职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。

题目

职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。

相似考题

1.()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。A、教师心理健康B、教师心理素质C、教师心理问题D、教师职业倦怠

2.关于教师职业倦怠，哪种说法不正确?()A、这是教师因不能有效应对工作压力而产生的极端心理反应B、这是教师伴随长期高水平压力体验而产生的情感、态度和行为的衰竭状态C、职业倦怠需要正确认识和有效的应对方式D、职业倦怠离我们还很远，不需要了解

3.《教师职业倦怠的调节策略》刘晓明1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠?2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因?3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠?

4.教师职业倦怠的表现体现在：()A、生理衰竭B、才智衰竭C、情绪枯竭D、以上皆是

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  • 第1题：

    教师的心理健康就是指教师没有心理疾病。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：这种说法是错误的。
    从广义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。心理健康的标准:心理学家认为，人的心理健康包括以下七个方面:智力正常、情绪健康、意志健全、行为协调、人间关系适应、反应适度、心理特点符合年龄。心理疾病，是指一个人由于精神上的紧张，干扰，而使自己思维上、情感上和行为上，发生了偏离社会生活规范轨道和现象。心理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。心理疾病学术上大致可分为以下几类:可根据不同的标准或其重程度分类，可分为感觉障碍、知觉障碍、注意障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍、意志障碍、行为障碍、意识障碍、智力障碍、人格障碍等。

  • 第2题：

    职业倦怠已经成为影响教师心理健康的重要因素之一，在职业倦怠发展的（），教师个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。

    A.热情期
    B.冷漠期
    C.停滞期
    D.挫折期

    答案：B
    解析：
    教师职业倦怠的发展经历了热情期、停滞期、挫折期和冷漠期四个阶段。热情期的特点是高希望且希望不切实际；停滞期的特点是仍能工作，但更关注个人需要；挫折期的特点感到无能，对其他人行为不满，而且开始经历情绪、生理与行为问题。冷漠期的特点是彻底放弃乃至嘲弄自己当初追求的理想目标，在无所用心、不负责任的精神状态下生活，不再在乎自己的公众形象和未来前途。至此，个体的枯竭已经达到最低限度，身心健康严重受损。

  • 第3题：

    有关专家表示，因工作中身心透支严重，一种被称为职业倦怠症的慢性职业病正入侵都市上班族。职业倦怠症是一种由工作引发的心理枯竭现象，是职业人在工作重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的感觉。产生职业倦怠的人会出现生理、心理上的不适以及行为上的障碍，若不及时处理或找专业人士进行治疗将会出现不可预料的后果。调查显示，教师、警察、医护人员、保险代理、高科技研究者、新闻工作者等是这类疾病的高危人群。

    以下最有可能从上述条件推断出来的一项是（ ）。

    A现代人产生职业倦怠的时间越来越短，有的甚至刚参加工作就开始对工作厌倦
    B警察在审讯中无故打伤人的事情或许不仅仅是人品和职业道德问题
    C教师、警察、新闻工作者等职业的从业人员需要充沛的精力和良好的身体素质
    D职业倦怠症将成为现代社会威胁人们健康的慢性职业病中最危险的一种


    答案：B
    解析：
    第一步：抓住题干主要信息。

    第一句说明职业倦怠症的病因工作中身心透支严重，第二句说明职业倦怠症是一种由工作引发的心理枯竭现象，第三句说明职业倦怠症不及时处理或找专业人士进行治疗将会出现不可预料的后果，第四句说明职业倦怠症的高危人群。

    第二步：逐一判断选项的正确。

    题干中并没有提到产生职业倦怠的时间长短，因此A项无法推出；

    B项警察无故打人，有可能是因为职业倦怠造成的行为上的障碍，因此B项正确；

    职业倦怠的原因是身心透支严重，题干中并没有说是从业人员的精力和身体素质的原因，因此C项无法推出；

    D项中“最危险”过于绝对，从题干中无法得知，因此D项无法推知。

    故正确答案为B。

  • 第4题：

    教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。

    • A、社会层面的因素
    • B、个人层面的因素
    • C、学校组织层面的因素
    • D、职业倦怠的危害

    正确答案:B

  • 第5题：

    假定家庭关系不和的女性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照为（）

    • A、没有心理疾病的女高校教师
    • B、不是高校教师的女性
    • C、家庭关系和睦的女高校教师
    • D、家庭关系和睦的心理正常的女高校教师
    • E、没有心理疾病的女高校教师的丈夫

    正确答案:A

  • 第6题：

    所谓心理健康首先是指没有心理疾病，在此基础上，主体能保持一种积极向上的稳定的心理状态。这种稳定的心理状态是指个体的心理能保持绝对的稳定不因受外界的影响而波动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    职业倦怠症（）

    • A、又称“职业枯竭症”
    • B、由工作引发的心理枯竭现象
    • C、源自身体的疲乏
    • D、源自心理的疲乏

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    下面哪种心理问题不是教师常见的心理问题？（）

    • A、强迫症
    • B、职业倦怠
    • C、人格缺陷
    • D、身心疾病

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    职业倦怠症（）
    A

    又称“职业枯竭症”

    B

    由工作引发的心理枯竭现象

    C

    源自身体的疲乏

    D

    源自心理的疲乏


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “心理健康”的目标之一，是心理疾病的预防、早期发现与处理。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    职业倦怠又叫心理枯竭，而教师是这种心理疾病的高危人群之一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    缓解教师职业倦怠的对策()

    A、以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助

    B、加强学校文化建设，建立良性支援机制

    C、建立社会支持网络，对教师职业持合理期望

    D、引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力


    参考答案：A,B,C,D

  • 第14题：

    假定家庭关系不和的男性高校教师有较高的心理疾病发生率，如用病例对照研究来检验此假设，合适的对照应为

    A.家庭关系和睦的男性高校教师
    B.不是高校教师的男性
    C.没有心理疾病的男性高校教师
    D.家庭关系和睦的心理正常的男性高校教师
    E.没有心理疾病的男性高校教师的妻子

    答案：C
    解析：
    选择对照时应注意对照与病例的可比性．所以选择女高校教师；而研究结局是心理疾病发生，所以应选择没有心理疾病的作对照。

  • 第15题：

    所谓心理健康首先是指没有心理疾病，在此基础上，主体能保持一种积极向上的稳定的心理状态。这种稳定的心理状态是指个体的心理能保持绝对的稳定不因受外界的影响而波动。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    教师进行心理健康教育的基本要求是（）

    • A、辅导学生心理健康的必备知识和技能
    • B、营造健康的班级心理环境
    • C、教师自身要有良好的心理素质
    • D、心理疾病的治疗

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）

    • A、生活现象
    • B、社会现象
    • C、群体现象
    • D、心理疾病

    正确答案:B

  • 第18题：

    职业倦怠形成过程中，个体的需求大于本身资源的阶段。疲乏性为此阶段的典型特征表现生理枯竭和才智枯竭。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    “心理健康”的目标之一，是心理疾病的预防、早期发现与处理。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    身体、心理社会适应能力好的人群是（）

    • A、健康人群
    • B、亚健康人群
    • C、高危人群
    • D、病人

    正确答案:A

  • 第21题：

    哪项不是描述“职业倦怠症”的（）

    • A、又称“职业枯竭症”
    • B、由工作引发的心理枯竭现象
    • C、源自身体的疲乏
    • D、源自心理的疲乏

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）
    A

    生活现象

    B

    社会现象

    C

    群体现象

    D

    心理疾病


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    哪项不是描述“职业倦怠症”的（）
    A

    又称“职业枯竭症”

    B

    由工作引发的心理枯竭现象

    C

    源自身体的疲乏

    D

    源自心理的疲乏


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    身体、心理社会适应能力好的人群是（）
    A

    健康人群

    B

    亚健康人群

    C

    高危人群

    D

    病人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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