不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。A、交往延缓B、交往退缩C、交往退行D、交往阻抗

题目

不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。

  • A、交往延缓
  • B、交往退缩
  • C、交往退行
  • D、交往阻抗
相似考题

1.交往关系手段化是指:()A.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，交往本身也是目的B.人与人缔结关系是为了交往，而不是达到某种目的的一种手段C.人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，而交往本身不是目的D.人与人缔结关系是无意识行为

2.孤独是指个人的交往动机,合群需要未得到满足而产生的一种失落的内心体验。()此题为判断题(对，错)。

3.学生的学习方式可以分为:()、()两种。

4.根据以下材料，回答1~2题：小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。请问：小明的这种现象，属于下列哪种心理状况?（ ）A．学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往B．学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝C．家长过分保护，不让孩子与他人交往D．学生本身患有孤独症、精神分裂症

更多“不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴”相关问题

  • 第1题：

    不合群的现象的一种，指学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为()。

    A、交往延缓

    B、交往退缩

    C、交往退行

    D、交往阻抗


    参考答案：B

  • 第2题：

    从2019年开始,统考报名的方式,可以分为两种:一种是学生直接登录统考网站报名;另一种是学生委托学习中心报名。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    下列关于人际交往与人际关系联系的说法错误的是（　　）
    A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础
    B.交往的状况与人际关系发展程度成反比
    C.人际关系又是人际交往的起点和依据
    D.人际关系通过交往表现，又通过交往实现


    答案：B
    解析：
    本题考查人际交往与人际关系的联系.人际交往亦指社会交往，指人与人之间通过一定方式进行接触，从而在心理上和行为上发生相互影响的过程.交往的状况与人际关系发展程度成正比，因此B选项错误，其他选项正确.

  • 第4题：

    维度表一般又主键、分类层次和描述属性组成。对于主键可以选择两种方式：一种是采用自然键，另一种是采用（）


    正确答案:代理键

  • 第5题：

    自闭症儿重基本特征有（）

    • A、对外界不感兴趣
    • B、语言迟缓
    • C、兴趣狭窄
    • D、不能主动与人交往

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）

    • A、性格外向喜欢与人交往的人
    • B、性格外向不喜欢与人交往的人
    • C、性格内向喜欢与人交往的人
    • D、性格内向不喜欢与人交往的人

    正确答案:A

  • 第7题：

    空气制动机不制动分为两种现象即：不制动和（）。


    正确答案:自然缓解

  • 第8题：

    物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    判断题
    物体近大远小是透视现象的基本规律。透视现象可以分为两种，一种是平行透视，一种是倾斜透视。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    交往关系手段化是指（）。
    A

    人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，交往本身也是目的

    B

    人与人缔结关系是为了交往，而不是达到某种目的的一种手段

    C

    人与人缔结关系是为了达到某种目的的一种手段，而交往本身不是目的

    D

    人与人缔结关系是无意识行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）
    A

    性格外向喜欢与人交往的人

    B

    性格外向不喜欢与人交往的人

    C

    性格内向喜欢与人交往的人

    D

    性格内向不喜欢与人交往的人


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    不定项题
    小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）
    A

    学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往

    B

    学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝

    C

    家长过分保护，不让孩子与他人交往

    D

    学生本身患有孤独症、精神分裂症


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “人际交往总是从第一印象开始的”,说明讲究与人交往艺术时要注意()。

    A.多谈别人感兴趣的话题

    B.重视第一印象

    C.把握交往的深度

    D.学会赞赏别人


    正确答案：B

  • 第14题：

    一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()

    A.性格外向喜欢与人交往的人

    B.性格外向不喜欢与人交往的人

    C.性格内向喜欢与人交往的人

    D.性格内向不喜欢与人交往的人


    参考答案：A

  • 第15题：

    移情教育可使儿童更具有自信心，在与人交往中更合群、乐群。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    “在大学生集体生活中，性格合不来的就不交往，合得来的就交往”，你认为正确的做法是（）。

    • A、应该这样
    • B、都要加强交流与沟通
    • C、不和自己交往就不理
    • D、管好自己

    正确答案:B

  • 第17题：

    人与人之间的交往不可取代，五号大学生可以与自己看得顺眼的人多加交流。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要指的是（）

    • A、包容需要
    • B、合群需要
    • C、支配需要
    • D、情感需要

    正确答案:A

  • 第19题：

    田中义久从马克思和恩格斯的“交往”概念出发，把人类的交往分为三种类型：一种是与人的体能有关的“能量交往”；一种是与人类社会的物质生产相联系的（）；一种是与精神生产相联系的精神交往，即（）。


    正确答案:物质交往；符号交往

  • 第20题：

    小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）

    • A、学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
    • B、学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
    • C、家长过分保护，不让孩子与他人交往
    • D、学生本身患有孤独症、精神分裂症

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
    A

    交往延缓

    B

    交往退缩

    C

    交往退行

    D

    交往阻抗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    移情教育可使儿童更具有自信心，在与人交往中更合群、乐群。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要指的是（　　）。
    A

    包容需要

    B

    合群需要

    C

    支配需要

    D

    情感需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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