非结构性观察
参与观察
非参与观察