更多“按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的()。A、早期经验B、教育环境C、人格特征D、遗传因素”相关问题
  • 第1题:

    心理障碍是指一个人由于()原因而导致的各种异常心理过程、异常人格特征的异常行为方式。

    A、生理

    B、心理

    C、个体

    D、社会


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    影响学生心理健康的社会环境因素包括

    A、早期教育与家庭环境问题

    B、生活事件与环境变迁

    C、生物遗传

    D、特殊的人格特征


    参考答案:AB

  • 第3题:

    影响人格形成的因素包括()。

    A.早期童年经验

    B.学校教育经验

    C.社会文化因素

    D.家庭环境因素

    E.生物遗传因素


    正确答案:ABCDE

  • 第4题:

    许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是()

    A双生子研究

    B社会文化研究

    C家庭因素研究

    D早期童年经验研究


    A

  • 第5题:

    心理生理学派对于应激致病的共同观点应除外( )

    • A、易感性心理素质
    • B、个体遗传学特点
    • C、个体的人格特征
    • D、个体对刺激的认知评价
    • E、被压抑的情绪和心理冲突

    正确答案:E

  • 第6题:

    ()不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

    • A、就事论事,矫正异常行为
    • B、让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验
    • C、着重解决异常行为和心理障碍的内在原因
    • D、让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑

    正确答案:A

  • 第7题:

    影响心理健康的心理社会因素不包含()。

    • A、性别与年龄因素
    • B、人格类型特征
    • C、家庭环境与早期教育
    • D、生活事件与心理应激

    正确答案:A

  • 第8题:

    影响心理健康的心理社会因素包含()。

    • A、性别
    • B、年龄
    • C、家庭环境和早期教育
    • D、生活事件与心理应激
    • E、人格类型特征

    正确答案:C,D,E

  • 第9题:

    形成人格的后天环境因素有胎内环境因素、()

    • A、家庭环境因素
    • B、早期童年经验
    • C、学校教育因素
    • D、自然和社会环境因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    单选题
    许多心理学家认为,研究和揭示人格遗传因素的最好方法是(  )。
    A

    双生子研究

    B

    社会文化研究

    C

    家庭因素研究

    D

    早期童年经验研究


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    形成人格的后天环境因素有胎内环境因素、()
    A

    家庭环境因素

    B

    早期童年经验

    C

    学校教育因素

    D

    自然和社会环境因素


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    影响心理健康的心理社会因素包含()。
    A

    性别

    B

    年龄

    C

    家庭环境和早期教育

    D

    生活事件与心理应激

    E

    人格类型特征


    正确答案: C,E
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    心理障碍是指()。

    A、异常行为方式

    B、异常心理

    C、异常人格特征

    D、异常心理过程


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    人格形成的影响因素包括()

    A、遗传因素

    B、环境因素

    C、实践活动

    D、自我教育

    E、心理因素


    参考答案:ABCD

  • 第15题:

    按照精神分析的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的?()

    A人格特征

    B.早期经验

    C.遗传因素

    D.教育环境


    参考答案:B

  • 第16题:

    影响人格形成和发展的因素有()

    A生物遗传因素

    B社会文化因素

    C家庭环境因素

    D早期童年经验

    E自然物理因素


    A,B,C,D,E

  • 第17题:

    影响个体性格形成和发展的因素有()

    • A、生物遗传因素
    • B、社会文化
    • C、家庭环境
    • D、早期童年经验
    • E、学校教育

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    影响人格形成与发展的因素主要有()

    • A、遗传因素
    • B、社会文化因素
    • C、家庭环境因素
    • D、早期童年经验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    与肠易激综合征发病有关的因素是()

    • A、环境和遗传因素
    • B、胃肠动力学异常
    • C、内脏感知异常
    • D、精神心理障碍
    • E、肠道感染

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题:

    ()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。

    • A、特质观点
    • B、情境观点
    • C、复合观点
    • D、模范观点

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    影响个体性格形成和发展的因素有()
    A

    生物遗传因素

    B

    社会文化

    C

    家庭环境

    D

    早期童年经验

    E

    学校教育


    正确答案: B,D
    解析: 个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。 (1)生物遗传因素。现有研究认为,遗传是性格不可缺少的影响因素,但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异,性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中,同卵双生子的相关要高于异卵双生子,但同卵双生子在不同特质上的相关不同,而且相关并不是接近于1,一般为中等相关。 (2)社会文化。社会文化对性格具有塑造功能,这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人,而在中国环境下的人们更谦虚、强调集体和地位的等级性等等。 (3)家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。 (4)早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展,幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。 (5)学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下,表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱,在教师的关爱下’他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响,对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

  • 第22题:

    判断题
    按照精神分析理论的观点,许多心理障碍和心理异常都可以追溯到个体的遗传因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()认为,个体会因为处于不同的环境之下,而表现出许多不同的人格类型,而生活经验是形成人格特质的最重要因素之一。
    A

    特质观点

    B

    情境观点

    C

    复合观点

    D

    模范观点


    正确答案: B
    解析: 暂无解析