小学生意志品质的培养遵循的原则：（）A、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
题目
小学生意志品质的培养遵循的原则：（）
- A、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性
- B、培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质
- C、有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质
- D、培养小学生自我控制、自我调节的能力
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第1题：
小学生的意志品质包括：
A、自觉性
B、果断性
C、坚持性
D、自制力
参考答案：ABCD
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第2题：
如何对意志品质进行培养答案：解析：(1)加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行为的盲目性。(2)加强养成教育，培养学生的自制能力。(3)组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。(4)教育学生正确地对待挫折。(5)根据学生意志品质上的差异性，采取不同的锻炼措施。(6)发挥教师、班集体和榜样的模范作用，给予必要的纪律约束。(7)加强自我锻炼，从点滴小事做起。 -
第3题：
教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？
（1）实事求是的原则；
（2）及时性原则；
（3）适当性原则；
（4）儿童化原则。
略 -
第4题：
语文学习习惯的培养应该遵循哪些原则？
正确答案: 一、计划性原则。
二、指导性原则。
三、实践性原则。
四、教育性原则。 -
第5题：
对小学生实施美育应当注意遵循哪些原则？
正确答案: 小学生年龄小，知识少，缺乏社会生活的经验和体验，所以，对他们进行美育应当根据他们的特点采取如下的教育原则：
（1）循序渐进原则。小学生在成长中，各方面的知识和技能都不健全，所以，对小学生进行美育是一个长期的任务，不能指望在短时间内就让学生完全掌握审美的知识，成为一个健全的审美主体。在对小学生进行美育的过程中，要注意采取循序渐进的原则，稳扎稳打，一步步地进行。要注意区分学生的高、中、低不同年级的智力、能力和情感的不同发展特征，由浅入深地进行美育，不可随意颠倒前后顺序。整个教育的过程要像春雨那样，“随风潜入夜，润物细无声”。
（2）启发诱导原则。美育本身就是使受教育者提高审美的能力和情趣，所以，它需要施教者与受教者相互配合，并且使受教者主动地参与，才能取得好的效果。在对小学生进行美育时，教师应当通过耐心的教导、示范、情景演示等形式，采取启发诱导的方式对学生进行教育。在教育过程中，要避免使用比较抽象的名词或概念，举的例子应当是发生在学生身边的或者是学生比较熟悉的，还可以把要讲的道理编成故事或童话讲给学生听。对于学生一时还理解不了的道理或原则，要允许学生有一个消化、领会的过程，教师不必急于教给学生，不要操之过急，拔苗助长。
（3）寓教于乐原则。在对小学生进行美育时，要尽量采取生动活泼的娱乐形式来达到教育的目的。教师要特别注意激发学生的兴趣，使他们在美育过程中，感到接受审美教育是一种“快乐的”、“有趣的”、“享受的”好事，而不是“无聊的”、“乏味的”、“受罪的”坏事。这样，学生就会兴趣盎然地主动配合审美教育的进行，从而在轻松愉快的活动中，不知不觉地受到潜移默化的教育。 -
第6题：
小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。
正确答案: 参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
1.参与自愿的原则。
①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
②培养小学生体育锻炼的兴趣。
③加强纪律教育。
④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。
①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。
①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。
①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。
②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。
①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。
②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。 -
第7题：
什么是培养基？配制培养基应遵循哪些原则？
正确答案:培养基：根据微生物对营养物质的需要，人工配制的、适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
配制的原则：选择适宜的营养物质；
营养物质浓度及配比合适；
控制理化条件：pH值、氧化还原电位
原料来源的选择；
灭菌处理 -
第8题：
选择发酵培养基遵循的原则有（）、（）、（）
正确答案:菌体的同化能力；代谢物阻遏和诱导作用；合适的碳氮比 -
第9题：
多选题小学生意志品质的培养遵循的原则：（）A培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性
B培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质
C有意识地为学生创设克服困难的情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质
D培养小学生自我控制、自我调节的能力
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（）A积极的情感教育
B意志品质的培养
C人际交往教育
D良好性格的教育
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何培养良好的意志品质？正确答案： （一）加强思想道德教育
（二）通过实践活动引导学生与困难作斗争
（三）针对学生特点，进行有效的意志教育
（四）发挥集体和榜样教育作用
（五）启发学生加强意志自我锻炼解析： 暂无解析 -
第12题：
培养学习动机应遵循什么原则?答案：解析：(1)在教学活动中培养学习动机；
(2)先求满足学生的缺失性动机；
(3)让学生确切了解学习的性质；
(4)使每个学生都获得成功的体验；
(5)善于利用反馈激发学生士气。 -
第13题：
对小学生实施美育应当遵循（）的原则。
A循序渐进
B循循善诱
C启发诱导
D寓教于乐
E严格要求
A,C,D
略 -
第14题：
当小学生没有优先成为少先队员时可对其进行（）。
- A、积极的情感教育
- B、意志品质的培养
- C、人际交往教育
- D、良好性格的教育
正确答案:B -
第15题：
简述如何培养学生良好的意志品质？
正确答案: 培养良好意志品质，应该：
（1）加强目的动机教育、培养正确的观念；
（2）严格管理教育；养成自觉守纪的习惯；
（3）在实践活动中锻炼，增强克服困难的毅力；
（4）针对个别差异培养良好的意志品质；
（5）启发学生觉悟，加强意志的自我锻炼。 -
第16题：
对公共关系人员的培养应遵循的原则？
正确答案: （1）科学理论知识与思想道德教育结合
（2）理论与实践结合
（3）因材施教，因人施教
（4）专业知识和综合知识相结合 -
第17题：
如何培养良好的意志品质？
正确答案:（1）培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性；
（2）培养学生良好的行为习惯，从生活入手培养意志品质；
（3）培养学生自我控制、自我调节的能力；
（4）有意识地为学生创设困难情境，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质。 -
第18题：
配制培养基要遵循哪些原则？
正确答案:要符合微生物菌种的营养特点，如酵母霉菌要碳氮比要高，细菌氮就要多些，乳酸菌培养要加入氨基酸、维生素，有的微生物就要加入生长因子。明确培养菌体还是为次级代谢产物，然后根据目的确定营养比例。发酵种子碳氮比要低就是要氮含量高，对次级代谢产物积累碳氮比要高。适宜的PH对微生物的生长非常重要，细菌中性、酵母霉菌偏酸性、代谢过程中要注意PH的调整。要调节适当的渗透压适应微生物。 -
第19题：
问答题小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。正确答案： 参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
1.参与自愿的原则。
①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。
②培养小学生体育锻炼的兴趣。
③加强纪律教育。
④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2.全面发展原则。
①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。
②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。
③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
3.锻炼适量原则。
①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。
②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4.循序渐进原则。
①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。
②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
5.经常性原则。
①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。
②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题教师对小学生的赞扬和批评应遵循哪些原则？正确答案： （1）实事求是的原则；
（2）及时性原则；
（3）适当性原则；
（4）儿童化原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题怎样培养学前儿童的意志品质？正确答案： 1、培养孩子良好的兴趣。
2、鼓励和增加孩子的自信心。
3、启发自我锻炼。
4、鼓励孩子做好每一件事。
5、通过实践锻炼孩子的意志。
6、制定切实可行的目标，帮助孩子实现目标。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题对小学生实施美育应当注意遵循哪些原则？正确答案： 小学生年龄小，知识少，缺乏社会生活的经验和体验，所以，对他们进行美育应当根据他们的特点采取如下的教育原则：
（1）循序渐进原则。小学生在成长中，各方面的知识和技能都不健全，所以，对小学生进行美育是一个长期的任务，不能指望在短时间内就让学生完全掌握审美的知识，成为一个健全的审美主体。在对小学生进行美育的过程中，要注意采取循序渐进的原则，稳扎稳打，一步步地进行。要注意区分学生的高、中、低不同年级的智力、能力和情感的不同发展特征，由浅入深地进行美育，不可随意颠倒前后顺序。整个教育的过程要像春雨那样，“随风潜入夜，润物细无声”。
（2）启发诱导原则。美育本身就是使受教育者提高审美的能力和情趣，所以，它需要施教者与受教者相互配合，并且使受教者主动地参与，才能取得好的效果。在对小学生进行美育时，教师应当通过耐心的教导、示范、情景演示等形式，采取启发诱导的方式对学生进行教育。在教育过程中，要避免使用比较抽象的名词或概念，举的例子应当是发生在学生身边的或者是学生比较熟悉的，还可以把要讲的道理编成故事或童话讲给学生听。对于学生一时还理解不了的道理或原则，要允许学生有一个消化、领会的过程，教师不必急于教给学生，不要操之过急，拔苗助长。
（3）寓教于乐原则。在对小学生进行美育时，要尽量采取生动活泼的娱乐形式来达到教育的目的。教师要特别注意激发学生的兴趣，使他们在美育过程中，感到接受审美教育是一种“快乐的”、“有趣的”、“享受的”好事，而不是“无聊的”、“乏味的”、“受罪的”坏事。这样，学生就会兴趣盎然地主动配合审美教育的进行，从而在轻松愉快的活动中，不知不觉地受到潜移默化的教育。解析： 暂无解析