厌恶疗法指（）A、通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B、消除不良行为，并代之以更有效能的行为C、当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为

题目

厌恶疗法指（）

  • A、通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为
  • B、消除不良行为，并代之以更有效能的行为
  • C、当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应
  • D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为
相似考题

1.代币法()A、又称“奖励强化法”B、属于精神分析法C、咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西D、是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法

2.代币法是一种通过奖励而形成某种期望出现的适应性行为的方法。()此题为判断题(对，错)。

3.正确的论述为A、厌恶疗法是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。B、行为塑造法是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。C、代币制疗法是通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。D、暴露疗法是让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

4.当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()A、正强化B、惩罚C.负强化C、消退

参考答案和解析
正确答案:D
更多“厌恶疗法指（）A、通过奖励（即强化）而形成某种期望出现的适应性行为B、消除不良行为，并代之以更有效能的行为C、当某一个新异的刺激出现时，就容易引起人的心理反应D、将某些不愉快、具有惩罚性的刺激通过直接作用或间接想象，与来访者需改变的行为症状联系起来，使其最终因感到厌恶而放弃这种行为”相关问题

  • 第1题：

    代币制疗法是指

    A、让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

    B、通过某种奖励系统，在病人做出预期的良好行为表现时，马上就能获得奖励，即可得到强化，从而使患者所表现的良好行为得以形成和巩固，同时使其不良行为得以消退。

    C、循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

    D、是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。


    参考答案：B

  • 第2题：

    系统脱敏法是.

    A、诱导来访者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症的目的

    B、通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为

    C、人本主义疗法

    D、包括四个步骤


    参考答案：A

  • 第3题：

    关于经典条件反射以下哪几项是正确的？（　　）

    A. 将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
    B. 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
    C. 某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
    D. 条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

    答案：A,B
    解析：
    A，B

  • 第4题：

    把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是（ ）

    A.厌恶疗法
    B.系统脱敏
    C.满灌疗法
    D.代币疗法

    答案：B
    解析：
    【考情点拨】本题考查系统脱敏法的概念。
    【应试指导】系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它将交互抑制按等级排列，从弱到强，渐次实施，直到最终消除患者的不良反应。

  • 第5题：

    关于厌恶疗法，以下哪些是对的（）

    A可让患者想象某种情景作为厌恶刺激

    B厌恶刺激要达到明显的厌恶水平

    C不良行为有所改变，厌恶刺激即可撤离

    D结合认知疗法，往往效果更好


    A,B,D
    略

  • 第6题：

    每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是（　）

    • A、系统脱敏法
    • B、满灌疗法
    • C、厌恶疗法
    • D、松弛疗法
    • E、操作性行为矫正

    正确答案:C

  • 第7题：

    关于经典条件反射以下哪几项是正确的？（）

    • A、将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的
    • B、用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象
    • C、某种情境刺激下出现的行为能得到强化而被保留下来的现象
    • D、条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的

    正确答案:A,B

  • 第8题：

    多选题
    关于厌恶疗法，以下哪些是对的（）
    A

    可让患者想象某种情景作为厌恶刺激

    B

    厌恶刺激要达到明显的厌恶水平

    C

    不良行为有所改变，厌恶刺激即可撤离

    D

    结合认知疗法，往往效果更好


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指系统地应用强化手段去增进某些适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的心理治疗方法。
    A

    系统脱敏法

    B

    漫灌疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    强化疗法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。通常用于酒精中毒、药物依赖、性变态和某些病人的自伤行为。这种治疗方法是（　）
    A

    系统脱敏法

    B

    满灌疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    松弛疗法

    E

    操作性行为矫正


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    厌恶疗法的特点是（）
    A

    不良行为出现时给予愉快刺激

    B

    不良行为出现时给予不愉快刺激

    C

    良好行为出现时给予愉快刺激

    D

    良好行为出现时给予不愉快刺激

    E

    经常给患者厌恶刺激


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）
    A

    系统脱敏法

    B

    满灌疗法

    C

    厌恶疗法

    D

    操作性行为矫正

    E

    松弛疗法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    把需要改变的行为症状，与一些不愉快地刺激相联系，目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于( )。

    A、厌恶疗法

    B、系统脱敏疗法

    C、放松疗法

    D、认知疗法


    正确答案：A

  • 第14题：

    每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是A、系统脱敏法

    B、满灌疗法

    C、厌恶疗法

    D、操作性行为矫正

    E、松弛疗法

    通常用于治疗以下哪种障碍A、恐惧症

    B、酒精依赖

    C、自杀行为

    D、焦虑症

    E、癔症


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：B

  • 第15题：

    让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。这种行为治疗技术被称为( )。

    A.放松练习
    B.系统脱敏
    C.满灌疗法
    D.厌恶疗法

    答案：D
    解析：
    为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为，可以使用厌恶疗法，即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验并逐渐放弃不适应的行为。

  • 第16题：

    厌恶疗法是通过行为反应之后紧接着给予厌恶刺激来矫正不良行为，厌恶刺激的选择必须个体化，但通常可选择的种类有（）。

    A电击等物理刺激

    B催吐剂等化学刺激

    C厌恶想象

    D隔离


    A,B,C,D
    略

  • 第17题：

    在行为改变技术方案中，有时要求患者既想象不良强化物，又想象厌恶刺激。其目的是通过想象使不良强化物变为厌恶刺激，以使患者对不良强化物更为敏感，这种方法属于（）

    • A、惩罚
    • B、一般厌恶疗法
    • C、内部敏感法
    • D、运用符号表征的厌恶疗法

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列表述中使用来访者中心疗法进行心理辅导的是（）

    • A、诱导求治者通过学习获得所缺少的适应性行为。
    • B、最了解自己的是当事人，他能在渐增的自我察觉基础上，为自己找到更合适的行为。
    • C、强调人能够“自己救自己”，而不必仰赖魔法、上帝或超人的力量。
    • D、通过奖励而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

    正确答案:B

  • 第19题：

    每逢不良行为出现时即给予一痛苦刺激，如电刺激、呕吐等，经过一定时间反复训练，不良行为就和不愉快体验建立了条件联系。这种治疗方法是（）

    • A、系统脱敏法
    • B、满灌疗法
    • C、厌恶疗法
    • D、操作性行为矫正
    • E、松弛疗法

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    厌恶疗法是通过行为反应之后紧接着给予厌恶刺激来矫正不良行为，厌恶刺激的选择必须个体化，但通常可选择的种类有（）。
    A

    电击等物理刺激

    B

    催吐剂等化学刺激

    C

    厌恶想象

    D

    隔离


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
    A

    正强化

    B

    惩罚

    C

    负强化

    D

    消退


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    把需要改变的行为症状，与一些不愉快地刺激相联系，目的是要使其最终因感到厌恶而放弃不正确的行为。这属于（）
    A

    厌恶疗法

    B

    系统脱敏疗法

    C

    放松疗法

    D

    认知疗法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    经典条件反射是（　　）
    A

    将某种无关刺激物与非条件刺激物多次结合后形成的暂时性神经联结

    B

    用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的概率增加的现象

    C

    某种情景刺激下出现的行为因得到强化而被保留下来的现象

    D

    条件刺激与无条件刺激在时间上建立联结关系而形成的


    正确答案： B,C
    解析： 经典条件反射的实质是在条件刺激物（中性刺激物）与非条件刺激物之间建立暂时性神经联结，使条件刺激物单独出现时，也可以引起非条件反应的现象。

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