()是人际关系的核心因素。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
对人生态度的形成起主要作用的心理因素有()。
第5题:
()是在认知基础上对客观事物的感情体验,是态度形成的核心。
第6题:
个体由于自身人际关系紧张而产生焦虑不安的体验,这属于()
第7题:
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验,在内容上只能是对知的体验。()
第8题:
对态度对象认知的基础上产生的一种内心体验,是态度的()。
第9题:
内化了的成分
动力性成分
非智力成分
核心成分
第10题:
道德行为
道德意志
道德情感
道德认知
第11题:
认知
情感
偏好
意向
人际关系
第12题:
行为表现
认知水平
情感体验
言行举止
第13题:
第14题:
第15题:
日常精神体验量表(DSES)用于评估个体的()。
A认知水平
B精神/宗教信仰
C情绪情感状态
D健康行为
第16题:
高校教师的角色认知不包括()。
第17题:
符合一定道德标准的行为表现,反映道德认知和道德情感的效果水平,是道德教育的最终目的的是()
第18题:
态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
第19题:
态度是认知、情感和意向三种因素的统一体。认知因素是态度的基础,情感因素是态度的核心,意向因素是态度的“外观”。
第20题:
对
错
第21题:
认知
情感
意向
行为
第22题:
环境因素
人际关系
认知能力
情感
第23题:
认知
情感
意向
行为