（）是指对测验分数进行分析和解释的参考标准。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

第6题：

百分等级和标准分数在解释测验分数时有何异同？

正确答案: 某一原始分数的百分等级分数就是指该原始分数以下人数占该群体总数的百分比，它表明了某个分数在群体中的相对地位。标准分数也表明一个分数在群体中的相对位置。
但百分等级分数是由原始分数的次序转化而来，属于顺序变量，不等距，不能进行四则运算；在原始分数正态分布或接近正态分布情况下，标准分数服从标准正态分布，平均数为0，标准差为1，即可比又可加；在正态分布前提下，分数和其对应的百分等级是可以互相转换。

第7题：

简述信度对解释测验分数的意义。

正确答案: 意义：信度是评价一个测验是否合格的重要指标之一，也是标准化心理测验的基本要求之一。
1.解释真实分数与实得分数的相关；
2.比较信度可以接受的水平；
3.解释个人分数的意义；
4.比较不同测验分数的差异。

第8题：

灰色系统方法中，通过参考序列和比较序列的几何图形进行比较分析是指（）

• A、理性分析
• B、宏观分析
• C、微观分析
• D、直观分析

正确答案:D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

（）是指测验分数与效度标准之间的相关系数。
实证效度
略

第18题：

教学评价是指根据一定的客观标准，对（）进行测量、分析和评定的过程。

正确答案:教学活动及其结果

第19题：

所谓测量系统的偏倚（Bias）是指：（）

• A、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的波动大小
• B、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的均值与参考标准值的差值
• C、采用某测量系统对已知标准值的参考对象进行多次测量时的稳定性
• D、测量系统的R&R

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：