简述小学生心理行为问题早期干预的重要性。

第1题：

第2题：

第3题：

简述中小学生品德不良与问题行为的区别。

正确答案: （1）行为成因不同。
（2）行为目的不同。
（3）行为表现不同。
（4）防治方法不同。

第4题：

小学生的障碍性心理咨询与心理干预是小学生心理咨询的重点工作内容。

正确答案:错误

第5题：

简述中小学生心理行为问题等级划分。

正确答案: ①心理困扰；
②心理障碍；
③神经症；
④精神病或严重精神病。

第6题：

心理卫生问题的一级预防是指（）

• A、治疗心理疾病，减轻损害
• B、早期问题儿童指导
• C、消除原因，提高心理素质
• D、早期发现心理问题
• E、及早进行行为矫正

正确答案:C

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

临床心理护理的基本程序不包括（）

• A、收集临床资料探索心理行为问题
• B、分析确认心理行为问题
• C、实施干预方法
• D、开展康复训练
• E、以上都是

正确答案:D

第15题：

小学生心理行为问题

正确答案: 小学生心理行为问题是一个含义相当宽泛的概念，泛指个体一切不适应行为与心理状态，即对自己、他人或环境中事物不利的心理与行为，在一定情况下不被视为期望的、有价值的行为。与此相关的概念有问题行为、不端行为、错误行为、偏差行为、功能失调行为、心理异常、品行障碍、心理困扰、心理障碍、心理疾病等。这些概念有时虽然可以互相替代使用、内容有重叠交叉，但也有一定区别。例如，“不端行为”隐含故意犯规、捣蛋之道德评价意义；“功能失调行为”与“心理障碍”、“心理疾病”这些精神障碍诊断用语，强调问题的严重性和持续性，似乎都不如“心理行为问题”更有包容性。

第16题：

简述中小学生心理问题的判别标准与方法。

正确答案: ①主观经验判定；
②社会规范角度；
③临床诊断；
④统计学角度。

第17题：

小学生由于心理原因造成的问题行为有哪些？

正确答案: 主要有两大类型：一是攻击型，表现为活动过度，行为粗暴，不能与同学友好相处，学习过程不专心等；二是退缩型，不爱参加活动，沉默、孤僻、不合群，遇事缩手缩脚、胆怯、容易烦躁和焦虑等。具体有如下几种表现：
（1）疑惧和对立。小学生成绩不良或表现不好，遭到家长的指责、教师的批评和同学的耻笑，感到别人对自己的轻视和厌弃从而产生对老师、家长的疑惧和对立情绪，躲避老师和家长，不轻易暴露思想，与成人形成严重的心理隔阂。
（2）自暴自弃和破坏。小学生受到批评和指责后，有的产生自卑或抵触情绪，严重的会出现“破罐破摔”的心理状态，在行为上放任自流，破坏公物，破坏纪律，寻衅滋事等。
（3）粗暴和侵犯。小学生受到父母或社会的不良影响，形成对人态度粗暴、野蛮，说脏话，盛气凌人，欺侮弱小的不良品行，严重的发展至侵犯性行为，打架斗殴等。
（4）说谎和偷窃。
（5）胆怯和孤僻。小学生在缺乏温暖、遭受压抑的情况下，容易形成胆怯、抑郁和孤僻的不良人格。

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：