美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。A、成就需求理论B、权力需求理论C、需要动机理论D、成就动机理论

题目

美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。

  • A、成就需求理论
  • B、权力需求理论
  • C、需要动机理论
  • D、成就动机理论
相似考题

1.美国哈佛大学教授戴维.麦克里兰提出的“三种需要理论”中，不包括哪一动机或需求？( )A．生存需要B．权力需要C．亲和需要D．成就需要

2.20世纪50年代初，美国心理学家戴维·麦克利兰从另一角度提出了他的工作激励理论——()。A、成就需要理论B、双因素理论C、期望理论D、目标设置理论

3.下列理论中不属于内容型激励理论的有()A.马斯洛的需要层次理论B.赫兹伯格的双因素理论C.马克利兰的成就动机理论D.奥尔德弗的ERG理论

4.成就需要理论是美国心理学家戴维﹒麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究,于20世纪50年代在一系列文章中提出的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
    A.强化理论
    B.需要层次理论
    C.成就动机理论
    D.成败归因理论
    E.期待价值理论


    答案：D
    解析：
    (1)强化理论。现代的S—R心理学家不仅用强化来解释操作学习的发生，而且也用强化来解释动机的引起。认为引起动机同习得行为并无两样，都可用强化来解释。人们为什么具有某种行为倾向，完全取决于先前这种行为和刺激N强化而建立的牢固联系。(2)需要层次理论。马斯洛在解释动机时强调需要的作用，他认为所有的行为都是有意义的，都有其特殊的目标，这种目标来源于我们的需要。(3)成就动机理论。默里将成就需要定义为：克服障碍，施展才能，力求尽快尽好地解决某一难题。成就动机涉及对成功的期望和对失败的担心两者之间的情绪冲突。(4)成败归因理论。心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。(5)期待价值理论。早期的一种动机认知理论，这种理论将达到目标的期待作为行为的决定性因素。托尔曼在动物实验的基础上提出．行为的产生不是由于强化．而是由于个体对一个目标的期待。而班杜拉的自我效能感理论是另一种动机的认知理论。行为出现的概率是由于人认识了行为与强化之间的依赖关系后对下一步强化的期望(效能期望)。

  • 第2题：

    美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（　）。

    A.强化动机理论
    B.成就动机理论
    C.自我实现理论
    D.成败归因理论

    答案：D
    解析：
    美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，提出了成败归因理论。

  • 第3题：

    根据戴维·C·麦克莱伦等人的研究理论，人的动机按照驱动力来划分，可以分为（）。

    • A、亲和动机
    • B、成就动机
    • C、能力动机
    • D、权力动机

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    成就动机理论的提出者是（）。

    • A、弗洛伊德
    • B、麦克利兰
    • C、凯利
    • D、海德

    正确答案:B

  • 第5题：

    哪种理论声称在工作中有三种相关的动机；需要成就感、渴望获得权力和寻求归属感（）

    • A、马斯洛德需求层次论
    • B、麦克利兰的成就动机理论
    • C、赫次伯格的激励－保健因素理论
    • D、麦格雷戈的X理论和Y理论

    正确答案:B

  • 第6题：

    美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。

    • A、强化说
    • B、动机归因理论
    • C、自我效能感理论
    • D、成就动机理论
    • E、概括说

    正确答案:B

  • 第7题：

    提出成就动机理论的心理学家是（）。

    • A、马斯洛
    • B、阿德弗
    • C、麦克利兰
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    根据戴维·C·麦克莱伦等人的研究理论，人的动机按照驱动力来划分，可以分为（）。
    A

    亲和动机

    B

    成就动机

    C

    能力动机

    D

    权力动机


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    阿特金森提出的学习动机理论称为（）。
    A

    强化理论

    B

    成就目标理论

    C

    归因理论

    D

    成就动机理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国心理学家韦纳提出的动机理论为（）。
    A

    强化说

    B

    动机归因理论

    C

    自我效能感理论

    D

    成就动机理论

    E

    概括说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    麦克利兰的成就激励理论中的核心需求为（）
    A

    成就需要

    B

    归属需要

    C

    权力需要

    D

    生理需要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习动机理论主要有强化理论、成就动机理论、需要层次理论、（ ） 和（ ） 。


    答案：成败归因理论,自我效能感理论,
    解析：

  • 第14题：

    阿特金森提出的学习动机理论称为（）。

    • A、强化理论
    • B、成就目标理论
    • C、归因理论
    • D、成就动机理论

    正确答案:D

  • 第15题：

    成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    当代激励理论中，戴维.麦克里兰提出三种需要理论即：成就需要、权力需要、亲和需要


    正确答案:正确

  • 第17题：

    麦克利兰的成就激励理论中的核心需求为（）

    • A、成就需要
    • B、归属需要
    • C、权力需要
    • D、生理需要

    正确答案:A

  • 第18题：

    麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要满足后还有（）。

    • A、成就需要
    • B、生存需要
    • C、安全需要
    • D、权力需要
    • E、归属需要

    正确答案:A,D,E

  • 第19题：

    单选题
    以下的理论，（　　）是韦纳提出的。
    A

    归因理论        

    B

    自我效能感理论

    C

    成就动机理论        

    D

    需要层次理论


    正确答案： A
    解析：
    A项，美国心理学家韦纳提出了成就动机归因理论，对行为结果的归因进行了系统地探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因，又将人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个因素：能力，努力，任务难度，运气，身心状态；B项，自我效能感理论是班杜拉提出的；C项，成就动机理论的代表人物是阿特金森；D项需要层次理论由马斯洛提出。

  • 第20题：

    判断题
    成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰通过对人的需求和动机进行研究后提出（）。
    A

    成就需求理论

    B

    权力需求理论

    C

    需要动机理论

    D

    成就动机理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    成就动机理论的提出者是（）。
    A

    弗洛伊德

    B

    麦克利兰

    C

    凯利

    D

    海德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    哪种理论声称在工作中有三种相关的动机；需要成就感、渴望获得权力和寻求归属感？（）
    A

    马斯洛德需求层次论

    B

    麦克利兰的成就动机理论

    C

    赫次伯格的激励－保健因素理论

    D

    麦格雷戈的X理论和Y理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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