教师心理不健康的成因主要有（）、（）和（）。
题目
教师心理不健康的成因主要有（）、（）和（）。
相似考题
更多“教师心理不健康的成因主要有（）、（）和（）。”相关问题
-
第1题：
心理不健康与有不健康的心理和表现是等同的。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
-
第2题：
“心理不健康状态”的效度是指（ ）。
A．确定“心理不健康”的症状效度
B．确定“心理不健康”真实存在的尺度
C．确定“心理不健康”的结构效度
D．心理不健康的研究对象
正确答案：B
-
第3题：
心理不健康就是有不健康的心理和行为。答案：解析：(1)这种说法是不正确的。
(2)心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。心理不健康是指一种持续的不良状态，偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康，更不等于已患心理疾病。因此，不能仅从一时一事而简单给自己或他人下心理不健康的结论。 -
第4题：
心理正常包括心理健康和心理不健康。
正确答案:正确 -
第5题：
教师心理健康辅导应面向：（）。
- A、全体教师
- B、心理不健康的教师
- C、心理有问题的教师
- D、心理健康的教师
正确答案:A -
第6题：
心理不健康与不健康的心理和行为是等同的。（）
正确答案:错误 -
第7题：
心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。
正确答案:正确 -
第8题：
造成不健康心理的主要原因有心理原因、（）和（）。
正确答案:生理原因；社会文化原因 -
第9题：
判断题偶尔出现一些不健康的心理和行为就是心理不健康。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题心理正常包括心理健康和心理不健康。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题心理不健康的教师只会源源不断地“制造出”心理不健全的学生，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题心理健康和心理不健康都属于正常心理。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
心身健康的组成包括()。
A.身体和心理均健康
B.身体健康，心理不健康
C.心理健康，身体不健康
D.心理和身体均不健康
正确答案：A
-
第14题：
请教教师资格考试题:品德的心理结构主要有三个成分,它们是( )、( )和( )。品德的心理结构主要有三个成分，它们是( )、( )和( )。
它们是道德认识、道德情感和道德行为。
-
第15题：
不健康的心理状态表现为心理缺陷、（）和心理疾病。
正确答案:变态心理 -
第16题：
心理健康和心理不健康都属于正常心理。
正确答案:正确 -
第17题：
关于“心理健康”与“心理不健康”的概念，以下说法正确的是（）。
- A、“心理健康”与“心理不健康”均属于“心理正常”范围
- B、“心理健康”属于“心理正常”范围，“心理不健康”则属于“心理异常”范围
- C、心理不健康的人群可能有典型的精神障碍症状
- D、“心理健康”与“心理不健康”只是在心理正常的程度上存在区别。
正确答案:A,B,C,D -
第18题：
偶尔出现一些不健康的心理和行为就是心理不健康。
正确答案:错误 -
第19题：
简述职院教师心理健康问题成因分析。
正确答案: （1）教育改革。来自知识更新、制度严苛、教育管理体制滞后等方面的压力。
（2）人际关系。来自师生、同事、领导等方面的压力。
（3）社会因素。社会福利待遇偏低，国家重视教育而忽视教师福利，教师还没有完全甩掉“穷教师”或“穷教授”的角色和命运。
（4）个体因素。人格因素、个人社会生活因素。 -
第20题：
问答题心理不健康就是有不健康的心理和行为。这种说法是否正确。正确答案： （1）这种说法是不正确的。
（2）心理不健康与有不健康的心理和行为不能等同。心理不健康是指一种持续的不良状态，偶尔出现一些不健康的心理和行为并不等于心理不健康，更不等于已患心理疾病。因此，不能仅从一时一事而简单给自己或他人下心理不健康的结论。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题不健康的心理状态表现为心理缺陷、（）和心理疾病。正确答案： 变态心理解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题教师心理不健康的成因主要有（）、（）和（）。正确答案： 社会因素、职业因素、个人因素解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“心理不健康状态”的效度是（ ）。A确定“心理不健康”的症状效度
B确定“心理不健康”真实存在的尺度
C确定“心理不健康”的结构效度
D心理不健康的研究对象
正确答案： C解析： 心理不健康状态的效度是确定“心理不健康状态”真实存在的标尺。以这一标尺，断定被区分出的各种“心理不健康状态”确实在现实中独立存在着。