“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时

题目

“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。

  • A、1小时
  • B、2小时
  • C、3小时
  • D、4小时
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1.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的过程是先快后慢。（ ）

2.有关艾宾浩斯遗忘曲线描述错误的是A、德国心理学家艾宾浩斯采用自然科学的方法对记忆进行了实验研究B、遗忘的过程最初进展得很慢，以后逐渐变快C、艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程D、保持和遗忘是时间的函数E、艾宾浩斯曲线告诉我们在学习之后要立即复习的重要性

3.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是先快后慢，因此复习要__________。

4.艾宾浩斯记忆遗忘曲线

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  • 第1题：

    哪位心理学家研究记忆的保持,并制作出“遗忘曲线”?()

    A、冯特

    B、斯金纳

    C、皮亚杰

    D、艾宾浩斯


    参考答案：D

  • 第2题：

    艾滨浩斯的研究成果包括（ ）。
    (A)保持曲线 （B)长时记忆规律
    (C)遗忘曲线 （D)瞬时记忆规律


    答案：A,B,C
    解析：
    后人用艾宾浩斯的实验数据，画了一条说明长时记忆（保持时间大于1分钟的记忆）遗忘进程的曲线，叫保持曲线。因为保持的反面是遗忘，所以有人也把这条曲线叫遗忘曲线。

  • 第3题：

    艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复记忆的方法对遗忘规律进行定量研究。据此回答下列问题：(1)实验使用的材料是什么？(2)测量记忆保持量的指标是什么？(3)用简图画出艾宾浩斯遗忘曲线。(4)实验的结论是什么？


    答案：
    解析：
    (1)实验使用的材料是无意义音节：若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。这种音节是由中间一个元音、两边各一个辅音组成，能够读出，但内容无意义，如XIQ等。(2)保持量指标：采用节省法，又叫重学法，即学习材料到一次恰好能成诵时，间隔一段时间再重新进行学习，达到同样能背诵的程度，然后比较两次学习所用的时间和诵读次数。节省的百分数=（初学所用时间一重学所用时间）／初学所用时间×100%(3)遗忘曲线：要点是先快后慢，最后变化很小，遗忘和保持都是时间的函数。这里不画出具体的图，请查阅教材。(4)实验的结论：遗忘在学习之后立即开始，保持和遗忘都是时间的函数。遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢。

  • 第4题：

    艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是不均衡的，有（ ）、（ ）的特点。


    答案：先快后慢,先多后少,
    解析：

  • 第5题：

    德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。

    • A、记忆扭曲
    • B、遗忘曲线
    • C、错觉记忆
    • D、记忆错误

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是匀加速的。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    哪位心理学家研究记忆的保持，并制作出“遗忘曲线”？（）
    A

    冯特

    B

    斯金纳

    C

    皮亚杰

    D

    艾宾浩斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。
    A

    合理地分配复习时间

    B

    多样化的复习方法

    C

    及时复习

    D

    试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（  ）的关系。
    A

    学习过程

    B

    记忆方法

    C

    记忆材料

    D

    时间


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    德国心理学家艾宾浩斯最早对记忆进行研究，提出著名的（）。
    A

    记忆扭曲

    B

    遗忘曲线

    C

    错觉记忆

    D

    记忆错误


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    根据“艾宾浩斯遗忘曲线”理论，及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应( )。

    A．合理分配复习时间

    B．采取多样化方法

    C．及时复习

    D．试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案：C
    解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明，在学习后不久发生大量遗忘，如果不及时复习，很多内容就忘记了，因此，应该在还没遗忘或遗忘较少时，及时复习。

  • 第14题：

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。
    A.学习程度
    B.记忆方法
    C.记忆材料
    D.时间


    答案：D
    解析：
    对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律，揭示了遗忘过程与时间的关系。

  • 第15题：

    简述艾宾浩斯的记忆遗忘曲线。


    答案：
    解析：
    记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程（识记，保存，回忆和再认）。从信息加工的观点来看，记忆就是人脑对外界输入的信息进行编码 存储和提取的过程。遗忘是指记忆的内容不能保持或提取时有困难。著名德国心理学家艾宾浩斯对记忆保持量的变化进行了系统研究。他以无意义音节为记忆材料，以再学法的节省率作为保持量的指标。结果发现，学习后的不同时间里保持量是不同的，刚学完时保持量最大，学后短时间内保持量急剧下降，然后渐渐稳定地下降，最后接近稳定。也就是遗忘的发展是“先快后慢”的。这条曲线被称为艾宾浩斯遗忘曲线，它的纵坐标代表保持量。

  • 第16题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明人的遗忘规律是先慢后快。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，谈谈复习时应遵循的策略。


    正确答案: （1）及时复习。
    （2）合理地分配复习时间。如果记忆材料所需时间较短，可用集中复习；如果时间较长，分散复习效果较好。开始复习的时间，间隔条短，以后可以长一些。
    （3）复习形式应该多样化。

  • 第18题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线，复习要采用（）。

    • A、合理地分配复习时间
    • B、采取多样化的复习方法
    • C、及时复习
    • D、试图回忆和反复阅读相结合

    正确答案:C

  • 第19题：

    艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）策略。

    • A、合理地分配复习时间
    • B、多样化的复习方法
    • C、及时复习
    • D、试图回忆和反复阅读相结合

    正确答案:C

  • 第20题：

    判断题
    利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “艾宾浩斯遗忘曲线”表明，有一半的记忆会在（）内消失，因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
    A

    1小时

    B

    2小时

    C

    3小时

    D

    4小时


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应（　　）。
    A

    合理分配复习时间

    B

    采取多样化方法

    C

    及时复习

    D

    试图回忆和反复阅读相结合


    正确答案： A
    解析： 艾宾浩斯遗忘曲线解释的规律是:遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率便越来越慢了，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢的。从遗忘进程的规律应该得到启示，为了取得良好的记忆效果，要做到及时复习。

  • 第23题：

    单选题
    根据艾宾浩斯遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是(    )
    A

    过度学习

    B

    及时复习

    C

    分散复习

    D

    复习方式多样化


    正确答案： D
    解析：

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