对小学儿童焦虑的防治，可以参考下列的几种措施（）A、父母在日常生活中就以身作则，成为儿童的榜样B、父母和老师应注意与儿童建立和谐、融洽的亲子关系和师生关系C、父母和老师对孩子倍加呵护D、改善环境、教育方式及父母、老师对儿童的不合理要求

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

在儿童心身疾病中有重要作用的因素——“第三个父母”是指（　）

• A、儿童父母
• B、快餐
• C、电视
• D、玩具
• E、老师

正确答案:C

第5题：

学前儿童性教育中，（）是孩子性教育的向导

• A、妈妈
• B、爸爸
• C、父母
• D、老师

正确答案:A

第6题：

在家庭因素方面，父母是儿童的第一任老师，儿童的行为深受父母的影响，有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。

正确答案:正确

第7题：

家庭学前儿童科学教育的意义是：家庭是学前儿童最早的科学教育环境、父母是学前儿童最好的科学启蒙老师、家庭和幼儿园的科学教育紧密联系，相互补充。

正确答案:正确

第8题：

父母和老师对儿童性别差异的影响。（注：同试述父母和老师对性别差异的影响。）

正确答案: 父母的影响：在男女儿童性别角色行为的问题上，父母都起一定作用，但父亲的作用更重要一些。
教师的影响：老师对女孩的某些消极个性特点加以鼓励，而对男孩的某些积极个性特点加以批评或惩罚。对男女学生的学业失败问题，教师往往归因为女生的学业无能，而将男生归因为学习动机。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

放纵型父母与权威型父母最大的区别是（）。

• A、对儿童充满积极肯定的情感
• B、对孩子缺乏控制
• C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法
• D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

正确答案:B

第16题：

父母对儿童自我概念形成的影响渠道是（）。

• A、父母对儿童的看法
• B、父母对儿童的接受
• C、儿童对父母的认同
• D、父母对儿童提供的物质满足

正确答案:A,B,C

第17题：

和家长沟通过程中，老师的哪部分自我状态会使沟通难度加大（）

• A、内在父母的控制父母部分的指责，抱怨，不满
• B、内在父母的关爱父母部分
• C、内在儿童的好小孩部分
• D、内在儿童的坏小孩部分的逃避责任

正确答案:A,D

第18题：

儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的？” 父母主要有以下几个说法： A.帮父母看孩子的；解决父母的后顾之忧。 B.陪孩子一起玩，让他快乐；哄孩子高兴的呗。 C.主要是照顾孩子，也教一点知识；培养和教育孩子。根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中所起到的作用及其角色要求。

正确答案: 教师扮演的是指导者角色
具体表现为：
（1）引导。对学前儿童遇到的障碍和不解，教师应引导他们找到最佳的解决办法。
（2）指导。指导学前儿童形成良好的生活习惯、卫生习惯等。
（3）诱导。创设丰富的教学情境，激发学前儿童的动机、兴趣，充分调动其积极性。
（4）教导。教导学前儿童养成高尚的道德、完善的人格、健康的心理等优秀品质。

第19题：

为了控制儿童看电视的行为，父母采取了一些措施，其中正确的做法是（）

• A、对孩子收看电视的时间做严格的规定，要求孩子严格遵守
• B、鼓励儿童离开电视屏幕，多参加实际的活动
• C、用看或不看电视作为对孩子的奖赏或惩罚
• D、父母以身作则，树立良好榜样

正确答案:A,B,D

第20题：

“（）”是指在儿童能够独立完成任务之前，父母、老师、或其他人给儿童暂时的支持。

正确答案:搭脚手架

第21题：

第22题：

第23题：